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文档简介

1、脚内侧运球技术教学反思一自我反思感觉成功的地方1 . 设计严密、合理我设计的流程是这样的：（ 1）课前常规（2） 热身慢跑（3）游戏“捕鱼”（为主教材打下良好基础）。 （4）教师讲解示范脚内侧运球技术（5） 小组分组学习和集中展示和纠正错误动作。 （6）5v5或者 4v4 对抗赛（运用所学脚内侧运球技术进行对抗赛） 。（7）放松拉伸操（预防疲劳和肌肉僵硬）（8 ）总结评价，师生再见。2 充分利用教学资源在进行教学的过程中充分发挥足球尖子生的作用，做示范动作，协助老师参与游戏的管理。这样既帮助了学习技术有困难的同学，又使得他们在课堂上有事情可以做，帮助他们找到一种成功的感觉。场地始终围绕着标志盘

2、进行练习，从热身部分到基本部分，实现场地资源的再利用。3 不断对学生进行鼓励使学生有成就感教学组织形式采用分组，并让学生发挥想象，用各种形式进行脚内侧运球练习，充分体现学生主体地位。该内容是本课的重点部分，由于学生第一次接触脚内侧，学生激动、兴奋，所以更需要教师巡回指导，并参与其中，运用激励性语言，不断鼓励学生，创设展示机会，使学生有成就感。根据学生差异，让学生自行选择练习难度，体现因材施教。4 采用小场5v5 或者 4v4 比赛通过比赛使学生的积极性被调动起来，情绪高涨。并能运用所学知识用于实战比赛中。二存在的一些问题1. 回收器材时应集体去捡球，培养集体主义观念和团队意识。2. 讲解应该精讲多练，口头语言较多，应讲到点子上，重难点突出。3. 在教学中场地布置较大，导致巡场指导时要顾及的面较大，很难顾及全体学生的练习。4. 学生的基本功较差，教学要循序渐进，由慢到快，由简单到复杂的去练习，在细节把握上 还有所欠缺。精品资料5. 教学环节设计还有待加强，可以增设一些学生喜欢又比较新颖的内容去调动学生的学习

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