ttt-企业培训师的培训(学员手册)

1、 1. 1. TTTTTT的形象的形象 缓解压力的灵丹妙药缓解压力的灵丹妙药健脑操健脑操 1 1、喝水、喝水 2 2、按胸钮、按胸钮 3 3、步兵操、步兵操 4 4、手脚交叉、手脚交叉 5 5、揉耳朵、揉耳朵 6 6、搓牙关节、搓牙关节 1.1.内训尽量穿着企业制服内训尽量穿着企业制服 2.2.白袜子白袜子分散注意力分散注意力 3.3.硬皮底鞋硬皮底鞋走路发出声音走路发出声音 4.4.高跟鞋高跟鞋容易疲倦容易疲倦 5.5.领带领带忌太花忌太花 6.6.化妆化妆忌太浓忌太浓 7.7.香水香水清淡为主清淡为主 2. 2. TTT TTT七大专业技巧训练七大专业技巧训练 准备，比资历更重要准备，比资

2、历更重要 开心快乐的分享心情上台开心快乐的分享心情上台 教士风格教士风格 学院风格学院风格 演艺风格演艺风格教练风格教练风格 Boanerges Scholar ArtistCoach 总的看来总的看来 遗憾的是遗憾的是 值得欣赏的是值得欣赏的是 这样会好些这样会好些 希望如此希望如此 总体概括总体概括 价值点价值点 薄弱点薄弱点 示示 范范 小结小结 2. 2. TTT TTT经典五大教学方法经典五大教学方法 破冰船破冰船 用于气氛调节用于气氛调节 启示钟启示钟 用于主题导入用于主题导入 传送带传送带 用于内容传递用于内容传递 案例教学七步法案例教学七步法 1、内容引导、内容引导 2、划分小

3、组、划分小组 3、提供案例、提供案例 4、宣布规则、宣布规则 5、讨论分析、讨论分析 6、激励引导、激励引导 7、总结升华、总结升华 案例法四要领案例法四要领 1、事例的讨论性、事例的讨论性 2、案例的鲜活性、案例的鲜活性 3、引导的及时性、引导的及时性 4、点评的指导性、点评的指导性 1 1、整体式：对群体对象发问整体式：对群体对象发问 2 2、特定式：对特定对象发问特定式：对特定对象发问 3 3、开放式：启发多种思路的发问开放式：启发多种思路的发问 4 4、封闭式：限定答案的发问封闭式：限定答案的发问 5 5、修饰式：强调语义色彩的发问修饰式：强调语义色彩的发问 1 1、直接式：对问题简洁

4、的回复直接式：对问题简洁的回复 2 2、描述式：对问题具体的回复描述式：对问题具体的回复 3 3、附和式：肯定所提问题附和式：肯定所提问题 4 4、拒绝式：否定所提问题拒绝式：否定所提问题 5 5、反问式：将问题交给提问者反问式：将问题交给提问者 演示法三要：演示法三要： 1.操作设计简易操作设计简易 2.防止出现歧义防止出现歧义 3.深刻揭示本质深刻揭示本质 学习保持率学习保持率 案例分析案例分析 团体讨论，个案研讨团体讨论，个案研讨 游戏带动游戏带动 团体讨论，个案研讨团体讨论，个案研讨 现场演示法现场演示法 视听视听 讲授讲授 10%10% 20%20% 30%30% 50%50% 75

5、%75% 80%80% 4. 4. TTTTTT现场掌控能力训练现场掌控能力训练 课堂现场需要安静下来 1 重复说一句话，一直重复 2 鼓掌，带动大家一起鼓掌，大家一起鼓掌 3 当讲师生气时，就输了 4 平静时对于讲师来讲是一种有力量的表现 5. 5. TTTTTT课程设计能力训练课程设计能力训练 STARSTAR 厘清对象需求厘清对象需求 设定培训目标设定培训目标 确立课题确立课题 特定对象特定对象+ +内容内容 主题把握主题把握 背景分析背景分析 来源确定来源确定 资料搜集资料搜集 分析整理分析整理 精彩案例提炼精彩案例提炼 素材收集素材收集 课程大纲课程大纲 讲师手册讲师手册 练习手册练

6、习手册 演示文件（演示文件（PPT PPT） ） 评估内容及方式评估内容及方式 讲义编写讲义编写 事先刻意准备事先刻意准备 全面：精熟全面：精熟 现场自然发挥现场自然发挥 脱稿、进入角色脱稿、进入角色 预先演练预先演练 ENDEND 主主 题题 导入导入收结收结 主主 体体 1 主主 体体 2 主主 体体 3 引发兴趣引发兴趣 建立可信度建立可信度 预告主题结构预告主题结构 宣导理念宣导理念 传授知识传授知识 训练技能训练技能 深化理解深化理解 强化印象强化印象 激发行动激发行动 悬念法悬念法 温故法温故法 演示法演示法 游戏法游戏法 事件法事件法 数据法数据法 引言法引言法 总结法总结法 提炼法提炼法 呼应法呼应法 激励法激励法 延伸法延伸法 演练法演练法 赠言法赠言法 6. 6. TTTTTT四项理念训练四项理念训练 编编 演演导导 培训课程设计培训课程设计 教学资源掌控教学资源掌控 培训方法运用培训方法运用 职业理念训练职业理念训练 专业技巧训练专业技巧训练 教学方法训练教学方法训练 现场能力训练现场能力训练 课程设计能力训练课程设计能力训练 成功成功的的 TTT Trainer