师德大讨论活动方案.doc

1、横渡小学师德大讨论活动实施方案为了进一步贯彻落实三教办文件关于开展三门县教育系统师德大 讨论活动的通知精神，切实加强教师职业道德建设，提高教师实施素 质教育的能力和水平，努力造就一支具有献身教育事业的高素质教师队 伍。结合我校实际，现将我校组织开展“师德大讨论”教育活动实施方 案及相关工作要求规划如下：一、指导思想以中小学教师道德规范为指导，结合当前创先争优活动，通过开展师德 大讨论活动，在全校教职工队伍中充分提倡和发扬开拓进取的改革精神、自强不 息的奋斗精神、团结协作的集体精神、讲求实效的实干精神，强化责任意识、忧 患意识、服务意识和爱生意识，加强自身的师德修养，内强素质，外树形象，努 力打

2、造一支高素质的教师队伍，促进横渡教育事业的和谐、可持续发展，争取早 日实现教育基本现代化。二、范围对象本次师德建设大讨论活动参加的范围是学校全体教职员工。三、主要内容1、学习教师职业道德规范、国家有关教育的法律法规，提高 教师职业道德素养，更好服务教育教学工作。2、案例分析讨论。要求每周利用教师会必须有半小时时间（周一晚上教师 会），用于师德大讨论，每次1至2个案例，一年共进行不少于30次师德教育 讨论，案例由局纪检室提供。3、师德征文比赛。在2011年六月底前，我校组织教师撰写以师德建设主题 的征文，推选优秀征文参加教育局师德征文评比。4、演讲比赛。我校组织教师以师德建设为主题的演讲比赛，选

3、拔1名优秀 选手参加教育局组织的复赛。5、师德行为逆向排行榜评选。12月底，完成以问卷调查形式为主，结合社 会反馈、学生座谈等形式，面向社会、家长、教师、学生，广泛开展师德行为逆 向排行榜评选活动，教师对照排行结果进行自警自励。6、感动校园人物评选。2011年底，评选感动校园教师，并上报教育局进行 评比。四、组织领导为保证以师德大讨论活动扎实有效的开展，学校决定成立师德大讨 论活动领导小组：组 长：罗世土副组长：丁涛 郑佩珊成 员：张学元、梅良兵、林兴米、各班班主任。下设办公室办公室主任：梅良兵五、实施步骤整个大讨论活动从2011年2月开始，到2011年12月结束，具体 分为四个阶段进行。（-

4、）宣传发动阶段（2月份）根据县教育局文件精神，结合学校实际，主要做好三项工作：1、建全领导机构。领导小组成员由学校党政工领导和教师代表组 成。2、制定活动方案。从学校、教研组、学科组制订好切实可行、分 步到位的大讨论活动实施方案。3、召开动员大会。领导小组要开好全体教职员工都参加的动员大 会，对整个大讨论活动进行具体布置。4、加大宣传力量。学校要利用学校广播，墙报等宣传阵地，大张 旗鼓的宣传中小学教师职业道德规范等，形成学校重视师德，教师 注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好氛围。（二）学习讨论阶段（36月份）这是搞好大讨论活动的关键阶段。学校在这一阶段主要做好三项工 作：1、认真组织学

5、习。釆取自学、小组学、网上学等各种行之有效的 方法，组织广大教工学习党和国家领导人有关教育方面的讲话，学习有 关教育的法律法规，学习职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德的 规章要求，学习中国师德手册、中国教师身心健康密码。提高 教工的思想认识和业务素质。2、认真组织讨论。紧紧围绕师德教育案例汇编的内容以及本 校自选的一些内容，密切联系学校、本人实际，展开讨论。通过谈感想 体会，撰写学习心得，举行师德征文评比，师德演讲比赛，加深认识， 努力形成“师德建设大家谈”、“师德建设从我做起”的良好氛围。3、广泛听取意见。通过召开座谈会、进行问卷调查等形式，广泛 征求社会、家长、学生、教师对学校和教师师

6、德状况的意见和建议。（三）整改提高阶段（911月份）这是展示大讨论活动的成效阶段。学校在这一阶段主要做好三项工 作：1、学校对收集起来的师德建设意见和建议进行归纳汇总，总结经 验和典型，对存在的问题，特别对带有共性的突出问题和严重违背师德 的典型事例，要及时采取措施，研究解决。2、教师对照师徳规范，写出个人师德规划，通过适当途径进 行交流。3、学校针对存在问题，健全和完善师德建设的规章制度、监督考 核机制，修订奖励制度。（四）总结阶段（12月份）学校在这一阶段主要有三项工作：1、召开全体教工大会，对整个大讨论活动进行全面认真的总结。2、师德行为逆向排行榜，在大讨论活动的基础上，完成师德行为 逆

7、向排行榜评选活动。3、评选感动校园人物。树立典型，进行正面宣传。4、召开师德建设大讨论活动总结表彰会，对整个大讨论活动进行 全面总结。结合大讨论活动各阶段的工作，学校还要通过创设各种有效的活动 载体，保证大讨论各阶段工作落到实处。主要是开展好“六个一”活动： 一是集中开展一次师德师风宣讲活动；二是每位教工撰写一篇师德学习 心得体会文章；三是开展一次为学生、学校、社会做好事活动；四是采 用各种形式，开展一次全面的家访活动，广泛征求社会、家长、学生的 意见和建议；五是每位教工制订一个个人师德规划，装订成册；六是发 掘和树立一批学校师德师风的先进典型。六、工作要求（）加强领导提高认识学校领导要以身作

8、则，发挥表率作用。主要做好七个带头：带头参 加学习讨论活动，带头进行宣讲，带头撰写体会文章，带头进行走访， 带头进行思想工作剖析，带头制订师德规划，带头执行有关规定。学校 师德领导小组对大讨论活动过程要加强指导和督促。要把思想政治工作 贯穿于整个大讨论活动的全过程，以保证大讨论活动的健康发展，有的 放矢地做好过细的思想政治工作，教育广大干部和教师端正态度，克服 与己无关、小节无碍等错误观点。坚持正面教育和自我教育为主的原则， 在学习讨论的基础上，引导教师自查自纠自律，边学边改，边议边改， 边评边改，不断提高。把握教师的思想脉搏，妥善处理和协调各种矛盾。 及时掌握大讨论活动的进展情况，研究解决大

9、讨论活动中产生的新情 况、新问题。（二）精心组织力求实效要按照教育局的统一部署，不折不扣地完成大讨论活动规定的各个 阶段的工作任务。大讨论活动一定要结合学校和教师的实际，在学习内 容、讨论形式、活动载体等方面，要精心设计、精心安排，讲究针对性、 操作性、实效性和创新性，切忌形式主义走过场。要把大讨论活动与学 校各项工作结合起来，注重效率，通过大讨论，提高教师职业道德的整 体水平，推动和促进各项工作上新台阶。（三）加强宣传注重创新在整个大讨论活动中，学校将加强宣传工作，充分发挥舆论导向的 作用。要充分利用校内宣传阵地和校外新闻媒体，宣传大讨论活动各阶 段的工作和活动，宣传大讨论活动中涌现出来的好人好事和先进典型。 师德建设是一项长期的工作，要树立长期