细胞的分化衰老和凋亡及癌变高中生物一轮复习

1、多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 第第3 3讲细胞的分化、衰老、凋亡及癌变讲细胞的分化、衰老、凋亡及癌变 2016备考备考最新考纲最新考纲 1细细胞的分化胞的分化()2.细胞的全能性细胞的全能性()3.细胞的衰老细胞的衰老 和凋亡以及与人体健康的关系和凋亡以及与人体健康的关系()4.癌细胞的主要特征癌细胞的主要特征 及防治及防治() 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 考点考点1细胞分化与全能性细胞分化与全能性(5年年18考考) 1细胞分化细胞分化 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 (1)概概念：在个

2、体发育中，由念：在个体发育中，由 增殖产生的后代，增殖产生的后代， 在形态、结构和生理功能上发生在形态、结构和生理功能上发生 的过程。的过程。 (2)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中实质：在个体发育过程中，不同的细胞中 的执行情的执行情 况不同，即基因的况不同，即基因的 表达，转录出不同的表达，转录出不同的 ，控制合，控制合 成出不同的成出不同的 。 特别提醒特别提醒 由于基因的选择性表达，同一个体不同类型的细胞中由于基因的选择性表达，同一个体不同类型的细胞中 mRNA和蛋白质种类大部分相同，只有少部分不同，和蛋白质种类大部分相同，只有少部分不同，DNA却都却都 相同。相同。 一个或一种细

3、胞一个或一种细胞 稳定性差异稳定性差异 遗传信息遗传信息 选择性选择性 mRNA 蛋白质蛋白质 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 2比较细胞分化与细胞的全能性比较细胞分化与细胞的全能性 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 3比较细胞分裂与细胞分化的区别和联系比较细胞分裂与细胞分化的区别和联系 (1)细细胞分裂使细胞胞分裂使细胞 增多，细胞增多，细胞 不变。不变。 (2)细胞分化使细胞细胞分化使细胞 增多

4、，增多， 不变。不变。 (3)细胞细胞 是细胞是细胞 的基础。的基础。 数目数目类型类型 类型类型数目数目 分裂分裂分化分化 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 思维激活思维激活 判判断正误断正误 (1)细胞分化不会改变细胞内的遗传物质细胞分化不会改变细胞内的遗传物质()。 (2)细胞分化的实质是不同细胞中基因的选择性表达细胞分化的实质是不同细胞中基因的选择性表达 ()。 (3)理论上，活细胞都具有全能性理论上，活细胞都具有全能性()。 (4)蜜蜂由未受精卵细胞发育成雄蜂证明了动物细胞具有全能蜜蜂由未受精卵细胞发育成雄蜂证明了动物细胞具有全能 性性()。 (5)转

5、入抗虫基因的棉花细胞或番茄、马铃薯细胞杂交后培育转入抗虫基因的棉花细胞或番茄、马铃薯细胞杂交后培育 出植株，证明了植物细胞的全能性出植株，证明了植物细胞的全能性()。 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 (6)壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞具有全能性；紫色壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞具有全能性；紫色 糯性玉米种子培育出植株，证明了植物细胞的全能性糯性玉米种子培育出植株，证明了植物细胞的全能性 ()。 (7)细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体 现全能性现全能性 ()。 答案答案(1)(2)(

6、3)(4)(5)(6)(7) 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 例例1(经典高考经典高考)下下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性 的生物学过程是的生物学过程是()。 A玉米种子萌发长成新植株玉米种子萌发长成新植株 B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 考查细胞分化及细胞全能性考查细胞分化及细胞全能性 解析解析“细胞全能性细胞全能性”是指已经分

7、化的细胞，仍然具有发育成完整新个体的潜能。是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整新个体的潜能。 选项选项A所述内容是玉米的胚后发育过程；全能性表达的结果是得到完整新个体；所述内容是玉米的胚后发育过程；全能性表达的结果是得到完整新个体； 由于题干中要求体现的是由于题干中要求体现的是“体细胞全能性体细胞全能性”，花粉属于生殖细胞；胡萝卜根韧皮，花粉属于生殖细胞；胡萝卜根韧皮 部细胞是已分化的细胞，经组织培养后得到了完整的新植株，故部细胞是已分化的细胞，经组织培养后得到了完整的新植株，故D正确。正确。 答案答案D 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 互动探究互动探究 (

8、1)上上题四个选项内容体现细胞分裂、细胞分化的有题四个选项内容体现细胞分裂、细胞分化的有 _；体现细胞全能性的有；体现细胞全能性的有_；体现生殖细胞；体现生殖细胞 全能性的是全能性的是_，体现体细胞全能性的是，体现体细胞全能性的是_。 提示提示A、B、C、DC、DCD A玉米种子萌发长成新植株玉米种子萌发长成新植株 B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 A、B、C、DC、D C D 多维课堂多维课堂师生互动师生

9、互动易错易混易错易混防范清零防范清零 (2)植物细胞全能性表达的条件是什么？植物细胞全能性表达的条件是什么？ 提示提示细胞全能性表达的条件：离体细胞全能性表达的条件：离体(必要条件必要条件)、一定的营、一定的营 养物质养物质(无机盐、维生素、氨基酸等无机盐、维生素、氨基酸等)、激素、激素(细胞分裂素、生细胞分裂素、生 长素长素)、适宜的条件、适宜的条件(适宜的温度、适宜的温度、pH等等)。 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 例例2将将小鼠小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞， 细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。下

10、列叙述正确的细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。下列叙述正确的 是是 () 结合模型图综合考查细胞分化结合模型图综合考查细胞分化 A携带携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞 B检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否 C完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维 D肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变 D 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混

11、易错易混防范清零防范清零 解析解析A项，基因表达载体导入动物细胞是采用显微注射技项，基因表达载体导入动物细胞是采用显微注射技 术；术；B项，确定细胞分化与否的关键应该看与肌肉细胞相关项，确定细胞分化与否的关键应该看与肌肉细胞相关 特异性的基因是否表达，而核糖体蛋白基因往往是所有细胞特异性的基因是否表达，而核糖体蛋白基因往往是所有细胞 都要表达的基因，由其表达不能确定是否发生细胞分化；都要表达的基因，由其表达不能确定是否发生细胞分化；C 项，完成分化的肌肉细胞已失去分裂能力。项，完成分化的肌肉细胞已失去分裂能力。D项，肌肉前体项，肌肉前体 细胞还具有分裂能力，若在分裂间期受到电离辐射可能会发细胞

12、还具有分裂能力，若在分裂间期受到电离辐射可能会发 生基因突变，所以比肌肉细胞更容易发生癌变。生基因突变，所以比肌肉细胞更容易发生癌变。 答案答案D 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 互动探究互动探究 下下列列哪一项能说明某细胞已经发生分化？哪一项能说明某细胞已经发生分化？ 进行进行ATP的合成的合成进行进行mRNA的合成的合成 存在血红蛋白存在血红蛋白存在胰岛素原基因存在胰岛素原基因 提示提示细胞分化的实质是基因选择性表达。细胞分化的实质是基因选择性表达。ATP的合成发的合成发 生在所有活细胞中，生在所有活细胞中，不能说明；在没有分化的细胞中也不能说明；在没有分

13、化的细胞中也 进行进行mRNA的合成，的合成，不能说明；存在血红蛋白的细胞一不能说明；存在血红蛋白的细胞一 定是红细胞，为已经发生分化的细胞，定是红细胞，为已经发生分化的细胞，能说明能说明；所有的；所有的 正常细胞中都存在胰岛素原基因，正常细胞中都存在胰岛素原基因，不能说明。不能说明。 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 1(2015广东名校联考广东名校联考)如如图表示人体部分细胞所经历的生图表示人体部分细胞所经历的生 长发育的各个阶段，有关叙述正确的是长发育的各个阶段，有关叙述正确的是()。 对点强化对点强化 A细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高细胞甲的分裂能力

14、最强，分化程度最高 B过程过程中均发生了遗传物质的改变中均发生了遗传物质的改变 CT细胞与细胞与B细胞内所含的基因不同细胞内所含的基因不同 D淋巴因子作用于膜受体后即被灭活淋巴因子作用于膜受体后即被灭活 D 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 解析解析细胞甲的分裂能力强，分化程度低，细胞甲的分裂能力强，分化程度低，A错误；错误；过程过程 为有丝分裂，为有丝分裂，过程为细胞分化，这两个过程中均不发生遗过程为细胞分化，这两个过程中均不发生遗 传物质的改变，传物质的改变，B错误；错误；T细胞与细胞与B细胞所含的基因相同，细胞所含的基因相同，C 错误；淋巴因子在发挥作用后

15、即被灭活，错误；淋巴因子在发挥作用后即被灭活，D正确。正确。 答案答案D 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 2下下图为人体中不同细胞产生过程的模式图，据图推断肌图为人体中不同细胞产生过程的模式图，据图推断肌 肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞正确的是肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞正确的是()。 A含有的遗传信息相同含有的遗传信息相同 B含有的含有的mRNA完全相同完全相同 C含有的蛋白质种类完全不相同含有的蛋白质种类完全不相同 D形成的原因是基因的选择性丢失形成的原因是基因的选择性丢失 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 解析解析图中显

16、示，肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞均含图中显示，肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞均含 有相同的基因，因此，它们含有相同的遗传信息；这些细胞有相同的基因，因此，它们含有相同的遗传信息；这些细胞 中基因表达的情况不相同中基因表达的情况不相同(如肌肉细胞中如肌肉细胞中A基因开启，未成熟基因开启，未成熟 红细胞中红细胞中C基因开启，神经细胞中基因开启，神经细胞中E基因开启基因开启)，因此，它们，因此，它们 含有的含有的mRNA不完全相同，含有的蛋白质种类不完全相同；不完全相同，含有的蛋白质种类不完全相同； 这些细胞形成的原因是基因的选择性表达。这些细胞形成的原因是基因的选择性表达。 答案答案A 多维

17、课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 考点考点2细胞的衰老凋亡及癌变细胞的衰老凋亡及癌变(5年年26考考) 1细胞的衰老细胞的衰老 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 巧记巧记 细胞衰老的特征细胞衰老的特征 “一一大大”： 增大；增大；“一小一小”： 变小；变小； “一多一多”： 增多；增多； “三低三低”： 均降低。均降低。 细胞核的体积细胞核的体积细胞体积细胞体积 色素色素 代谢速率、多种酶的活性、物质运输功能代谢速率、多种酶的活性、物质运输功能 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 多维课堂多维课堂师生互动

18、师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 解惑解惑 细胞凋亡，即细胞编程性死亡，是一种自然生理过程：细胞凋亡，即细胞编程性死亡，是一种自然生理过程： 与细胞凋亡密切相关的细胞器是溶酶体。与细胞凋亡密切相关的细胞器是溶酶体。 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 3分析癌细胞的特征与癌变机理分析癌细胞的特征与癌变机理 (1)特特征分析征分析 性：条件适宜时，癌细胞可以无限增殖，而且分裂迅性：条件适宜时，癌细胞可以无限增殖，而且分裂迅 速，细胞内的核糖体数目大量增加，代谢异常活跃。速，细胞内的核糖体数目大量增加，代谢异常活跃。 性：癌细胞分泌一些酶类分解细胞表面的某些结

19、构，性：癌细胞分泌一些酶类分解细胞表面的某些结构， 导致癌细胞黏着性降低，易于扩散。导致癌细胞黏着性降低，易于扩散。 不死不死 迁移迁移 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 失去失去 ：正常细胞贴壁生长形成单层细胞后停止生：正常细胞贴壁生长形成单层细胞后停止生 长，而癌细胞即使堆积成群，仍然可以生长。如下图：长，而癌细胞即使堆积成群，仍然可以生长。如下图： 接触抑制接触抑制 (2)癌变机理癌变机理 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 (3)原原癌基因与抑癌基因的关系癌基因与抑癌基因的关系 原癌基因是维持机体原癌基因是维持机体 所必需的

20、基因，在细胞分裂所必需的基因，在细胞分裂 过程中它负责过程中它负责 ，控制，控制 的进程；的进程； 而抑癌基因主要是阻止细胞而抑癌基因主要是阻止细胞 的增殖。的增殖。 抑癌基因和原癌基因共同对细胞的抑癌基因和原癌基因共同对细胞的 起着调节作起着调节作 用。用。 正常活动正常活动 调节细胞周期调节细胞周期细胞生长和分裂细胞生长和分裂 不正常不正常 生长和分化生长和分化 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 易错警示！易错警示！与与细胞癌变、衰老、凋亡有关的细胞癌变、衰老、凋亡有关的3个易错点个易错点 (1)细胞的癌变是细胞畸形分化的结果，对机体有害。细胞的癌变是细胞畸

21、形分化的结果，对机体有害。 (2)细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有利的，细胞细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有利的，细胞 坏死对机体有害。坏死对机体有害。 (3)细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于细胞分化细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于细胞分化 过程。过程。 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 4细胞生命历程各过程之间的关系细胞生命历程各过程之间的关系 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 思维激活思维激活 1致致癌因子分类癌因子分类(连一连连一连) 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 2判

22、判断正误断正误 (1)细胞衰老等于多细胞生物个体衰老细胞衰老等于多细胞生物个体衰老()。 (2)人体红细胞衰老时细胞核增大人体红细胞衰老时细胞核增大()。 (3)细胞凋亡是由于细胞衰老的缘故细胞凋亡是由于细胞衰老的缘故()。 (4)被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死 ()。 答案答案(1)(2)(3)(4) 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 例例1关关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表 述正确的是述正确的是()。 A细胞的高度分化改变了物种的遗传信息细胞的高度分化改变了物

23、种的遗传信息 B细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 C原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症， 因此癌症可遗传因此癌症可遗传 D良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功 能，从而延缓衰老能，从而延缓衰老 细胞生命历程的综合考查细胞生命历程的综合考查 D 解析解析本题可排除错误选项。细胞分化的实质是基因的选择性表达，而不改变细胞中的遗本题可排除错误选项。细胞分化的实质是基因的选择性表达，而不改变细胞中的遗 传物质，传物质，A错误；细胞的分裂、分化、衰老

24、和凋亡是细胞正常的生命历程，错误；细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是细胞正常的生命历程，B错误；癌变错误；癌变 的细胞通常为体细胞，另外，癌症患者通常不再生育，因此癌症不可遗传，的细胞通常为体细胞，另外，癌症患者通常不再生育，因此癌症不可遗传，C错误。错误。 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 互动探究互动探究 (1)C选选项涉及原癌基因、抑癌基因，这两种基因在人体细项涉及原癌基因、抑癌基因，这两种基因在人体细 胞的存在情况及功能是什么？胞的存在情况及功能是什么？ (2)癌细胞中两种基因是否正常？癌症能否遗传？癌细胞中两种基因是否正常？癌症能否遗传？ 提示提示(1)原

25、癌基因和抑癌基因普遍存在于人体细胞中；原癌基因和抑癌基因普遍存在于人体细胞中； 原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分裂原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因，在细胞分裂 过程中它主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程中它主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的 进程；而抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。进程；而抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。 (2)(2)癌细胞中两种基因往往发生了突变；癌症绝大多数是癌细胞中两种基因往往发生了突变；癌症绝大多数是 体细胞体细胞( (而非生殖细胞而非生殖细胞) )突变引起的，不可遗传。突变引起的，不可遗传。 多维课堂多维课堂师生互动师

26、生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 例例2近近年来，有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展年来，有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展 迅速。研究发现，蛋白迅速。研究发现，蛋白X是细胞膜上的一种受体，由原癌是细胞膜上的一种受体，由原癌 基因基因X编码。在一些肿瘤细胞中，原癌基因编码。在一些肿瘤细胞中，原癌基因X过量表达会过量表达会 持续激活细胞内的信号传导，启动细胞持续激活细胞内的信号传导，启动细胞DNA的复制，导的复制，导 致细胞异常增殖。利用动物细胞融合技术制备的单克隆致细胞异常增殖。利用动物细胞融合技术制备的单克隆 抗体，可用于诊断和治疗原癌基因抗体，可用于诊断和治疗原癌基因X过量表

27、达的肿瘤。请过量表达的肿瘤。请 回答下列问题。回答下列问题。 (1)同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化。正同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化。正 常情况下，体细胞核遗传信息相同的原因是常情况下，体细胞核遗传信息相同的原因是_ _。 细胞生命历程中的相关实验探究细胞生命历程中的相关实验探究 亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个平均分配到两个 子细胞中子细胞中 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 (2)通通过检测原癌基因过检测原癌基因X的的_和和_可判断其是否可判断其是否 转录和翻译。检测成人多种正常组织

28、后，发现原癌基因转录和翻译。检测成人多种正常组织后，发现原癌基因X只只 在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，这说明在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，这说明 _。 ( 3 ) 根 据 以 上 信 息 ， 可 推 测 原 癌 基 因 的 主 要 功 能 是根 据 以 上 信 息 ， 可 推 测 原 癌 基 因 的 主 要 功 能 是 _ _。 原癌基因原癌基因X的表达具有的表达具有(组织组织)特异性特异性 mRNA蛋白质蛋白质 维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 (4)制制备该单克隆抗

29、体时，免疫动物的抗原可以是备该单克隆抗体时，免疫动物的抗原可以是_。 B淋巴细胞识别抗原并与之结合，之后在适当的信号作用下淋巴细胞识别抗原并与之结合，之后在适当的信号作用下 增殖分化为增殖分化为_和和_。 (5)用该单克隆抗体处理原癌基因用该单克隆抗体处理原癌基因X过量表达的某肿瘤细胞株，过量表达的某肿瘤细胞株， 发现其增殖能力明显下降。这是因为发现其增殖能力明显下降。这是因为_ _。 记忆细胞记忆细胞 蛋白蛋白X 浆细胞浆细胞 该单克隆抗体与肿瘤细胞表面的蛋白该单克隆抗体与肿瘤细胞表面的蛋白X特异性结合，特异性结合， 从而阻断蛋白从而阻断蛋白X介导的信号传导介导的信号传导 多维课堂多维课堂师

30、生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 解析解析(1)正常情况下，体细胞核遗传信息相同的原因是有丝分裂过程中染色体正常情况下，体细胞核遗传信息相同的原因是有丝分裂过程中染色体 (核核DNA)准确复制后平均分配到两个子细胞中；准确复制后平均分配到两个子细胞中；(2)通过检测原癌基因通过检测原癌基因X的的mRNA 和特异蛋白和特异蛋白X可判断其是否转录和翻译，检测成人多种正常组织后，发现原癌基可判断其是否转录和翻译，检测成人多种正常组织后，发现原癌基 因因X只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，这说明基因的表达具有组织特只在乳腺、呼吸道等上皮细胞中有微弱表达，这说明基因的表达具有组织特

31、异性异性(选择性表达选择性表达)；(4)制备该单克隆抗体时，免疫动物的抗原可以是制备该单克隆抗体时，免疫动物的抗原可以是“蛋白蛋白X”， B淋巴细胞识别抗原并与之结合，之后在适当的信号作用下增殖分化为浆细胞和淋巴细胞识别抗原并与之结合，之后在适当的信号作用下增殖分化为浆细胞和 记忆细胞；记忆细胞；(5)用该单克隆抗体处理原癌基因用该单克隆抗体处理原癌基因X过量表达的某肿瘤细胞株，发现其过量表达的某肿瘤细胞株，发现其 增殖能力明显下降。这是因为该单克隆抗体与肿瘤细胞表面的增殖能力明显下降。这是因为该单克隆抗体与肿瘤细胞表面的“ “蛋白蛋白X”特异性结特异性结 合，从而阻断合，从而阻断“蛋白蛋白X

32、”介导的信号传导。介导的信号传导。 答案答案(1)亲亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中平均分配到两个子细胞中 (2)mRNA蛋白质原癌基因蛋白质原癌基因X的表达具有的表达具有(组织组织)特异性特异性 (3)维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程维持细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程 (4)蛋白蛋白X浆细胞记忆细胞浆细胞记忆细胞 (5)该单克隆抗体与肿瘤细胞表面的蛋白该单克隆抗体与肿瘤细胞表面的蛋白X特异性结合，从而阻断蛋白特异性结合，从而阻断蛋白X介导的信介导的信 号传导号传导 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范

33、清零 拓展提升拓展提升细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的比较细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的比较 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 3、细胞凋亡又称细胞编程性死亡，、细胞凋亡又称细胞编程性死亡，细胞凋亡过程细胞凋亡过程大致如图大致如图 所示。下列有关叙述正确的是所示。下列有关叙述正确的是()。 A细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程 B细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体，不需要消耗细胞凋亡过程中以

34、小泡形式形成凋亡小体，不需要消耗 能量能量 C细胞凋亡发生过程中，细胞内容物释放出来细胞凋亡发生过程中，细胞内容物释放出来 D细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性 表达表达 D 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 解析细胞凋亡是由基因调控的细胞自动结束生命的过程；解析细胞凋亡是由基因调控的细胞自动结束生命的过程； 细胞凋亡发生过程中，细胞内容物不释放出来。细胞凋亡发生过程中，细胞内容物不释放出来。 答案答案D 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 误区误区1混淆细胞衰老与个体衰

35、老，误认为衰老个体中细胞混淆细胞衰老与个体衰老，误认为衰老个体中细胞 一定衰老一定衰老 点拨点拨对于单细胞生物体来说，细胞的衰老或死亡就是个对于单细胞生物体来说，细胞的衰老或死亡就是个 体的衰老或死亡；多细胞生物体内的细胞总是不断地更新，体的衰老或死亡；多细胞生物体内的细胞总是不断地更新， 总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态，但从整体上总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态，但从整体上 看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错易混易错易混防范清零防范清零 误区误区2混淆细胞编程性死亡与细胞

36、病理性死亡混淆细胞编程性死亡与细胞病理性死亡 点拨点拨(1)病理性死亡是在种种不利因素影响下，由于细胞病理性死亡是在种种不利因素影响下，由于细胞 正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。 (2)编程性细胞死亡是细胞的一种生理控制机制，它也可编程性细胞死亡是细胞的一种生理控制机制，它也可 以受许多因素以受许多因素(包括外部因素和内部因素包括外部因素和内部因素)的诱导，如的诱导，如X射射 线、线、射线。同时它也可以通过一些因素的作用而受到抑射线。同时它也可以通过一些因素的作用而受到抑 制，如白细胞介素制，如白细胞介素2。 多维课堂多维课堂师生互动师生互动易错