最新关于学校德育教学的工作总结___5篇

1、最新关于学校德育教学的工作总结_5篇 为提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平，本学期，现作德育工作总结。下面就是我给大家带来的学校德育教学的工作总结_，盼望能关心到大家! 学校德育教学的工作总结_1 德育工作是学校训练的基础工作，同时也是素养训练的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，挺直影响到学校的整体工作。依据学期初德育工作方案，以学校生日常行为规范训练为抓手，以同学的日常行为规范训练为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规训练，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题训练活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，

2、学会劳动，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，主动讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、建立、健全各项规章制度。 本学期，学校连续加强德育制度建设，促进德育工作的制度化。建立、健全各项规章制度，(升国旗制度;班主任会议制度;主题班队会制度;平安训练制度等等，)使各项工作有制度保障，有序的开展。 2、加强师德师风建设 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。本学期，我们

3、利用全体老师会议，组织老师多次学习了有关老师师德方面的文件资料，开展主题训练活动： (1)学习优秀师德老师霍懋征同志事迹，撰写心得体会。 (2)开展“双十”工程。 (3)开展“四个一“活动： 1)看一本好书，如阳光心态、爱的训练等，开展老师阅读训练名著读后感活动。 2)进行一次班主任论坛，主题为“爱心与责任” 3)参与一次活动：“健康青春，欢乐和谐”广场舞。 4)一次大商量：“我为师德建设献一计”。 (4)结合实际，制定老师个人师德修养方案，填写师德自查报告书。组织老师对比中学校老师职业道德规范仔细查摆有无违反状况，在学校或教研组会议上开展批判和自我批判。 (5)通过问卷调查和召开座谈会等形式

4、，了解_各界和同学、家长对老师的评价，找出存在的突出问题，以便有针对性地开展整治工作，提高活动的实效性。 (6)依据相关规定，结合学校实际建立健全老师队伍管理规章制度，实行活动记录、签到和“师德一票否决”制度。建立师德建设联系制度和适合本校实际的师德监督检查机制。 (7)建立师德建设责任制度和公开承诺制度。活动的开展提高了老师的素养，增加老师的责任意识，强调德育工要敬重同学，热爱同学，关怀同学，从而杜绝体罚和变相体罚同学及其他违规大事的发生，在同学，家长，_面前树立良好的师德形象，构建公平、民主的师生关系。 3、抓好班主任队伍，规范德育管理 班主任是学校德育管理的核心力气，班主任的工作作风、管

5、理水平挺直影响到班级同学各个方面的素养，为此德育处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作： (1)定期召开班主任例会。每月定期召开班主任的工作会，准时总结一段时间以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题;布置下一段时间的任务和工作要求;指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发大事。 (2)班会课每周配活动，指导班会课训练方向;巡察检查班会课，并做好状况记载。 (3)加强班主任培训。近年来，我校要求老师全员参与各级各类的班主任培训。为了使青年老师尽快胜任班主任工作，组织有关班主任工作阅历沟通会，学习班级管理的技能技巧。同时派年

6、轻老师外出接受培训，提高他们的管理水平。 4、构建_、家庭、学校同步训练网络 德育工作离不开_、家庭的配合，为此学校主动构建学校、家庭德育工作网络，成立普贤学校首届家委会准时传达学校中心工作，各项主要活动，训练教学成果，指导家教工作等等。为广阔同学、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭训练与学校训练能默契配合。 二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌 本学期的行为规范训练连续加强。 1、加强行为规范养成训练。对同学的学习习惯、遵纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和训练。 2、强化行为规范训练的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。对卫生、两操、升国

7、旗、校内纪律状况的检查评比落实到位。通过“五星班级”的检查、评比，形成班级竞争，规范了同学的行为训练，让他们养成文明礼仪、遵章守纪、劳动卫生习惯等，促进了学校的行为规范。 三、开展多彩的活动，丰富校内文化 1、一学期来，胜利地开展了系列活动： (1)孝敬训练，开展“心存感恩，践行感恩”主题中队课观摩活动;在感恩故事竞赛，我校的涂圣招同学获得x市一等奖;组织评比校内“孝敬小标兵”、“孝敬训练最佳班级”，开展“向身边的孝星学习”主题训练活动，结合六一进行表彰仪式表扬了一批感恩孝敬个人，班级。 (2)礼仪训练：连续开展互学互比礼仪行为，评选“校内、班级文明形象大使”，形成人人“争戴礼仪章”、人人争当

8、“礼仪星”的良好氛围。 (3)五爱训练：把五爱训练与“争当四个好少年”、红领巾学雷锋志愿行动、助残日捐款、雏鹰争章、手拉手互助及重大节庆日活动有机结合，取得了良好的效果。 (4)学校的心理健康训练进展良好。充分利用学校的心理健康训练询问室，保证心理健康训练活动的正常化、规范化，促进同学身心全面健康地进展。 (5)特色活动绘声绘色：胜利进行第三届古诗文诵读演唱会，“吉尼斯”体育活动挑战赛。 2、抓好班队活动，充分发挥少先队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。通过这些活动的开展，陶冶了同学的情操，更增加了同学对祖国的热爱，增加了同学的团队意识、心理健康、平安意识，培育了同学的各项

9、习惯养成，使师生的关系更近了，同学更懂事了。 四、存在的问题与不足 1、德育系列活动开展还不够深化。 2、在班级文化建设方面，创新、特色做得不够，有待进一步的学习与构思，力求创设一个宜人的学习环境。 3、同学日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走打闹的想象时有发生，一些同学卫生习惯不够好，任意丢弃脏物，还有不少同学有在校内内吃零食的不良习惯，有待在活动中改进。 4、班级、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。 5、思索如何充分发挥家委会的作用，真正实现学校、家庭和_训练相结合，使训练才能达到事半功倍的效果。 今后，我们肯定要连续健全德育工作考核制度，将

10、德育工作全面纳入班级及老师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的主动性、主动性和制造性，扎扎实实落实好德育工作。 学校德育教学的工作总结_2 本学期，依据学期初德育工作方案，以学校生日常行为规范训练为抓手，以同学的日常行为规范训练为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规训练，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题训练活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，政教处主要做了以下一些工作： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首

11、的工作思路，主动讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织老师学习中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题训练活动，准时反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作

12、条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 3、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作努力做到用爱心去关怀他们，用耐烦去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。政教处做了大量的工作，对重点的问题同学“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加训练转化的责任感。 二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌，本学期的行为规范训练连续加强。 1、加强行为规范养成训练，开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯

13、、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和训练。 2、强化行为规范训练的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、标记佩戴状况、食堂就餐状况、违纪状况的检查评比落实到位。 3、连续对各班行为规范进行检查、评比，每月评出优秀班级，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核挺直挂钩，有力地调动了班主任工作。 三、加强法制训练工作 学校在11月29日邀请关刀镇司法所派出所到我校召开法制训练大会。派出所黄警官、司法所李法警分别进行了交通平安以及法律学问的普及

14、讲座。学校400多名师生参与了大会，起到了良好的训练效果。 四、其他工作 1、健康、环境训练 在本学期，同学们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象消失。同学们更加疼惜校内里的花草树木，能够将垃圾扔到指定的垃圾点。这都是同学的进步。 2、交通平安训练 同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，放学后各队伍能够由护送老师负责有组织地离校。同学在上学、放学路上平安无事故。 本学期的德育工作内容比较丰富，取得了肯定的成效，但还存在着不少薄弱环节，在今后的工作中，我们要进一步结合学校平安德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强训练理论的学习，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈

15、努力。 学校德育教学的工作总结_3 我于20x年9月起任新城子乡中心学校德育主任和训练科研室主任至今。现依据学校的有关要求，述职如下。 一、完成的主要工作 任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。主动帮助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和训练科研工作，使工作稳妥有序地开展。本年度完成的主要工作： 1.德育工作。由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校内环境、室内环境、校内文化、同学基础文明素养得以改进和提高。 学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动;训练无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份，民族精神训练月系列活动，召开了“欢快金秋颂祖国”主

16、题大队会。 “十要十不要”的宣扬训练活动和“十要十不要” 中队会评比活动;连续开展了感恩训练活动。对德育校本教材进行了增补，由10课增加到16课，23000多字。文明同学、优秀同学、优秀班级和优秀少先队员的评选活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期实践活动;完成了同学品德评定工作。进行了平安训练和综合治理工作。会同体卫艺处进行了食品卫生宣扬周和防治艾滋病的宣扬训练工作。 组织班主任培训16次。参与了市区组织的德育培训。组织老师仔细学习了新修订的中学校老师职业道德规范。 完成了全乡流淌儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使部分贫困

17、同学得到了资助。 2.训练科研工作。开展了_教科所和谐德育试验课题的申报开题工作;连续开展了省级家长学校试验校的讨论工作。解答了老师业务的询问。完成了学校20x年训练年鉴的编写工作。 3.对外宣扬工作。完成了沈北新区训练网和沈阳市中学校德育网的信息上报工作，共发表信息40余条，论文4篇，调查报告1篇，校本教材1篇，同学作品15篇。出版德育月报6期并在市中学校德育网发表。红领巾广播站定期播音，少先队板报准时更换。为学校_形象的改善做出了自己的贡献。 4.政务公开工作。准时上传和更新了沈北新区政府信息公开网中我校网页的相关内容，达5万字以上，130余条文件和信息。校务公开板报的内容准时更新。 5.

18、领导交办工作。为德育科完成了沈北新区传统美德示范区创建方案的起草工作，长达14000多字。完成了沈阳市中学校德育网中我区材料的整理和起草工作。完成了沈阳市文明同学_的汇总上报工作和其它任务。 完成了学校领导交办的其它临时性工作。 工作成绩。学校荣获全国青少年(丰田)生态环保日志大赛组织奖，区寒假工作先进单位;本人被评为沈阳市社区训练先进个人;同学获得省区市征文嘉奖10人次。 二、存在的主要问题 自到中心学校工作以来，自己对学校的德育和自身工作状况始终在不断的反思。不足之外，有待于今后进一步改进。 由于自己的工作要面对训练局德育科、青教办、行政办(政务公开办)、贫困同学资助中心和训练基金会，老师

19、学校训练科研室、德育讨论室、训练学会、训练志办公室(校志办)等9个部门，处理业务性事务耗时较多，难免顾此失彼。今后要加强自身管理，协调好德育处的工作关系，连续提高工作效率。 克服学校在硬件方面的客观困难，连续加强校内文化建设，连续以提高同学的基础文明素养为核心，强化德育特色，与平安保卫处、体卫艺处亲密配合，努力使我校成为同学文明、校内干净、老师舒心、环境平安的农村学校。 学校德育教学的工作总结_4 本学期，依据期初德育工作方案，以学校生日常行为规范训练为抓手 ，以同学的日常行为规范训练为基础，加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规训练，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校内文化建

20、设，主动开展各类主题训练活动，使同学学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，主动讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工队伍。组织老师学习中学校老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关怀、爱惜临时

21、落后的同学，杜绝体罚与变相体罚现象。构建公平、民主的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题训练活动，准时反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。 3、构建_、家庭、学校同步训练网络 德育工作离不开_、家庭的配合，为此学校主动构建村委会、家庭、学校德育工作网络。学校橱窗、班级黑板报准时传达学校中心工作，各项主要活动，训练教学成果，指导家教工作等等。为广阔同学、家长供应了一个沟通

22、的平台，努力使家庭训练与学校训练能默契配合。 4、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐烦去感化他们，尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。教导处、少队部做了大量的工作，对重点的问题同学“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加训练转化的责任感。 二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌 本学期的行为规范训练连续加强 1、加强行为规范养成训练，开展诚信从身边做起活动。对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、文

23、明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和训练。 2、强化行为规范训练的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、标记佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、实行天天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3、充分发挥值周老师、同学监督作用。一学期来，值周人员仔细负责，检查公正公正，值周工作到位。 4、连续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流淌红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评

24、比总分与班主任期末的量化考核挺直挂钩，有力地调动了班主任工作。 5、学校新出台了同学家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由同学的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与同学的思想品德考试成绩综合，最终得出同学的思想品德成绩。 通过对同学的行为规范训练，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范训练的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。 三、加强法制训练工作 学校把11月份定为法制宣扬月，并聘请我马营镇派出所警员伟法制副校长，为全体同学做了做知法懂法遵守法律的好少年法制报告会。收到了良好的训练效果。 四、其他工作 1、家庭训练工作 本学

25、期，胜利召开了全校同学家长会，家长出席率达90%。在家长会上，校领导以具体事例讲解并描述了家庭训练的方法;每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。 2、健康、环境训练 在本学期，我校同学们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象消失。同学们更加疼惜校内里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同学行为习惯比之以前有很大提高。 3、交通平安训练 同学们在本学期能够很好的遵守交通规章，上学能够自然成排走进校内，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公路。本学期无一起担心全事故发生。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 1.同学日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些同学卫生习惯较差，任意丢弃脏物，还有少数同学有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。 2.个别问题同学在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成挺直损害。 3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。 学校德育教学的工作总结_5 一、学校管理 1、