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文档简介

1、小燕子回家了教案名称：（幼儿园踏青教案）教案前言：不知道什么时候，小燕子就悄悄的从 南方飞回来了，奶奶家的燕子也回家了，依旧是小燕 子的那个小窝儿，几只燕子在窝边唱歌，互相问好， 奶奶看着小燕子多了，原来是去年的小燕子长大了， 燕子爸爸妈妈带着孩子们一起回来了。通过本次幼儿 园教案让孩子们知道春天来的象征那就是小燕子飞回 来了。教案目标：1、感受歌曲欢快的节奏，乐意表达、表现。2、感受歌曲中春天的诗意与韵律美，体验春天的 美好。教案准备：柳条、浪花、桃花、雨丝、音乐、录 音机、礼物、小燕子一个教案过程：一、直接导入春天悄悄地来了，有个朋友唱着歌儿，也飞回来 了，你们听！二、欣赏活动第一遍欣赏，

2、初步感受歌曲旋律呀！谁来了啊？（小燕子）原来是小燕子飞来了啊？小燕子从哪来的？小燕子为什么从南方飞回来了啊？第二遍欣赏，感受歌曲轻快的节奏，体会小燕子 愉悦的心情。（边欣赏，教师边用手演示：小燕子唱着轻快的 歌曲，在天空中飞舞）小燕子的心情到底怎么样？你是怎么知道的？小燕子多高兴啊，它从南方飞回来，发现我们这 里有很多变化，小燕子看到了什么？（引导幼儿回忆 有关春天的经验。）第三遍欣赏：和小燕子一起感受春天的美丽景象。你们瞧，小燕子在天空中多快乐啊，让我们也用 自己的小手当成翅膀，和小燕子一起看看春天的美景。教师一遍做手势，一遍用语言引导：小燕子快乐地从南方飞回来啦。它一会飞向高处, 看到柳树姐姐在梳辫子；一会儿飞过水面，层层浪花 跳着春天的舞；它飞上桃树，桃花妹妹哈哈笑；它飞 在春雨里，雨丝沙沙沙，唱着春天的歌谣和小燕子一起飞翔，你们的心情怎么样啊？第四遍欣赏：小燕子的礼物小燕子飞胡来了，它也准备了很多礼物送给小朋 友，我们一起来问问小燕子，它送了些什么礼物？出示图片，丰富歌词。剪柳条，绿油油，送给哥哥当鱼钩；剪浪花，蓝莹莹，送给姐姐做花裙；剪桃花，红艳艳，送给妹妹扎小辫；剪雨丝，亮晶晶，送给弟弟做风铃。总结：小燕子回家的故事告诉我们春天真的来了， 小燕子是认家的，小燕子会从南方的家飞到北方的家, 小燕子一家子都飞回来了

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