2019年幼儿园保育员五级能力考试试题含答案

1、2019 年幼儿园保育员五级能力考试试题含答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A外出归来B玩玩具时C看书后D穿衣后2、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。 . 小鸭拉车 . 玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等 . 滑板 . 呼啦圈3、炎热的夏季保育员应()，确保婴幼儿喝到足够的凉

2、开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶4、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁第1页共12页5、婴幼儿的外耳道容易长疖肿，是因为()。A、外耳道宽阔，污水潴留B、外耳道狭窄，细菌繁殖C、外耳道短，细菌繁殖D、外耳道长，进入污水6、幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班7、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料和物品的使用情况， 下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。 . 室外活动的设备，物品和

3、材料 . 室内活动的设备，物品和材料 . 本班设备，材料和物品的使用情况 . 体育活动的设备，物品和材料8、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。A空气的紫外线灯消毒B戴口罩C 到公共场所D注射抗体9、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动10、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B 、及时补充水C 、吃饭D 、痊愈后应大量补充水11、婴儿最初添加的辅食应该是（） .A 液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食12、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用() 。A、用手捂鼻子B 、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾

4、捂鼻子D 、无所谓13、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C、日晒D 、肥皂清洗14、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。第2页共12页A要紧跟家人寻求保护B藏起来C爬在地一滚D 躲在阳台上15、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B 、边沿C 、拐角D、池外16、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D 、把便盆当椅子坐17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭18、在儿童自由游戏、创造性游戏的过

5、程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导19、擦过的地面应()。A、有水迹B 、有水C 、无水迹D、有擦痕20、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设21、除使用 84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A 0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净C 0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净22、 ()是保育员职业守则的重要内容之一。A为人师表，遵纪守法B具有高度的社会责任感C具有深厚的教育理论D认真履行岗位职责23、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B 、同伴关系C、

6、师生关系D、母女关系24、 扫地时扫帚应()。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，避免尘土飞扬第3页共12页C、向前挑扫，避免尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬。25、给婴幼儿滴鼻药的方法是()。A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1 2滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点34滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3 4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1 2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共

7、20 分）1、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿 （学习与发展） 最基本、 最重要的内容划分为若干方面。每个方面由 （）和（）两部分组成。2、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、 ()、 ()、 ()。3、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。4、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。5、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ( )，结合幼儿的 ()，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。6、 84消毒液配制的程序是 ( )。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所

8、需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.7、幼儿园常用的通风方式有()和()。8、玩具应摆放()，认真()，定期()，经常()。9、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。第4页共12页10、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。11、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。12、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和 ( )公斤。13、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。14、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的()，适时地

9、给予() 和() 。15、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，以及所取得的主要成绩和()；分析()，存在问题的提出对工作的()。16、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。17 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。18、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、() 有无异常，皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。19、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、( )、( )、()以及易于保洁和消毒。20、幼儿园

10、要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）未成年人是指未满18周岁的公民。2、（）幼儿园的挂衣钩，高度应超过幼儿身高20厘米。3、（）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。4、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。5、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。6、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。7、（）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。第5页共12页8、（）幼儿园应保证给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。9

11、、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。10、（）门把手、水龙头应每天消毒。11、（）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。12、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。13、（）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。14、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。15、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿心理发展的年龄特点是什么？2、幼儿园的双重任务是什么？3、幼儿园常用的消毒剂有哪些?结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?4、正确组织幼儿

12、进餐应做好哪些工作？第6页共12页5、幼儿园的任务包含哪些内容？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、分析下面案例，保育员的做法是否正确，并结合自身实践谈谈如何进行毛巾消毒。新保育员小王，把幼儿用过的毛巾收起，直接装进毛巾袋，送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一挂在幼儿毛巾架上。2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 D3、 D4、 A5、 B6、 A7、 C8、 A9、 B10、 B11、 A12、 C13、 A14、 A15、 C16、 A17、 C18、 B19、 C20、 D

13、21、 D22、 A23、 C第8页共12页24、 D25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议2、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升3、协调性、灵活性4、开窗通风，紫外线灯照射5、答案：游戏、生动直观、想象、针对性6、答案： A B C7、答案：自然通风、人工通风8、答案：整齐、检查、清理、消毒9、保育，教育10、 2岁半左右， 20六龄齿11、日光、空气和水12、答案： 3 75； 71 2513、答案：晒太阳、吹吹风14、答案：反应、需要、帮助、指导15、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和

14、建议16、 1： 20017、良好的卫生习惯,生理特点18、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹19、答案：无毒、安全、牢固、耐玩20、个人判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、，改正：应在15-18 厘米3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。2、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。同时为幼儿

15、家长安心参加社会主义建设提供便利条件。3、参考答案：(1) 幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。(2) 结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。 配制消毒液的一般程序和步骤是：计算所需药量和加水量；准备好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液将其放在幼儿拿第10页共12页不到的地方。4、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（ 1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（ 2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭

16、菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。5、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、参考答案：保育员的消毒方法是错误的。 应该是：先用自来水浸湿幼儿的毛巾， 然后用洗衣粉或洗涤剂水浸泡 20分钟左右，接着认真搓洗，漂洗干净后拧干，最后装进毛巾袋，送消毒房消毒。取回后，用消毒过的夹子或者洗干净手后，把毛巾逐一挂在幼儿毛巾架上。2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之