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文档简介

1、体育：跳跳糖教学设计Physical educati on: teachi ng desig n of jump in g sugar缩订：J inTai Co 11 ero体育：跳跳糖教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。准备：1、每人

2、一份跳跳糖2、欢快的背景音乐一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。1、师：“今天张老师给宝宝们带来了一样非常好吃的东西，猜猜看是什么？”（师故做神秘地告诉幼儿，让幼儿充满好奇，调动气氛）2、师从背后慢慢地拿出跳跳糖“哈！是跳跳糖！今天跳跳糖要来和宝宝们做游戏呢！你们想尝尝跳跳糖的味道吗？”3、请幼儿尝跳跳糖。师可以走下去巡视，问问幼儿“你的跳跳糖是什么味道的”“跳跳糖在嘴里会发出什么声音吗？”4、讨论（1）师：“告诉、大家，你们吃到的跳跳糖是什么味道的 啊？” （甜的、桔子味道的、苹果味道的）（2）师：“跳跳糖吃到嘴里会怎么样啊？” （会跳、会发 出叭啦叭啦的声音）幼儿交流跳跳糖吃在嘴里跳动的感

3、觉。5、师小结：跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里会跳，还会 发出叭啦叭啦的声音，告诉你们，那时跳跳糖在你们的小嘴里唱 歌跳舞呢！跳跳糖真神奇啊！二、用肢体动作表现吃跳跳糖的感受。1、师：“我们也来当跳跳糖吧！宝宝们想一想刚刚吃跳跳 糖的时候嘴里的跳跳糖会怎么样啊？”师示范，引导幼儿跳起来鼓励幼儿用动作表现自己的感受，并观察他们跳的方式。请 个别跳的较好的幼儿到前面来，其他幼儿可以模仿的跳。（师：宝宝们快看，xx跳的真好！快来！快来！我们来学 他一起跳！）2、休息并进行初步的点评。师：“跳跳糖累了，让跳跳糖休息一下吧！” （示意幼儿安 静下来）师小结：宝宝们跳的真好！表扬自己（幼儿做动作）围裙妈妈看到有的跳跳糖是两只脚跳的，有的跳跳糖是一只 脚跳的，还有的跳跳糖是这样跳的（两脚交叉跳）。3、游戏：开心跳跳糖播放音乐，引导幼儿用各种不同的姿势来跳师：“跳跳糖真开心啊！呀！两颗跳跳糖跳一起啦！”让幼儿找一个同伴，手拉手一起跳或者抱在一起跳。4、游戏结束：跳跳糖们我们到外面的大草坪上去跳吧！目标：1、尝试用肢体动作来表现吃跳跳糖的感受，体

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