“美德少年”评选活动方案.doc

1、“美德少年”评选活动方案Selectio n Program Of virtue Y outh墟订；J inTai Col“美德少年”评选活动方案;前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步IIi骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定II:活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。I本文简要目录如下：【下载该文档后使用 Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1 :美德少年”评选活动方案2、篇章2 :小学中队 认星争章，做美德少年”活动方案篇章1： “美德少

2、年”评选活动方案一、指导思想为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德 少年”，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩 子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师 长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好 风尚。我校在全校范围组织开展第二届“美德少年”评选主题教育活动。二、组织领导为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进 行，特成立我校“美德少年”评选小组。组长：邝XX副组长：钟XX成员：杨XX三. 评选对象全校学生四、评选内容及标准1、孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解

3、父母、感 恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比， 养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难 的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班 级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注 重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、 低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。4、诚实守信好少年：能xxx小学生的行为规范和校内外的 各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信， 对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。5、自强自立

4、好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、 不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、 努力向上。6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主 动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知 识面广。五、评选步骤、方法1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。到2xx2、 推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐1 名候选人（注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号），年4月14日（第7周周二）下午放学前各班把“美德少年”申报 表发给钟嫦娥（500字左右的事迹材料）。3、xx年4月15日下午放学前，评选小组组织评选学校“十 大美德少年”。六、活动要求1

5、、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“做一个有道德的人”主题实践活动 的重要抓手，认真抓紧抓好。利用第 7周班队会组织学生学习方 案，评选班级“美德少年”。2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给德育处，我们运用广播、门户网站、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。XX纪念学校XX年4月9日篇章2:小学中队“认星争章，做美德少年”活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】为进一步扩大学习评选美德少年参与面和覆盖面，深化“做一个有道德的人”主题活动，按照省委文明办工作精神，我四（1）中队开展“认星争优、做美德少年”活

6、动。活动如下：一、总体要求以广泛参与、自我教育为着眼点，以深化“做一个有道德的人”主题活动为着力点，以自我认星、自觉争优为基本原则，引导队 员从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，身体 力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成 文明习惯，争做有道德的人。二、星级内容为突出我中队少先队员的思想道德素质和行为表现，将美德少年 标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约 等5个方面，并分别用“星”作为标志。每颗星的具体内容是：1、孝敬父母之星。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母 辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。2、尊敬师长之星。懂得

7、尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老 师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课 时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。3、友爱同学之星。懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守 信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。4、热爱劳动之星。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能 及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、 公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做 的好习惯。5、勤俭节约之星。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度 电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不

8、盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。四、方法步骤“认星争优、做美德少年”活动分“认星、创星、争优”三个环节，重在学生自主选择星级目标、确定努力方向，重在人人参与， 重在活动普及，不选拔和学生竞争性评选。1、认星。每学期开学初，由学生根据自身实际，对照“星级标准”，自愿提出自己的争星目标，并在班级公开承诺。2、创星。学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力 践行。学生有认星争优记录本，并及时做好活动记录。3、争优。采取班会、少先队会等形式，每学期对创星情况进行交 流，主要是认星学生的成果交流、感悟体会和努力方向，辅导员 可给予适当点评和鼓励。学校根据学生认星和创