医学院教务部职责

1、医学院教务部职责作为卫生部部属医院和教育部重点大学附属医院的 z 大学 z 第二医院， 完成教育部和卫生部的教学培训任务是应尽的责任和义务。 为了有效 贯彻落实教育部 / 卫生部的教育教学方针、政策，医院的教学管理实 行三级管理管理办法，即教务部、二级学科（教研室 /护理部 /培训基 地/培训中心等）、三级学科。各级教学管理组织亲密配合、各自承担 不同的工作。成立医院教学督导组，实行教学督导管理办法。各级教 学组织职责如下：一、教务部职责在医院党政领导下， 执行医院的教学管理职能。 负责全院的教学管 理，包括本科教学、研究生教学、标准化培训（住院医师、护士、技 士）、卫生部临床临床药师培训、

2、z 省专科护士培训， 各级各类培训基 地/培训中心的培训和教学，以及继续医学教育项目方案、计划外教 学、远程教学等；组织协调全院的教学管理工作；对二级学科（教研室/护理部/培训基地/培训中心等）、三级学科/科室等进行教学工作的业务指导、催促管理、评估检查；负责与z临床医学院、z大学、卫生部/卫生厅等上级主管部门和相关单位的联络、沟通和协调；组织医院教学督导组开展工作；建立健全医院各项教学管理管理办法，贯彻落实医院、z临床医学院、z大学、卫生部/卫生厅等上级主管部门的教学管理手册；负责组织施行师资培训、 青年教学比赛、 医学教育学术活动和教学 科研活动等；建立健全医院各类教学管理档案，搜集归纳全

3、院各类教学 /培训数 据，提供全院教学 /培训数据报表；负责全院教学工作总结归纳， 协助主管院长完成医院教学开展规划。二、教研室 /培训基地 /培训中心 /科室职责建立教学管理组织， 在医院教务部的组织协调下， 负责组织管理本 二级学科（教研室 /培训基地 /培训中心 /科室）的本科教学、 研究生教 学、标准化培训（住院医师、护士、技士、临床药师等） 、各级各类 培训基地的教学和培训，以及继续医学教育项目方案、远程教学、计 划外教学等。二级学科（教研室 /护理部/培训基地 /培训中心等） 主任 全面领导， 分管主任详细负责， 设秘书一名协助主任及分管主任详细 承担日常教学管理工作；负责组织施行

4、本二级学科（教研室/护理部/培训基地/培训中心等） 的各项教学 /培训工作任务；负责对所属三级学科、 相关科室进行教学 /培训业务的指导和催促。负责与医院教务部的联络、沟通和协调；根据医院、z临床医学院、z大学、教育部、卫生部/卫生厅等上级 主管部门的相关手册，制定本二级学科（教研室 /护理部/培训基地 / 培训中心等）的各项教学管理手册；负责本二级学科教学 /培训档案的归档管理，向教务部提供教学 /培 训数据报表等。三、三级学科职责建立本三级学科的教学管理组织， 负责组织管理本学科的本科教学、 研究生教学、标准化培训（住院医师、护士、技士、临床药师等） ， 以及继续医学教育项目方案等。 科室

5、主任全面领导， 分管主任详细负 责；按照二级学科 （教研室/护理部/培训基地 /培训中心等）的要求，详 细组织施行本科室的教学 / 培训工作任务；根据学科实际情况对本科室教学 / 培训档案原始记录进行归档管理， 向二级学科提供教学 / 培训资料数据等。四、教学督导组职责医院教学督导组在医院教务部的组织协调下， 开展全院各类教学工作 的指导、督查、评估等工作。对全院各教学单位的教学管理、教学方 法、教学手段、教学效果等进行催促、检查和评价。详细职责如下：全面了解学校教学动态和各级教学组织的管理情况， 对教学管理管 理办法和流程规范提供意见和建议，促进教学管理水平的提高；广泛听课， 评价任课教师的教学水平， 加强对任课教师的教学质量 把关和督导；随机抽查作业、 考试试卷等， 评价教师的教学态度及对日常教学工 作的重视程度；深入医院有教学任务的科室，检查临床的本科生见习 /实习和研究生、标准化培训住院医师 /护士/技士等的临床带教情况，评价带教教 师的教学效果；担任青年教师试讲和赛课的评委；参与研究生、住院医师、护士、