2019-2020年度幼儿园学前班保育员三级职业水平考试试题试题及解析

1、2019-2020 年度幼儿园学前班保育员三级职业水平考试试题试题及解析姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天2、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒3、 婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定

2、处4、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和趴着做等。 . 跨松懈 . 双脚呈内八字或外八字. 抖腿. 两肩歪斜5、 6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为()。A、乳牙B、恒牙C、六龄齿第1页共11页6、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A保持距离B参加集体活动C发挥集体的教育力量D共同娱乐7、在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童 ()。A主动学习B提高学习效果C掌握学习的知识D练习所学技能8、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德

3、行为C学习行为D模仿行为9、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。 . 活动前 . 活动后 . 活动前，后. 活动中10、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到11、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处12、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕13、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B 、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D 、增加二氧化碳的量14、 ()又叫作手和眼的

4、思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D 、感性思维15、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B 、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管16、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、 612岁B、 0 3岁C、0 6岁D、 36岁第2页共11页17、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿 ()的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动18、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B生熟食品分开存放和加工C不吃腐烂变质食物，

5、不吃剩饭菜D外购食物要加热再吃E 以上都对19、幼儿吲保育和教育的主要目标是：()，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣A配合幼儿游戏B帮助家长照顾孩子C经济利益D促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展20、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()A增强体质，提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对21、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力。22、幼儿语言发展的特征是（）。A. 表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地

6、掌握本民族的语法结构C语言发展迅速D.口语表达能力增强23、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、 10分钟B、 5分钟C、 1分钟D、半分钟24、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。第3页共11页A. 研究能力B学习能力C管理能力D交往能力25、 ()是保育员职业守则的重要内容之一。A为人师表，遵纪守法B具有高度的社会责任感C具有深厚的教育理论D认真履行岗位职责填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()

7、。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。4、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。6、缺乏维生素 A可患 ()。7、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、 ()、 ( )、() 。8、幼儿自护教育的内容应( )、 ()，不脱离幼儿的生活实际。9、保育员在进餐中不能 ()，不利用进餐时间 ( )；也不宜在幼儿进餐 () 、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫 ( )。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。1

8、2、缺乏维生素A可患（）。13 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。14、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。15 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常，皮肤第4页共11页有无 ()及某些传染病的早期表现。17、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、保育员每次使用危

9、险物品时要()，并将剩余部分()。20、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。2、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。3、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。4、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。5、（）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。6、（）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。7、（）做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。8、（）未成年人是指未满18周岁的公民。9、（）

10、终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。10、（）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。11、（）煮沸消毒的时间是10分钟。12、（）教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。13、（）进餐中餐具、嘴巴不出声音属于文明的进餐习惯。14、（）心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。15、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）第5页共11页1、保育员职业道德的重要作用？2、幼儿园常用的消毒剂有哪些?结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?3、餐具消毒中

11、常用消毒液的配制及使用方法是什么？4、幼儿异物伤害的处理方法：5、 3 4岁幼儿心理发展的年龄特征？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：在配合教师组织幼儿户外体育锻炼时，保育员应做好哪些工作？第6页共11页2、简述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消毒方法及要求：第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 B3、 D4、 C5、 C6、 C7、 A8、 A9、 C10、 C11、 A12、 D13、 B14、 C15、 A16、 D17、 C18、 E19、 D20、 D21、 D22、 C23、 C第8页共11页24、 A25

12、、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、 20 302、 2岁半左右， 20 ，六龄齿3、胸骨偏下方4、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康5、 3个半6、夜盲症7、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升8、答案：由近及远、由己及彼9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、 2岁半左右， 20六龄齿11、安全，保护12、夜盲症13、良好的卫生习惯,生理特点14、答案：纪律、卫生15、良好的卫生习惯16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹17、各种甜食18、日光、空气和水19、答案：登记记录，上交保管20、初中 ,幼儿保育判断题（本题共15 小题，每题

13、1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答： 保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德 保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职业道德。2、参考答案：(1) 幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。(2) 结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。配制消毒液的一般程序和步骤是：计算所需药量和加水量；准备好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。3、答：（ 1）饭前 10-15 分钟消毒餐桌

14、；（ 2）先用浸泡 0.5 洗消的湿抹布擦桌面，待间隔5-8 分钟后，用清水抹布再擦一遍餐桌。第10页共11页注意：抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。4、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。5、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）根据气温变化和运动量大小，适当增减幼儿衣服。（ 2）锻炼前检查幼儿着装（穿软底鞋、塞好内衣等），并进行与活动有关的安