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1、今泰学院推荐文档中班科学：颜色小精灵教学设计Middle class scie nee: teachi ng desig n of colorElf缩订：J inTai Co 11 ero今泰学院推荐文档中班科学：颜色小精灵教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内

2、容可随意修改调整及打印。活动目标：1、在游戏中感受颜色，体验玩色的乐趣。2、体验与同伴游戏的快乐。环境创设：教具：两个有清水的瓶子，一个盖内附有颜料（红、黄、蓝），红、黄、蓝色管状 颜料（备用）学具：人手两个盛有清水的瓶子，一个盖内没有颜色、一个附有颜料；重点难点：体验玩色乐趣；感受颜色变化。活动流程：引题激发兴趣一一体验色的变化 延伸活动活动过程：一、引题激发兴趣1、师出示内附颜料的瓶子：这里面是什么？什么颜色？2、师变魔术：这里面住着个小精灵，它会变颜色，你们想 看吗？师随音乐节奏边唱边摇。3、观察瓶里水的颜色：现在是什么颜色？4、小结：原来瓶里住着个 x颜色的小精灵。、体验色的变化今泰学

3、院推荐文档（一）变颜色1、幼儿操作：你们想不想也来变变？那我们一起跟节奏摇 摇变变，看看你的瓶里住着什么颜色的小精灵。（1）幼儿随音乐摇动瓶盖中没有颜色的瓶子（2）你变出了什么颜色？怎么变不出呢？一一幼儿猜想2、颜色从哪来（1 ）幼儿随音乐摇动瓶盖中有颜色的瓶子（2）你变出了什么颜色？一一探索：怎么这次变出来了呢？瓶里的小精灵到底躲在哪里？（检验两个瓶子的不同之处）分享成果一一颜料和水混在一起就变成了有 颜色的水，就像两个相亲相爱的好朋友（二）颜色排排队：老师把幼儿交上来的颜色瓶按红黄蓝三 色有序排列，请幼儿说说颜色小精灵排队的规律（三）我喜欢的颜色1、请幼儿说说喜欢刚才变出的颜色吗？还喜欢什么颜色？2、请幼儿选取自己喜欢的颜色，在瓶盖

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