学校关于“养分餐”的自查报告-自查报告

1、学校关于“养分餐”的自查报告-自查报告 为了全面落实上级关于同学养分改善方案的指示精神，进一步加强同学养分改善方案的平安管理，规范操作，依据训练体育局相关要求，我学区进行了过程演练，14日正式启动同学养分改善方案，现将实施状况汇报如下： 一、学校基本状况 我学区1-6班级共有35个教学班，同学716人，其中有1人对牛奶和鸡蛋过敏，1人对牛奶过敏，_之整改报告:关于养分餐工程的自查报告。 二、硬件设施状况 为保障同学养分改善方案顺当进行，学校支配了专用房屋2间，即养分餐贮存间及养分餐加工间，并安装了防盗、报警、监控设施。购置了特地蛋奶加工设备。 三、机构、制度建设 学校成立了以校长为组长的同学养

2、分改善方案实施领导小组，各学校总务、各班主任老师为班级发放监督员，各成员分工明确，责任到人。 学校建立健全了同学养分改善方案各项规章制度，张贴上墙，相关责任人加以深刻理解。 学校与相关人员签订了平安目标责任书，专人负责蛋奶的验收、发放等工作，校长每天进行指导和督查，对发觉的问题准时上报，整改报告关于养分餐工程的自查报告。 四、仔细组织，准时发放养分餐。 (1)验收、入库关。支配专人负责验收蛋奶，仔细验货，每次由供应商运来的蛋奶必需经蛋奶管理人员仔细检查验收，查奶的生产日期、保质期与检疫报告单是否全都，对袋装奶的包装仔细查看是否密封严实，是否有破损，是否有挤压褶皱和划痕，并用鼻闻闻是否有异味。对

3、鸡蛋检疫报告单和包装仔细核对，并对鸡蛋质量进行检查，是否符合合同要求的平均克数，是否受到污染，用手电光照耀和摇听等方法检查是否过期变质。对于不合格的食物拒绝签收。 (2)留样关：蛋奶做好留样，确保平安。 (3)加工关：对企业人员进行岗前培训，持证上岗。要求加工人员严格根据操作流程规范操作加工。 (4)发放关：各班支配专人负责蛋奶的发放。学校准时收集信息，做好养分餐同学人数统计、养分餐发放登记，同学饮食用状况统计。 (5)回收关：要求各班对养分餐垃圾分类回收，存放于指定地点。 (6)把好平安关。对阅历收合格的蛋奶建立台账，学校临时设有特地食品储存室，能常常保持室内干净卫生，通风良好，做好防鼠，防

4、蚊蝇，防食物中毒。假如供应商一旦送来，就准时发放。没有过长的食品存放时间，并做好发放登记。 (7)把好发放关。蛋奶的食用领取由各班班主任老师统一到食堂和储存室签字领取，再由班主任老师到所在班级分发到同学手中，同学领取时必需签字。 (8)把好食用关。班主任把蛋奶发到同学手中后，当场要求同学统一食用，不得让同学放置，不得让同学过后食用，或放置后再带回家，杜绝食物中毒大事发生。 (9)把好事故关。各班主任随时把握同学食用蛋奶后的状况，班级建立信息员报告制度，如发觉同学食用蛋奶后有特别反应，应在第一时间向学校报告，学校依据事故严峻程度，实行相应急处理措施，尽快掌握事故的扩大和加剧。 五、加强养分餐资金管理。 上级专项资金拨款养分餐费用实行专账管理，做到专款专用，不挪用挤占该资金，全部用于养分餐的供给上，绝不动用一分钱。保障了养分餐经费充分。 六、存在的主要问题和建议： 食品种类单一;数量少;建议养分餐配放假如加点水果之类，就更能做到养分的补充。目前供应商没有配备蛋奶的贮存室和冷藏设备;没有发放留样品：一旦同学发生食品平安问题，供应商负全部责任。 七、定期、不定