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1、人体测量实验报告专业课程：人 机 工 程 学 指导老师：邹 涛 老 师 学生姓名：肖 宇 奇 学生学号： 191215010 2人体测量实验报告、手的作业区及手的形态分析、实验内容：a. 时间： 2017年 3月2日b. 地点：中南大学新校区建筑与艺术学院c. 实验对象：产品设计 1501班 12名同学d. 试验原理：根据对人的肢体的测量，计算人手的作业区e. 实验步骤：i. 依次测出肩宽、指尖距、指根距、臂长、前臂长；ii. 数据整理iii. 得出实验结论，完成实验报告、 测量方法：a. 测量工具：马丁测量仪b. 测量时需要几人配合，以减少误差；c. 被测者身体自然舒展；肩宽： 1、高举双手

2、，找出肩胛骨靠近上臂的窝点，做好标记；2、手臂自然下垂，测量量表及之间的距离。 指尖距：双手水平自然舒展，与肩同高，用仪器的两端对准手中指指 尖，测出距离。指根距：双手水平自然舒展，与肩同高，用仪器的两端对准手中指指 根，测出距离。臂长：双手自然下垂，从肩窝点到中指指尖的距离 前臂长：手臂自然下垂，找出并标记肘部窝点，抬伸前臂与正臂成 90 度，测出窝点到中指指尖的距离。三、测量原始数据：共计人数： 12 （男： 6 女： 6 ）编号性别肩宽指尖距指根距臂长前臂长NXXXXX1男3618616676382男3117415871373男3017716273394男2917315971375男31

33318216675377女2216815165338女2215914468309女22160144693110女21160145693211女19160145703012女201611467032四、数据分析、实验运用、实验结论a. 均值和标准差分析男、女、班级均值标准差百分位 (90%)备注肩宽26.35.626.3 9.24指尖距169.88.5169.8 14.0指根距153.88.0153.8 13.2臂长71.32.971.3 4.7前臂长34.33.034.3 4.9b. 直臂抓握分析c. 水平抓握分析d. 实验结论与想法通过这次实验，我们测量统计了手的尺度，而研究的对象主要是我们的同学， 也就是大学生得大概水平，在具体的产品设计中，我们也要通过这样系统的测 量分析来调查产品的使用对象。根据这些测量的数据我们可以跟好的分析讨论 使用对象。当然，这些只是一小部分数据，在真实的操作中，还需要更多的具 体数据，既要保证手部的活动空间，又要方便手的作业，还有把握、施力情况 等等。而且，使用者是否为特定的人群，老人、女性或者残疾人，都要经过系 统的调查与分析。另外，在实验或者设计中，我们也不要一味地墨守成规，要敢于质疑，勇于创 新。灵活使用各种工具，创新的调查方法，将会为

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