学生外出活动应急预案与学生廉洁教育工作实施企划方案汇编.doc

1、学生外出活动应急预案与学生廉洁教育工作实施企划方案汇编学生外出活动应急预案为了安全、有效、保质保量地完成校外社会实践活动，做到防患与未然，我 公司特成立了安全应急小组，并建立了健全的安全紧急情况报告制度和处理措 施，同时明确责任人及相关人员的职责，在紧急情况下能迅速、及时地采取各项 应急措施，维护实践活动的正常开展，确保师生的生命财产安全。具体处理措施 如下：一、学生受伤（一）预防措施1、辅导员和班主任交接后强化安全教育，增强学生的自我保护意识2、辅导员熟悉各场地、清查各安全隐患，加强特殊地段的防护工作 ；并由负 责安全的工作人员在活动区域内发生滑到等意外的场地所设置醒目的警示牌。3、 抓好组

2、织教学，讲究活动秩序，防止学生脱离集体、私自行动；4、活动前强调安全注意事项，活动中加强防护，活动后作小结。（二）处理方法：1、微伤（只破一点皮，不出血）可由辅导员暂用创可贴自行处理，事后送往 医务室检查；2、轻伤（破皮出血），由一名辅导员立即送往医务室处理（另一名辅导员维持秩序，或继续组织活动），及时做好止疼、止血、消炎包扎等工作，可留医查看， 并报告督导员或教务部长，辅导员听从医护人员安排随时接学生归队；3、轻伤以上的伤情,（由督导或教务部长迅速通过外联员报告学校领导和班 主任），不得瞒报、漏报与迟报，并立即送往医务室，必要时应由专门人员尽快 将伤者就近送往正规医院治疗4、校医对受伤的学生

3、做好登记，督导和教务部长对轻伤的学生作全程跟踪服务（送医院、报告学校领导、与班主任和家长沟通、定期通电话询问等）。二、学生生病（一）预防措施：1交接时，了解学生基本情况，做好相关记录，尽量避免接收生病、体残 或不适合进行户外活动的学生；2、 劳逸结合，尤其要照顾好体质较差的学生，不得让其长时剧烈运动；3、遇到较刺激或高难度活动项目时， 要注意不能怂恿强制每个学生都参加；4、不得让学生冒雨或长时间在烈日下活动，仔细观察，及早医治。防患于 未然。（二）处理方法：1学生出现呕吐、恶心、头晕、头痛、肚子疼或发高烧等情况，由一名辅 导员送往医务室处理，医护人员应该做好情况登记，辅导员同从医护人员安排随

4、时接学生归队；2、中暑：找阴凉的地方休息，先饮水、扇风解暑，待缓和后，由一名辅导 员送往医务室处理；3、休克：先紧急施救（如掐人中、人工呼吸等），及时通知医务人员前往施 救并告知教务部长和督导；4、流鼻血：找阴凉地地方进行简单处理（止血、清洗），待缓和后，由一名 辅导员送往医务室处理。三、学生晕车（一）预防措施：1上车时让晕车和体质较弱的学生先上车，调整好座位，一般不要坐前排 和后排，尽量坐在第二、三排座位，并及早给有晕车习惯的学生涂抹风油精（太阳穴、人中等部位）2、跟司机沟通好，车速要平稳，尽量避免急刹车和猛踩油门 ；3、给有晕车习惯的学生发环保小袋，并安排小组长协助照顾；鼓励原车学生 从心

5、理客服晕车；4、强调车上不能吃零食，晕车的学生不喝饮料，以免刺激胃部引起呕吐。（二）处理方法：1如有学生呕吐，处理好呕吐物，扎紧小胶袋，尽量不要让其扩散 ；并再次 发放环保小胶袋，帮助漱口，按太阳穴、涂抹风油精等 ，鼓励学生战胜自己；2、 分散晕车学生的注意力，如鼓励其参与车上活动、单独跟学生聊天等；3、对晕车较严重的学生，到达目的地后及时送往校医处处理 ；4、在行进途中因晕车产生休克的，先紧急施救 （如掐人中、人工呼吸等）， 并第一时间通知教务部长或督导。四、乘车安全（一）预防措施：1所用车辆全部由深圳大型星级车队提供， 车上每个座位都配有10万元保 险；2、所用车辆为八成以上新豪华大巴车，

6、并有校巴证 ；3、所有车辆司机都持证上岗，工作期间不饮酒、不疲劳驾驶、不接打电话， 要严格做到安全驾驶；4、学生要有序上车，确保每一个座位，不得超载。（二）处理方法：1、若有车辆在行进过程出现故障，就及时靠边停下，并马上另派车辆接应。在等待接应车期间，辅导员要安抚好学生并在原车上有秩序地组织活动；2、在发生交通事故便无人受伤时，如耐留下司机或车辆配合交警调查，就 马上安排车辆接应并安抚学生，在原车上有序地组织活动：3、发生交通事故且有人受伤时，及时将受伤人员送往离事故现场最近的医 院救治，并马上通知公司领导，校方领导以及保险公司，同时按制好启事车辆及司机4、对常任人员做好登记，并全程做好跟踪服

7、务（与班主任，家长沟通，配合 学校和保险公司做好理赔工作等）五、学生走失（一）预防措施：1注重组织秩序，以班级为单位随时清点人数，交换场地或组织完一个活 动后要杜绝场面混乱，将学生带到空旷处点齐人数再离开：2、强调学生要有集体主义观念，发扬团队精神，严禁学生脱离队伍私自行 动；3、两位辅导员互相配合，一前一后照看好学生；4、和班主任交接后告诉学生走失的自救方法;a、告诉学生集合时间、地点;b、 向场地工作人员和附近（和本班辅导员穿一种工作服的）老师求助;c、学生记住辅 导员的联系电话。（二）处理方法；1发现学生走失后，辅导员首先要稳住学生，控制好自己班级；2、向知情学生问清走学生大概在什么位置

8、走失，并派一名辅导员在附近寻 找；3、向邻近其他开放班级的辅导员询问否发现走失学生，并迅速向教务部长 和督导汇报；4、情况紧急时可以发动班干部帮助寻找，必须讲清集合时间、地点、联系 方式。六. 学生斗殴：（一）预防措施：1交接后要教育学生活动时要讲文明、讲礼仪、讲团结；并教育学生会与人 和谐相处；2、注意观察学生的言行，如有此倾向时，及时制止；并私底谈话门交流，杜 绝发生打架事件；3、控制好几个关键时间（如休息、吃饭等）;教务部长和辅导员巡场；4、几个学校一起活动时，尤其要提高警惕，防止高年级学生出现斗殴情况。 人多的场地派专人严守。（二）处理方法：1、客观公正的处理学生之间的矛盾与纠纷， 不

9、伤害或岐初见任何一个学生；2、问明情况，单独谈话，正面引导，以和为贵；3、对受伤的学生要及时判送到医务室处理。4、如情况紧急或出现群殴现象，应立即严厉制止，并迅速上报教务部长或 督导，防止事态扩大。七、丢失财物（一）预防措施：1、交接时，向学生讲解财物保管常识及要求，强调学生不要携带贵重物品（例 如：数码相机、手机、随声听等）；2、在活动过程中尤其是交换活动场地时， 提醒并检查学生携带好随身物品；3、在车上叮嘱学生保管好个人物品，下车时让学生检查自己的物品是否丢 失，辅导员在学生下车后检查车上是否有遗留物品，并重点强调学生若财物丢失 一定要第一时间报告辅导员，以便尽可能采取补救措施 ；4、带学

10、生在外住宿时，一定要强调学生自己的贵重物品随身携带好；或者交 给辅导员代保管。（二）处理方法：1、发现学生财物丢失后，向学生问清楚丢失时间、地点、丢失具体财物，并帮助学生寻找；2、 迅速向当天教务部长和督导汇报情况，以便获得必要的帮助；3、回校后主动向校方班主任说明情况，并留下学生或班主任的联系方式， 以备及时跟踪。八、天气变化（一）预防措施1、交接时，如遇阴雨天气提醒学生带好雨具；2、熟悉活动场地能避雨的场所；3、 随时观察阴雨天气变化情况，合理控制室外活动的进度;4、在天气状况不稳定，活动场地远且缺乏避雨场所的情况下，可以采取延 缓或调换活动顺序的方法，避免学生淋到雨。（二）处理方法：1就

11、近避雨，注重学生安全，防摔跤、防雷击；2、 紧急时，迅速上报教务部长和督导，以便采取补救措施；3、迅速组织学生把衣服弄干，有条件时，可以组织学生喝姜汤 ；4、回校交接后，提醒学生尽快回家，冲热水澡换衣服。学生廉洁教育工作实施企划方案为贯彻落实中共中央颁布的建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防 腐败体系实施纲要，面向全党全社会开展反腐倡廉教育，培育诚信崇洁的良好 社会氛围，按照教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见*市青少年廉洁教育工作实施方案，结合我校实际，就开展我校学生廉洁教 育工作，制订本方案。一、开展学生廉洁教育工作的重要性和必要性中央关于建立健全教育、制度、监督并重的

12、惩治和预防腐败体系的重大战略 决策，有利于推动反腐倡廉工作向纵深方向发展，有利于在发展社会主义市场经 济条件下更好地防治腐败。学生廉洁教育是培育诚信崇洁良好社会氛围的必要手 段；全面推动学生廉洁教育和廉政文化建设工作，是建立健全党风廉政建设和反 腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任 务，对于促进学生健康成长具有重要意义。开展学生廉洁教育工作，是深入贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本, 积极探索加强和改进未成年人思想道德建设的有效方式，是进一步探索开展反腐倡廉宣传教育的新途径和新形式，也是拓展党风廉政教育领域，健全完善反腐倡 廉宣传教育工作格局，形成反腐倡廉宣

13、传教育工作整体合力的客观需要。二、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 贯彻落实建立健全教 育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要，遵循学校教育教学规律 和学生成长成才规律，结合小学生思想道德教育的整体规划，积极推进廉洁教育 进校园、进课堂，立足当前、着眼长远，因势利导、循序渐进，不断增强廉洁教 育的针对性实效性和吸引力感染力，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情 操。三、基本原则1 .坚持把在学生中开展廉洁教育工作作为学校教育教学工作的有机组成部 分。面向全校年学生，把思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业 道德教育紧密结合起来，贯穿于学校教育教学的全过程

14、。2. 坚持把在开展廉学生中开展廉洁教育工作作为加强和改进未成年人思想 道德建设的重要内容。建立健全多渠道、分层次的在学生中开展廉洁教育工作体 系，保持生动性趣味性、知识性参与性与政治性思想性的统一。3. 坚持把学校教育与家庭教育、社会教育紧密结合起来。研究把握新形势 下在学生中开展廉洁教育工作的特点和规律， 突出重点、整体推进，研究新情况、 解决新问题、探索新方法，形成在学生中开展廉洁教育工作的整体合力。四、组织机构学校成立“包信中心小学学生廉洁教育和廉政文化建设工作领导小组”，负责全校学生廉洁教育和廉政文化建设工作的指导和督促工作。组长：夏明月副组长：温学清成员：秦华、孙斌、梁斌、科组长和

15、班主任。五、主要内容1. 充分发挥课堂教育教学在全面推动学生廉洁教育工作中的主导作用，科 学把握在学生中开展廉洁教育的目标。教育学生树立基本的是非观念、法律意识 和诚信意识。2. 按照“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的要求，遵循新课程理念， 分阶段、分层次安排廉洁教育内容。主要讲述历史清正廉明故事、老一辈革命家 的高风亮节以及建国以来先进人物的典型事迹。六、实施途径1. 充分发挥团队组织在学生廉洁教育工作中的重要作用。要加强和改进少 先队建设，充分发挥少先队和党组织的政治优势和组织优势，组织开展宣传教育 活动。高度重视学生社区等新型学生组织在开展学生廉洁教育工作中的重要作 用，发挥学生的积

16、极性和主动性。2. 充分发挥常规教育的作用，通过班团队活动、黑板报、演讲比赛、征文、 故事会、调查采访等有效形式，提高对崇廉尚洁重要性的认识，从而形成正确的 廉洁道德观念。3. 充分挖掘语文、思想品德、社会等学科内容中廉洁教育的资源，并抓住 与学科的结合点，进行有效、有序，动态地整合，努力提高学生思想品德教育的 信度，达到润物细无声的效果。4. 结合学校团队建设，在革命传统教育的基础上进一步加强廉洁教育，提 升全校师生素养。5. 主动加强与学生家长及社会各方面的沟通与合作。探索建立与学生家庭 联系沟通的有效机制，正确引导家庭教育，相互配合地对学生进行廉洁教育。七、试点工作实施步骤1. 试点时间

17、安排试点阶段（20*年8月）：结合学校实际制订具体实施方案，开展各项试点 活动，9月召开动员大会，做好宣传发动工作，营造学生廉洁教育和廉政文化建设 的良好氛围。中期检查阶段（20*年9月至12月）：接受教育局廉洁教育试点工作检查组的 检查督导。总结提高阶段（20*年12月至20*年1月）：重点抓好廉洁教育评估体系 建设、教辅参考资料建设、典型经验和特色成果建设，迎接验收。2. 加强试点工作载体建设学校将结合实际，采取喜闻乐见的方式，开展青少年廉洁教育活动：（1）每学期出版一期以廉洁教育内容为主题的板报或墙报，营造良好的学 习宣传氛围。（2）制作廉洁警句宣传牌，竖立在校园内学生经常活动的地方以及

18、道路两 侧，做到廉洁教育与校园文化有机结合，达到潜移默化的教育效果。（3）开展反腐倡廉主题班队活动。征集、编辑学生自己创作的漫画集。（4）组织廉洁教育专题讲座，结合品德与社会、小学思想品德和法律法 规的学习，开展崇廉尚洁理论教育。（5）组织观看反腐倡廉影视电教片。（6）以诚信守法为主题，编写古今中外廉洁故事。（7）开展以廉洁教育为主题的专题研讨会。（8）开展“倡议家长聘请学生为家庭廉政监督员”的活动。3. 试点工作总结试点工作结束后，写出书面总结，为下一阶段全面推进此项工作提供经验。八、工作说明1. 青少年廉洁教育工作，教辅参考资料是关键，师资是基础。我选用小 学生廉洁教育读本作为教辅参考资料。2. 组织学校德育科教师、班主任、党团工作人员等廉洁教育师资骨干力量 参加培训。3. 保证学生廉洁教育工作的经费投入。购买廉洁教育教辅参考资料所需费 用，在一费制规定的费用中解决。学校在做年初预算时，列入学生廉洁教育工作 的所需经费。九、工作要求1. 提高认识，