老师“停课不停学”教学心得体会

1、老师“停课不停学”教学心得体会 作为老师，在疫情防控工作中，不仅要调整好自己的心态，更要疏导好同学的心态，同时要确保“停课不停学不减效”。下面给家分享一些关于“停课不停学”教学心得体会，便利大家学习 “停课不停学”教学心得体会1 紧锣密鼓的一天结束了。从早上七点起床，通知孩子朗读课文，布置预习作业，到开头线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作。一切似乎跟平常上课没有什么区分，由于这些都是教学常规工作，但是却又觉得跟平常上课大大的不同，是不能立即了解到孩子们对学问的把握度，还是不能立即为孩子们答疑解惑?是不能弯下身手把手的订正孩子们的生字书写，还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸

2、的昏了头?宁静的课堂搬上了手机，电脑，电视，纸质的练习变成了五花八门的电子书练习图片。老师们各个变成了电脑小能手，录视频，找小程序，录微课，尽己所能的让同学真正在线上学习到学问，而不是让同学感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂嬉戏。 为了更好的开展线上课堂工作，学校提前支配家庭训练高级指导老师开展了一次大型的线上直播讲座，讲座名称为送给新学期有幻想的孩子，这场讲座意在激发同学学习热忱，让家长孩子们提前熟识线上学习模式。 教务处事先布置老师完成了课堂预案，让老师们提前一天将课堂预案发到同学群，课堂预案包括本课的上课内容，课前预习内容，课后复习内容，重点难点等等。 老师们同步线上学习，仔细记笔记，课后在微

3、信群里再进行学问补充，在同事群里沟通好的教学阅历，在钉钉群里批改作业 线上学习的老师们听得非常仔细。 线下沟通的非常的热情，相互取经。 老师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种大招齐上阵。 当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样在忙乱中有条不紊的进行着。即使非常的不适应，但是也不埋怨。疫情虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热忱，群里有老师始终在期盼，正式上班的那天早日到来。我想当老师们站上讲台的那一刻，肯定会对孩子们说一句：孩子们，我想死你们了。 家长们在这一天也不闲着，早早的测试线上学习的工具，确保自己的孩子其次天能准时准点的听上课。所以电视机前、电脑前、手机前，倒映着孩子们求知若

4、渴的眼睛。 家长们此时也成为了老师，在微信群里询问老师问题，监督孩子批改作业，按时按点完成老师布置的各项任务。群里人员太多，许多信息不能准时回复，家长们也都能理解，关心老师协调处理问题。这场疫情让家长与老师之间的关系变得更亲密，我想也让家长更加的明白了老师一天的工作日常，信任回到学校会更好的配合老师的工作。 这是滨江学校老师、孩子、家长们的一天。我们学校的现状也仅是全国各行各业的一个缩影而已，工作不能停，停课不停学。我们始终在贯彻上级领导的指示要求，并严格实施。 “停课不停学”教学心得体会2 本该喧闹的校内悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激扬，听不到孩子们在走廊上富有

5、生气的喧哗。恍然，是疫情让这一切延期了。 疫情就是指令，防控就是关键，值班就是保证。为进一步贯彻省应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作视频会议精神，学校为确保学校能尽早复原开学，党员老师领先到岗，冲锋在前。 党员老师李建忠细心地落实学校师生出行或居外返漳及接触_(_)人员的摸排跟踪，严格执行漳平市防控指挥部十一个“一律”的要求。学校亲密关注学校师生身体健康状况。做到师生“每人一表”进行每日两次的体温测量，做好记录，无特别状况，每周一反馈，发觉特别准时报告。 为了全校师生和住户自身的身体健康和生命平安。党员老师陈岳峰针对校区集资建房的宿舍楼住户进行每家每户摸底，并传达楼区住户自觉做好新型冠状病

6、毒肺炎防控工作，告示如下：1.勤洗手;2.戴好口罩;3.保持居室通风;4.做好消毒杀菌工作;5.不与他人聚集谈天、打扑克、聚餐、打麻将等活动;6.做好居家观看，测量体温工作(早晚各一次)。若体温消失特别准时报告学校、社区，做到不隐瞒，并到医院就诊。 书记肖友三严抓校内管控、封校管理工作，切实落实好学校值班、值守制度，杜绝任何校外人员进入校内。通过电话、工作群等形式严厉?强调不允许任何校外培训机构或老师进行聚集补课，落实停课不停学等工作。 党员老师“舍小我为群众”活跃在新冠肺炎疫情防控阻击战的角角落落，他们或在自己社区门口为邻居们劝导讲解，或在乡村路口做着消毒、测体温的志愿服务，或在空荡荡的路上

7、坚守着只为让更多的家庭能平安在家隔离 “没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来。”有了全国各行各业众志成城的力气，我们肯定能打赢这场仗。致敬广阔在一线冒着生命_的医务人员和公安干警的无私奉献，同时也感谢我支部辛勤的党员老师们。 我们坚信等花儿开好了的时候，整个中华大地会重新缤纷绚烂!是的，我信任! “停课不停学”教学心得体会3 线上教学是特别时期的一种特别陪伴。孩子们在特别时期进行网络听课，更主要是有家长的陪伴，为开学打下了肯定的基础。 线上教学的收获：我从网上扫瞄教学设计，从伴侣圈搜集各种相关有用资源，仔细看手里有的教辅资料。在线上教学备课中，我分为三个环节进行备课:第一，首先利用网络熟

8、识课程标准，感知教材，理解教材，进而牢固地把握教材所规定的教学内容。熟识意味着对课程标准和教材多层次的从具体到抽象，从抽象到具体的过程。而网络能供应给我们这个环境。其次，基于对教材所规定的教学内容的感知、理解和把握，进行相应的教学设计:新课导入环节、生字词学习环节，穿插嬉戏的设计环节及深化理解课文的问题设计环节等等。第三，依据教 学设计及所把握的教学重难点搜集资料、图片等进行课件的制作编辑。自己仔细备课的同时，引导同学自觉进行预习，努力让同学形成预习自动化。通过直播、发信息等形式和家进步行沟通沟通，促使训练方向全都，加强训练合力的作用。同学通过网络学习，在线直播，课下自习等多种形式巩固学问，使

9、同学的基础更扎实。 开学后为了避开同学对学过的学问感觉枯燥乏味，会细心设计一些好玩的课堂活动(例如孩子们感爱好的闯关活动等)，再次讲解重点学问，让每个孩子充分参加其中。在巩固学问的同时感受学习的乐趣，也再次体会胜利的喜悦。力求达到温故知新的效果。 “停课不停学”教学心得体会4 2021年新学期伊始，新冠肺炎疫情肆虐，训练部出台“停教不停学”措施。学校主动贯彻训练部精神，紧急托付超星学习通平台进行全体老师网上教学培训。在进行短暂的学习后，我们准时构建了正常人体解剖学线上教学团队，团队成员为储开博、杨李旺、翟晓艳、周儒奎4位老师。 教学团队通过微信语音会议对线上授课方式、内容分解、任务分工等进行了

10、商量，决定采纳EV录播结合PPT讲解，上传视频供同学学习;并将教材电子版、授课PPT作为学习资料上传供同学参考;鉴于解剖学的学习性质，仅有录播视频同学难于理解，所以选择了人卫慕课中的山西医科高校制作的人体运动系统解剖学作为补充。 为了督促同学学习，在超星学习通中依据授课内容，设计了作业，使同学能够复习巩固所学内容，老师还可以准时查看学习效果。除了超星学习通和人卫慕课，我们还建立了微信答疑群，准时为同学答疑解惑。 经过4周的教学，有以下几点体会： 1、构建了相对完整的线上授课内容，使同学能够通过学习通的视频、作业，结合人卫慕课、微信群进行学习。下图为课程及班级界面、已上传视频界面、微信群界面。

11、2、学习通数据显示，同学主动学习，并按时完成签到、作业等环节。 3、解剖学属于实践性较强的课程，标本模型的观看对解剖学的学习特别重要，而这时网络授课不能替代的，所以建议学校在同学返校后支配相应试验课，补充线上教学的不足。 “停课不停学”教学心得体会5 我的老师已经是一名老老师了，她如今也跟着上起了网课。 在当前疫情面前，学校号召老师给我们大家在网络上教学，别看平常威严凛凛的老师，这是可是让我们笑掉了大牙。 老师先是跟我们平常接受力量好的孩子做试验。把我们几个同学编在一组了，正儿八经的上起课来。电脑联网，开机，老师发起了链接，我们点了接受，就开头了上课。 网课，我并不生疏，由于妈妈给我报一个网络

12、书法班，那个老师就是通过网络授课进行教学的，当然，这应当有肯定的网络学问，或者是给我们上课的书法老师网络教学好久了，所以他上起课来得心应手。老师人不出镜，教学却很仔细，可以说他的同学桃李满天下。可我的老师呢，习惯了平常的一只粉笔一个黑板，面对面的和我们互动，课上的有滋有味。 我们和老师在一个页面上消失，妈呀!吓了我一跳，这，这是我的老师吗?平常里老师就是喜爱俭朴大方的穿着，我们习惯了老师简洁的装扮，可一进了网络，老师，老师在成了一个“丑八怪”。其实老师还是那个老师，就是我们觉得惊奇极了。 老师正襟危坐，有板有眼的讲起数学课来，平常我们的互动老师问，我们回答，可这时真的成了老师的一言谈，好玩的是，老师的媳妇还不知道老师上网课这件事，进了家门就始终嚷嚷着外面的疫情多严峻，小