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文档简介

1、大班美术：小鸡娃娃教学设计Large class art: teachi ng desig n of chicke n dolIs缩订：J inTai Co 11 ero大班美术：小鸡娃娃教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。一、推荐主题

2、：动物王国二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：1、绘画选材来源于主题，是幼儿熟悉又喜爱的小鸡，通过 对小鸡日常的观察，了解小鸡的基本特征。2、在绘画的教学过程中，增加游戏的环节，以师生之间、 生生之间互动的游戏方式，增强了教学活动的趣味性、游戏性。 同时，引导幼儿创造不同的小鸡造型，使枯燥的绘画富有变化， 使幼儿保持对绘画的兴趣。三、建议活动过程：（一）活动目标：1、初步建立用水意识，懂得水多色淡，水少色浓的道理。2、巩固侧锋淡色画大块物体，中锋勾画细部的技法。3、能表现出小鸡简单的动态。（二）活动准备：1、饲养过小鸡，已带领幼儿观察过小鸡的动态。2、小鸡动态图一张，生宣纸或毛边纸若干、大

3、白云笔和叶 筋笔人手各一支、调色盘、鹅黄色颜料、墨汁若干，废旧报纸若 干。（三）活动过程：1、猜谜语，弓I起幼儿兴趣谜面：“小宝宝，真可爱，嘴儿尖尖毛茸茸，走起路来 叽叽叫，爱到草地捉虫吃。”幼儿猜谜。（分析：增加游戏的环节，以师生之间、生生之间互动的游 戏方式，增强了教学活动的趣味性、游戏性。激发幼儿绘画的兴 趣。）2、学画小鸡娃娃引导幼儿回忆小鸡的外形特征以及动态。小鸡长得什么 样子？小鸡会做什么动作？出示小鸡的动态图，引导幼儿观察小鸡做不同动作时头 的不同位置。和幼儿共同讨论鸡娃娃的画法。教师示范，先用侧锋淡墨画小鸡身和头，再用中锋淡墨 画小鸡的脚、眼镜、嘴巴等细节。提出问题讨论。“我要画一只淡色的小鸡怎么办？如果 要画深一些的小鸡翅膀怎么画？”（分析：帮助幼儿建立水墨意识，理解加点水，色就淡，少 加水，色就浓了。）3、幼儿画小鸡，教师巡回指导鼓励幼儿尝试画出不同深浅的小鸡和不同动态的小鸡。个别指导有困难得幼儿，帮助其克服困难、体验成功的 快乐。提醒幼儿画面合理布局并注意整洁，保持正确地握笔姿 势。4、活动评价请小朋友介绍自己的作品，体会自豪感

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