最新远足活动总结精选

1、亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档远足活动总结， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通过阅 读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏或者转发， 将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 远足活动总结远足活动总结九篇在一个有趣的活动结束后， 在这段活动中， 一定有很多值得 分享的体会吧，不如让我们总结经验， 展望未来。但是相信很多 人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编整理的远足活动总结 9 篇，希望能够帮助到大家。远足活动总结 篇 120xx 年 12月 5日，星期六，整天下雨，几乎没停，气温 7 10度， xx 中学 1600 多名师生，冒着风雨严寒，完

2、成了 80多 里路程的远足活动。这次活动，得到了社会各界的大力支持与配合。在活动前， 县委政府组织相关单位部门召开了协调会， 共同为活动创造良好 条件。 县交警队派出一辆警车开路， 关键路口安排了交警进行管 制，维持交通秩序；县医院派出一辆专门的救护车全程保护； 电 视台派出一名记者全程拍摄； 陡水镇小学提供休息场所， 街道居 民和店主为学生提供方便； 公交公司增加了陡水线的车辆， 让想坐车回的师生提供方便； 为了活动取得成功， 学校得到了广大家 长的大力支持，不少家长在整个过程中与学生一起完成所有历 程；也有一些家长在学生需要帮助时， 及时安排车辆接应受伤或 体力不支的学生。这次远足，概括起

3、来有以下五个特点。一是人数最多，因为我们这批学生总数达xx18 人，老师有96 人，加上部分家长，参加的远足的人数有1600 多。二是本次远足困难最大，表现在天气状况，气温低、 整天中小雨不停，这也许是老天爷对大家的特别考验，事实证明， 参加远足的同学们，没有在困难面前低头， 没有在困难面前退缩， 困 难越大， 我们显得更加强大， 我们完成了一次别人想都不敢想的 挑战。第三个特点是绿色环保， 在活动方案中就设置了 “环保卫士” 这个奖项。在活动中，每位同学把自己的食品包装袋、 果皮收集 起来，带回学校或家中再将垃圾放到垃圾箱。 所以在活动过程中， 没有看到乱丢垃圾现象， 看到的是学生们自带的挂

4、在包上的垃圾 袋。还有的同学是一路把见到的白色垃圾捡进自己的垃圾袋， 把 美丽留给大家。绿色环保将是一个人与自然和谐相处的永恒主 题。本次活动对各班表现突出的环保卫士将进行表彰。第四个特点是准备充分。活动组织， 准备充分， 借鉴前几届 的成功经验，学校出面，在县委政府的组织下，召开了协调会， 为活动保驾护航； 各班也进行了分组安排， 安排了安全应急预案； 学生自己也做好思想、方法、 物质方面的准备， 在远足前的天气 预报中， 报有阵雨转小雨， 所以大家有心理准备， 都带好了雨具。 大家是明知山有虎，偏向虎山行。开弓没有回头箭！出发后，大 家冒雨前行，勇往直前！第五个特点， 在远足活动中， 同学

5、们身上表现出了强大的远 足精神。 不畏困难， 勇往直前； 坚持不懈， 永不言弃； 团结互助， 互相激励；挑战自我、 超越自我。这也是我们在今后高考备考中 最需要的精神。在路途中，我们看到一幕幕感人的场面。风雨严寒， 阻挡不 住大家前进的步伐，返程路上， 有上坡下坡， 有的学生干脆跑起 来；因天气冷，有的同学手脚发麻，手脚僵硬，特别是快到终点 时，身体的不舒服更加明显，加上大雨、寒冷，让人难以忍受， 但是大家互相鼓励，努力坚持，甚至一瘸一拐，挪着小步子，最 终到达目标，走进成功之门，在签名墙上签上了自己的大名。在返程上，有公交车， 有年级安排的接送车， 叫队伍后面体 力不支的人上车， 但很多同学

6、都拒绝了， 也有些同学家长开车来 接同学，但是为了不前功尽弃， 我们的同学仍然不上车，坚持要 走到终点。 大多数同学在 6 点钟天黑前都回到了终点， 也有一些3同学是到 7 点多到达终点， 摸黑走到了终点， 他们最终是没有留 下遗憾，完成自我超越，让自己的记忆更加完美。在活动中， 有的同学是带着感冒参加的； 也有的同学在活动 中崴到脚的；还有的同学脚底走出水泡，脚趾着磨破了皮， 甚至 留出了血， 但是包扎后仍然坚持不放弃， 有些本来体质不是很好 的同学，因为与同学在一起，大家不离不弃，互相鼓励，最终坚 持下来了。有位同学因体力不支，加上天气寒冷，身体发冷、发抖，没 有走完全程， 但是也是尽了自

7、己的最大努力。 也有的同学或老师， 为了帮助有困难的同学， 没有走完全程， 但他们身上体现了更强 大的人文关怀。远足活动虽然过去了，但远足精神，将为我们今后的学习、 生活带来不竭的动力。以后， 回想当年远足的苦，还有什么不能 坚持的？不畏困难， 勇往直前； 坚持不懈， 永不言弃； 团结互助， 互相激励；挑战自我、超越自我。这 32 字的远足精神，想一想， 在我们的高考备考中，同样适合。高考备考，需要“不畏困难， 勇往直前；坚持不懈，永不言弃”的精神，高考备考，需要“团 结互助，互相激励；挑战自我、超越自我”境界，有了这样的精 神境界， 我们的高考目标一定能实现。 这也就是我们举行远足的 目的。

8、 今后的学习生活中遇到困难时， 希望大家在能回想自己的远足经历，它一定会给我们力量最后祝大家在今天的人生路途中，能够把远足精神发扬光 大，让自己的高中学习走向成功，让自己的人生事业走向成功！ 远足活动总结 篇 2一、精心策划，严密组织1、周密计划 计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本 校实际，制定了南流中学远足活动实施方案 ，对本次活动的 目的、内容、时间、 地点、 要求以及交通安全、 人员安排等事项， 都作了周密的计划与部署， 使全校师生人人心中有数， 为活动的 顺利进行做好了充分的思想和物资准备。2、精心组织 本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣传、后勤、 医护等 5

9、 个部门。在校教育处和各处室的积极协调配合下， 各年 级先后组织召开了四个会议， 即年级组会议、 班主任会议、 班会、 年级任课教师和学校相关部门人员的联席会议。 扎实细致地做好 组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、 分工、 准备工作及注意事项等， 设想好各种可能出现的情况并制 订好预防处理方案。做到事事有人管， 人人有事管。 确保整个活 动安全、有序、优质地进行。在活动开始前， 学校还对各班学生进行队列、 歌唱、 口号的 训练和体能等耐力训练， 进行了以培养吃苦耐劳的精神、 集体精 神、团队精神、纪律观念、 环保意识以及展示南流中学学生形象、 学校形象等为内容的思想教育，

10、 还组织学生以班级为单位设计各 具特色的诸如“挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向成功”等 出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各 班班旗和标语条幅。 为便于管理， 年级组把部分任课教师也编进 所教的班级，与学生一道参加活动。二、活动进行，特色鲜明 远足的过程，也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。 出发前，学校专门举行了隆重的誓师出发仪式， 并通过授旗， 让 学生明确活动的目的。活动中， 根据学生特点， 开展了多种多样 的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教 育目的。一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力量”等歌 曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气

11、氛，让学生自始自终保 持高昂的热情以及不怕艰难， 争取胜利的勇气， 保证了活动的顺 利进行。二是看。远足活动， 一定意义上来说是为了学生增加对社会 的感性认知。 线路的选择， 使广大师生确确实实看到了南流面貌5的翻天覆地的变化，看到新农村建设的日新月异、勃勃生机。三是听。 远足活动中， 我们力求把教育的功能发挥到极致并 贯穿始终， 学校安排随行的老师在不同场合， 向学生讲述中外名 人的成长故事， 先进人物的先进事迹， 让他们在亲近大自然的同 时接受一次心灵洗礼。整个远足的过程，是亲近自然、 热爱自然的过程，是磨练意 志的过程， 是增加感性知识的过程， 更是一次组织纪律性大考验 的过程。在领导和

12、老师的带领下，整个活动几乎没有一个学生不是走着往返的。三、及时总结，提升高度远足活动结束后， 学校以总结评估为切入点， 进一步增强学 生的集体观念，充分展现自理、自律、自强的风貌。谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和学生 一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式， 让学生充分抒写对远足活动的感受， 记录远足中的动人场景， 珍 藏远足中的珍贵回忆。 对于那些优秀习作， 学校还将出一期校报 特刊。在活动后的班主任座谈会上， 几乎所有的班主任都有这样的 感慨：我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范， 从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形 成，都有

13、了意想不到的长进。 总之， 远足活动对学生由知到行的 转化起到了积极的推动的作用。树典型。“榜样的力量是无穷的” 。在总结的基础上，学校对 活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。 树立“文明礼貌好、 遵守规范好、助人为乐好、意志坚强好”的“四好”榜样。并加 以表彰鼓励， 评选出的先进个人与班级对广大学生有很强的感召 力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。实践告诉我们， 远足活动， 既是一次集体主义教育， 又是一 次自我超越的实践活动， 在活动中展现出来的青春风采， 体现出 来的团队精神，表现出来的顽强毅力， 焕发出来的助人品格， 都 是课堂教学中难以见到的。 这项活动意义非凡，

14、值得长期开展下 去，成为定制。远足活动总结 篇 3【活动背景】春天是一年之中最充满生机的季节， 在这个季节里万物都在 努力的生长，学生也同样积极向上。 正如常说的 “一年之季在于 春”一样，通过此次远足让学生了解和认识自然界里的各种生命， 植物、动物、微生物等，感受生命的伟大。在我校的实行励志教 育大环境下， 不仅让同学们把励志放在嘴边， 更要让同学们真正 认识到自己的潜能，磨砺和升华自己的意志。【活动目的】7 1、通过远足活动， 让学生了解家乡沿途的自然风光、 历史、风土人情，感受家乡的美丽富饶。2、激发学生内在的潜能，磨砺同学们的意志。3、让学生在远足后，用更加饱满的热情投入到学习中去，

15、用坚强的意志去克服学习中的困难。4、亲近自然，感悟生命，在心灵之中感受生命的伟大。【活动准备】1、 搜集活动目的地的相关资料2、 总结远足活动的注意事项3、准备好远足活动中的图片。【活动过程】一、导入（播放远足活动的图片）师：经过我们上星期六的远足活动， 到了清河公园， 清河公 园始建于 20xx 年，去年刚开放。作为东平县较大的公园，以其 独特的地理位置，引领着东平新的建设步伐。路途中，同学们朝气蓬勃的前进，洋溢着青春的微笑。 看到了许多的花儿，草儿，树儿、蚂蚁、鸟儿、小狗小猫等 许许多的生命，一同生活在同一片天空下是那么的和谐。在公园的周围， 有多处正在施工的大型建筑， 有社区， 佛塔9公

16、园里，绿油油的草地，盛开的花朵， 无一不展示着春天的 美丽。归途中，我们几近崩溃，但用我们的意志， 铸就了我们的胜 利。我们亲近自然， 升华理想； 感悟生命， 唱响和谐； 磨砺意志， 成就梦想。二、师生互动活动 1（问答）：问题 1：师：经过两天的休息，大家身体上感觉恢复了吗？ 总体感觉如何？生：讨论总结（身体上恢复了，远足时情绪高涨、期望下次 远足）问题 2：师：路途中，大家感觉如何？ 生：讨论总结（初时兴奋、继而疲惫、再而机械走路、最终 坚持下来了，胜利了、激动）问题 3：师：下一次，如果远足，你还要继续挑战自己吗？ 生：绝大部分同学大声说： “要”（引导他们要用更坚强的意 志去实现更高的

17、目标） 这是一种挑战自我、磨砺意志的活动。问题 4：师：在路途中你发现了那些生命的痕迹，描述出他 （它）们的形态和生命中生长的意志力。 10 生： 描述路途中的所见所闻， 描述生命的痕迹， 小至爬行的 蚂蚁、大至参天的大树，无论植物、动物、微生物。总结： 所见所闻让同学们兴奋， 他们像是刚从笼中放飞的鸟 儿，一路叽叽喳喳不停的问这问那， 但是既然出来了， 就总得在 脑海中留下什么，学习到什么，感悟到什么。活动 2： 谈感受： 师：每做一件事，都会有不同的感受， 这次远足也许是在你 们生命中的第一次，第一次的活动肯定也承载了很多不同的感 觉。我们每个人，用几句简短的话语，来看看你收获到了什么，

18、每个人都有机会。 （要求学生不说累，不叫苦，不发牢骚）阳光总在风雨后；千里之行，始于足下；坚持不要放弃，永 远不要放弃对理想的追求；脚比路长，信心一定能成功；不积硅步，无以至千里；感觉 着远，心里的恐惧，感觉着累，心里的投降，走多了，就会走向 全世界；只有在过程中付出努力。才能收获；坚持不要放弃，永 远不要放弃对理想的追求；团队的力量，相互依赖；不抛弃，不 放弃。这些话能从同学们处总结出来，老师要做好适时的点评， 让他们更加有印象，不停留在嘴边，化为实际的行动。活动 3： 11 全体同学起立高声再次呼出远足的口号：校园生活丰富多彩，成长历程快乐幸福。追求梦想热血沸腾，勇往直前一路豪情。总结：在

19、远足过程中， 口号可以让你集中精力，充满能量， 特别在 累的时候，口号可以让你鼓足干劲， 勇往直前， 把不可能变成现 实。在学习中， 这口号同样适用， 因为我们更需要极大的勇气来 战胜困难，当灰心时用口号的力量来激励， 就会凝聚力量， 用意 志去战胜困难。【活动总结】对于每一位孩子来说， 远足是他们亲近自然、 感悟生命的好 机会，但同时有要有坚强的意志去实现，在这个过程中，要不断 的培养它，慢慢的积累，再遇到困难时，不要随意放弃，要有坚 定的信念去实现自己的目标。【实践作业】 写一篇文章来谈此次远足的感受。远足活动总结 篇 4 一场以“激情迎奥运， 励志求卓越” 为主题的新邵八中首届 师生“远

20、足”活动于 5月 6日圆满结束。此次活动，既表达了八 中全体师生期盼北京奥运会的喜悦之情， 又磨练了学生意志， 培 养了学生吃苦耐劳的精神， 充分展示了八中形象， 彰显了八中魅 力，提高了八中的知名度和美誉度，达到了预期的效果。 现对 该次活动简要总结如下。一、精心策划，严密组织1、周密计划 计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本 校实际，制定了新邵八中远足活动实施方案 ，对本次活动的 目的、内容、时间、 地点、 要求以及交通安全、 人员安排等事项， 都作了周密的计划与部署， 使全校师人人心中有数， 为活动的顺 利进行做好了充分的思想和物资准备。2、精心组织 本次活动组织严密，下

21、设了督导、指挥协调、宣传、后勤、 医护等 5 个部门。在校教育处和各处室的积极协调配合下， 各年 级先后组织召开了四个会议， 即年级组会议、 班主任会议、 班会、 年级任课教师和学校相关部门人员的联席会议。 扎实细致地做好 组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、 分工、 准备工作及注意事项等， 设想好各种可能出现的情况并制 订好预防处理方案。做到事事有人管， 人人有事管。 确保整个活 动安全、有序、优质地进行。在活动开始前， 学校还对各班学生进行队列、 歌唱、 口号的 训练和体能等耐力训练， 进行了以培养吃苦耐劳的精神、 集体精 神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展示八中学

22、生形象、学 校形象等为内容的思想教育， 还组织学生以班级为单位设计各具 特色的诸如“喜迎奥运，挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向 成功”等出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了 校旗、各班班旗和标语条幅。 为便于管理， 年级组把部分任课教 师也编进所教的班级，与学生一道参加活动。3、时间及线路安排此次远足活动学校分别为高一、 高二学生设计了两条行走路 线，第一条是由八中出发，至严塘，再经烟竹、高桥返回八中； 第二条是由八中出发，经寺门前，至雀塘，再由原路返回。两条 路线里程均为 60 里。时间定在 5 月 5 日和 6 日。时间的选择是 为了应印北京奥运会进入最后 100 天和奥运圣

23、火全球传递进入 祖国内地而安排的。 行程的选择也是精心设计的， 事先由教育处 的领导进行了路线的考察； 既考虑了学生的身体承受力， 又达到 了磨练了学生意志力的目的。二、活动进行，特色鲜明 远足的过程，也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。 出发前，学校专门举行了隆重的誓师出发仪式， 并通过授旗， 让学生明确活动的目的。活动中，根据学生特点，开展了多种多 样的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的 教育目的。一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力量”等歌 曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保 持高昂的热情以及不怕艰难， 争取胜利的勇气， 保证了活动的顺

24、 利进行。二是看。远足活动， 一定意义上来说是为了学生增加对社会 的感性认知。 线路的选择， 使广大师生确确实实看到了新邵面貌 的翻天覆地的变化， 看到我县新农村建设的日新月异、 勃勃生机， 看到雀塘镇作为中南地区颇具影响力的“废品回收利用一条街” 的美丽发展前景， 看到了位于严塘镇高桥湖南车身厂的热闹的生 产场景。三是听。 远足活动中， 我们力求把教育的功能发挥到极致并 贯穿始终， 学校安排随行的老师在不同场合， 向学生讲述中外名 人的成长故事， 先进人物的先进事迹， 让他们在亲近大自然的同 时接受一次心灵洗礼。整个远足的过程，是亲近自然、 热爱自然的过程，是磨练意 志的过程， 是增加感性知

25、识的过程， 更是一次组织纪律性大考验 的过程。值得一提的是， 在整个远足过程中， 李维勇校长和屈宋来书 记亲自担任总指挥，甘为表率， 有车不坐， 往返一直坚持与同学 们一起走下来；年龄稍大的李保初校长、石建林主任、 刘碧皖主 任和其他参与的老师也都一直与同学们在一起行走、 交流； 各班 班主任及科任老师也都能按年级组的要求， 用自己的行为来影响 自己的学生， 在领导和老师的带领下， 整个活动几乎没有一个学 生不是走着往返的。三、及时总结，提升高度远足活动结束后， 学校以总结评估为切入点， 进一步增强学 生的集体观念，充分展现自理、自律、自强的风貌。谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师

26、和学生 一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式， 让学生充分抒写对远足活动的感受， 记录远足中的动人场景， 珍 藏远足中的珍贵回忆。 对于那些优秀习作， 学校还将出一期校报 特刊。在活动后的班主任座谈会上， 几乎所有 () 的班主任都有这样 的感慨：我们的学生通过这次远足活动， 从纪律到日常行为规范， 从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形 成，都有了意想不到的长进。 总之， 远足活动对学生由知到行的 转化起到了积极的推动的作用。树典型。“榜样的力量是无穷的” 。在总结的基础上，学校对活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼 貌好、遵守规范好、助人为

27、乐好、意志坚强好”的“四好” 榜样。 并加以表彰鼓励， 评选出的先进个人与班级对广大学生有 很强的感召力， 对班风的形成， 学风的提高起到了很好的推动作 用。实践告诉我们， 远足活动， 既是一次集体主义教育， 又是一 次自我超越的实践活动， 在活动中展现出来的青春风采， 体现出 来的团队精神，表现出来的顽强毅力， 焕发出来的助人品格， 都 是课堂教学中难以见到的。 这项活动意义非凡， 值得长期开展下 去，成为定制。远足活动总结 篇 520xx 年 12 月 5 日，星期六，整天下雨，几乎没停，气温 7-10 度，XX中学1600多名师生，冒着风雨严寒，完成了 80多里路 程的远足活动。这次活动

28、，得到了社会各界的大力支持与配合。在活动前， 县委政府组织相关单位部门召开了协调会， 共同为活动创造良好 条件。县交警队派出一辆警车开路， 关键路口安排了交警进行管 制，维持交通秩序；县医院派出一辆专门的救护车全程保护； 电 视台派出一名记者全程拍摄； 陡水镇小学提供休息场所， 街道居 民和店主为学生提供方便； 公交公司增加了陡水线的车辆， 让想坐车回的师生提供方便； 为了活动取得成功， 学校得到了广大家 长的大力支持，不少家长在整个过程中与学生一起完成所有历 程；也有一些家长在学生需要帮助时， 及时安排车辆接应受伤或 体力不支的学生。这次远足，概括起来有以下五个特点。一是人数最多，因为我们这

29、批学生总数达1518 人，老师有96 人，加上部分家长，参加的远足的人数有1600 多。二是本次远足困难最大，表现在天气状况，气温低、 整天中小雨不停，这也许是老天爷对大家的特别考验，事实证明， 参加远足的同学们，没有在困难面前低头， 没有在困难面前退缩， 困 难越大， 我们显得更加强大， 我们完成了一次别人想都不敢想的 挑战。第三个特点是绿色环保， 在活动方案中就设置了 “环保卫士” 这个奖项。在活动中， 每位同学把自己的食品包装袋、 果皮收集 起来，带回学校或家中再将垃圾放到垃圾箱。 所以在活动过程中， 没有看到乱丢垃圾现象， 看到的是学生们自带的挂在包上的垃圾 袋。还有的同学是一路把见到

30、的白色垃圾捡进自己的垃圾袋， 把 美丽留给大家。绿色环保将是一个人与自然和谐相处的永恒主 题。本次活动对各班表现突出的环保卫士将进行表彰。第四个特点是准备充分。活动组织， 准备充分， 借鉴前几届 的成功经验，学校出面，在县委政府的组织下，召开了协调会， 为活动保驾护航； 各班也进行了分组安排， 安排了安全应急预案； 学生自己也做好思想、方法、 物质方面的准备， 在远足前的天气 预报中， 报有阵雨转小雨， 所以大家有心理准备， 都带好了雨具。 大家是明知山有虎，偏向虎山行。开弓没有回头箭！出发后，大 家冒雨前行，勇往直前！第五个特点， 在远足活动中， 同学们身上表现出了强大的远 足精神。 不畏困

31、难， 勇往直前； 坚持不懈， 永不言弃； 团结互助， 互相激励；挑战自我、 超越自我。这也是我们在今后高考备考中 最需要的精神。在路途中，我们看到一幕幕感人的场面。风雨严寒， 阻挡不 住大家前进的步伐，返程路上， 有上坡下坡， 有的学生干脆跑起 来；因天气冷，有的同学手脚发麻，手脚僵硬，特别是快到终点 时，身体的不舒服更加明显，加上大雨、寒冷，让人难以忍受， 但是大家互相鼓励，努力坚持，甚至一瘸一拐，挪着小步子，最 终到达目标，走进成功之门，在签名墙上签上了自己的大名。在返程上，有公交车， 有年级安排的接送车， 叫队伍后面体 力不支的人上车， 但很多同学都拒绝了， 也有些同学家长开车来 接同学

32、，但是为了不前功尽弃， 我们的同学仍然不上车，坚持要 走到终点。 大多数同学在 6 点钟天黑前都回到了终点， 也有一些19同学是到 7 点多到达终点， 摸黑走到了终点， 他们最终是没有留 下遗憾，完成自我超越，让自己的记忆更加完美。在活动中， 有的同学是带着感冒参加的； 也有的同学在活动 中崴到脚的；还有的同学脚底走出水泡，脚趾着磨破了皮， 甚至 留出了血， 但是包扎后仍然坚持不放弃， 有些本来体质不是很好 的同学，因为与同学在一起，大家不离不弃，互相鼓励，最终坚 持下来了。有位同学因体力不支，加上天气寒冷，身体发冷、发抖，没 有走完全程， 但是也是尽了自己的最大努力。 也有的同学或老师， 为

33、了帮助有困难的同学， 没有走完全程， 但他们身上体现了更强 大的人文关怀。远足活动虽然过去了，但远足精神，将为我们今后的学习、 生活带来不竭的动力。以后， 回想当年远足的苦，还有什么不能 坚持的？不畏困难， 勇往直前； 坚持不懈， 永不言弃； 团结互助， 互相激励；挑战自我、超越自我。这 32 字的远足精神，想一想， 在我们的高考备考中，同样适合。高考备考，需要“不畏困难， 勇往直前；坚持不懈，永不言弃”的精神，高考备考，需要“团 结互助，互相激励；挑战自我、超越自我”境界，有了这样的精 神境界， 我们的高考目标一定能实现。 这也就是我们举行远足的 目的。 今后的学习生活中遇到困难时， 希望大

34、家在能回想自己的远足经历，它一定会给我们力量最后祝大家在今天的人生路途中，能够把远足精神发扬光 大，让自己的高中学习走向成功，让自己的人生事业走向成功！20xx 年 12月 6日星期日远足活动总结 篇 6 美好的回忆停留在昨天题记 随着枯燥的军训的结束， 我们迎来了一次远足， 伴随着对野 炊的期待我们踏上旅途。 没有着强烈的阳光， 天空淡淡的白中透 着蓝，没有着夏日的炎热， 雨后的清凉带给我们无限的遐想， 走 在路上没有了学校中的窒息感，取而代之的是一种自由。走过林间小路， 我们抱着旗， 奔跑着奔跑着， 当风从耳边划 过，我回想起一年前我们也曾奔跑过， 那时的汗水为了梦想， 现 在的奔跑是自由

35、。夜晚，盘坐一起，吃着烧烤，谈着人生，聊着理想，不知未 来是你一红，还是我一蓝，每个人不同的色彩，又会有谁知晓， 有谁明白， 谁会理解， 愿今夜你我都可随甜蜜入眠不知在未来的 何时，我们又将飞向何方。远足活动总结 篇 7一、活动前的准备工作： 本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动， 目的 是增进社员之间的感情， 让大家一起出去游玩， 制造些共同的回 忆，本次活动因为我之前没有做过此类方案，在社长的协助下， 完成了活动方案，在制定方案过程中， 不断修改，最终完成了本 次活动的方案。本次活动由钟 xx 总负责， 黄 xx 协助， 把所有的社员按照系 部分为了三部分，分别由陈XX （电气+

36、印刷）、吴XX+郑XX （生物、光机电）周 xx+ 王小坤（汽车）负责，社长制造了点名表， 让活动前的准备工作完毕。周四由陈 XX 副社长为大家主持远足总结活动，分享照片。二、活动的进行情况本次活动主要分为两部分，一是上周六（ 10 月 20 日）的远 足活动、二是周四（ 10 月 25 日）的总结活动。上周六的远足活动进行情况主要如下： 各组长在周五晚上确 认好每个人是否请假，从哪里出发，进行详细备注，然后向钟 XX 报告各组的情况，本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿， 还有三个非读书社成员总共 45人，实到人数 31人，实习 4 人， 自考 2人，技能培训 1 人，考工 2人，请假 1人

37、， 4 人缺席。一 共点名 4 次。周六远足活动按照活动安排， 在梅林一村家乐福 kfc 门口进 行集合，在梅林水库上点名， 由于大部分人都是第一次去， 所以 在集合过程中延迟到 9 点 15 分才出发开始本次远足活动。我们 在梅林水库上进行了本学期社团的第一次合照， 过程中， 社员们之间都进行了一些相互沟通、交流我们选择二线关这条路， 从梅林走至西丽， 在福田南山交界 处进行第二次点名，并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出 本社团所有社员的名字， 促进大家的交流， 在交界处各系学生进 行了合照。 第三次点名在快到终点的桥下进行， 第四次在终点处 （长源村）点名，路程有点长，经过大家努力，最

38、后还是一个不 差的达到终点。周四总结活动由陈 xx 副社长进行，大部分社员都参加了本 次活动，过程中陈 xx 副社长为大家展示了我们远足过程中所拍 的照片， 请读书社每位社员说出了本次活动的感受和意见。 最后 由唐 xx 社长进行本次活动总结。三、活动的不足和优点以及下一步的努力方向 本次活动强调“一个都不能少” 为原则，目的是想让大家一 起参加本次活动， 因为这种户外活动一个学期就一两次， 每个人 都是属于读书社的一个个体， 少一个人读书社就不完整了， 但是 最后还有只去了一半人，总共请假人数 10 人，缺席人数 4 人， 对于没有参加远足活动的同学， 经社团内部商议决定。 他们将不 在属于

39、我们社团的社员， 但仍可以参加本社团的活动。 参加活动 时必须每次都要参加，并写周小结。 然后，下学期再将你们纳入 我们社团中来进行处理。尽管如此， 本次活动还是非常成功， 给 参加本次活动的同学留下了美好的回忆优点： 各组长认真负责， 在周五之前就统计好了参与活动人 数以及去的方式， 从学校出发的同学们都能服从安排， 一个都没 迟到，非常守时，需要提出表扬，活动过程中大家都能保持欢声 笑语，互相帮助，各方面都做得非常好。不足：本次活动缺席人数有点多， 导致人数上有很大的落差， 从家里自己去的同学， 没有计算好路途过程中需要的时间， 导致 迟到现象，让活动延迟了 15 分钟开始。在远足过程中，

40、社员们 都是与自己同班的同学前行，没有达到各社员互相交流的目的， 望以后能改正，让读书社成为一个不分彼此的集体。“寻找秋天的足迹” 远足活动圆满结束， 感谢社长和朱老师 的帮助与支持， 感谢各位社员的积极配合参与， 感谢各组长的认 真负责和协助。 相信大家都收获到一份属于自己的快乐， 都拥有 了属于自己的回忆， 也相信下次活动我们会传承有点， 改正不足， 让读书社社团户外活动越办越好。 最后，再一次感谢大家， 谢谢！ 远足活动总结 篇 8一场以“激情迎奥运， 励志求卓越” 为主题的新邵八中首届 师生“远足”活动于 5月 6日圆满结束。此次活动，既表达了八 中全体师生期盼北京奥运会的喜悦之情，

41、又磨练了学生意志， 培 养了学生吃苦耐劳的精神， 充分展示了八中形象， 彰显了八中魅力，提高了八中的知名度和美誉度， 达到了预期的效果。现对该 次活动简要总结如下。一、精心策划，严密组织1、周密计划 计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本 校实际，制定了新邵八中远足活动实施方案 ，对本次活动的 目的、内容、时间、 地点、 要求以及交通安全、 人员安排等事项， 都作了周密的计划与部署， 使全校师人人心中有数， 为活动的顺 利进行做好了充分的思想和物资准备。2、精心组织 本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣传、后勤、 医护等 5 个部门。在校教育处和各处室的积极协调配合下， 各

42、年 级先后组织召开了四个会议， 即年级组会议、 班主任会议、 班会、 年级任课教师和学校相关部门人员的联席会议。 扎实细致地做好 组织发动工作，让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、 分工、 准备工作及注意事项等， 设想好各种可能出现的情况并制 订好预防处理方案。做到事事有人管， 人人有事管。 确保整个活 动安全、有序、优质地进行。在活动开始前， 学校还对各班学生进行队列、 歌唱、 口号的 训练和体能等耐力训练， 进行了以培养吃苦耐劳的精神、 集体精25神、团队精神、纪律观念、环保意识以及展示八中学生形象、学 校形象等为内容的思想教育， 还组织学生以班级为单位设计各具 特色的诸如“喜迎奥运

43、，挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向 成功”等出征誓词。同时，为使活动有声有色，还统一的制做了 校旗、各班班旗和标语条幅。 为便于管理， 年级组把部分任课教 师也编进所教的班级，与学生一道参加活动。3、时间及线路安排 此次远足活动学校分别为高一、 高二学生设计了两条行走路 线，第一条是由八中出发，至严塘，再经烟竹、高桥返回八中； 第二条是由八中出发，经寺门前，至雀塘，再由原路返回。两条 路线里程均为 60 里。时间定在 5 月 5 日和 6 日。时间的选择是 为了应印北京奥运会进入最后 100 天和奥运圣火全球传递进入 祖国内地而安排的。 行程的选择也是精心设计的， 事先由教育处 的领导进行了

44、路线的考察； 既考虑了学生的身体承受力， 又达到 了磨练了学生意志力的目的。二、活动进行，特色鲜明 远足的过程，也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。 出发前，学校专门举行了隆重的誓师出发仪式， 并通过授旗， 让学生明确活动的目的。活动中，根据学生特点，开展了多种多 样的活动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的 26 教育目的。一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力量”等歌 曲，激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保 持高昂的热情以及不怕艰难， 争取胜利的勇气， 保证了活动的顺 利进行。二是看。远足活动， 一定意义上来说是为了学生增加对社会 的感性认知。 线路

45、的选择， 使广大师生确确实实看到了新邵面貌 的翻天覆地的变化， 看到我县新农村建设的日新月异、 勃勃生机， 看到雀塘镇作为中南地区颇具影响力的“废品回收利用一条街” 的美丽发展前景， 看到了位于严塘镇高桥湖南车身厂的热闹的生 产场景。三是听。 远足活动中， 我们力求把教育的功能发挥到极致并 贯穿始终， 学校安排随行的老师在不同场合， 向学生讲述中外名 人的成长故事， 先进人物的先进事迹， 让他们在亲近大自然的同 时接受一次心灵洗礼。整个远足的过程，是亲近自然、 热爱自然的过程，是磨练意 志的过程， 是增加感性知识的过程， 更是一次组织纪律性大考验 的过程。值得一提的是， 在整个远足过程中， 李

46、维勇校长和屈宋来书 记亲自担任总指挥，甘为表率， 有车不坐， 往返一直坚持与同学们一起走下来；年龄稍大的李保初校长、石建林主任、 刘碧皖主 任和其他参与的老师也都一直与同学们在一起行走、交流； 各班班主任及科任老师也都能按年级组的要求， 用自己的行为来影响 自己的学生， 在领导和老师的带领下， 整个活动几乎没有一个学 生不是走着往返的。三、及时总结，提升高度远足活动结束后， 学校以总结评估为切入点， 进一步增强学 生的集体观念，充分展现自理、自律、自强的风貌。谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和学生 一起总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式， 让学生充分抒写对远足活动

47、的感受， 记录远足中的动人场景， 珍 藏远足中的珍贵回忆。 对于那些优秀习作， 学校还将出一期校报 特刊。在活动后的班主任座谈会上， 几乎所有的班主任都有这样的 感慨：我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范， 从意志到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形 成，都有了意想不到的长进。 总之， 远足活动对学生由知到行的 转化起到了积极的推动的作用。树典型。“榜样的力量是无穷的” 。在总结的基础上，学校对 活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。 树立“文明礼貌好、 遵守规范好、助人为乐好、意志坚强好”的“四好”榜样。并加 以表彰鼓励， 评选出的先进个人与班级对广大学生有很强的感

48、召 力，对班风的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。实践告诉我们， 远足活动， 既是一次集体主义教育， 又是一 次自我超越的实践活动， 在活动中展现出来的青春风采， 体现出 来的团队精神，表现出来的顽强毅力， 焕发出来的助人品格， 都 是课堂教学中难以见到的。 这项活动意义非凡， 值得长期开展下 去，成为定制。远足活动总结 篇 9今年的远足，八年级一班在老师的带领下， 顺利结束， 圆满 完成任务。我们的收获至少有如下几点：1. 真正做到了磨练意志，锻炼品质。 在整个的过程中， 我们 班同学，除了郭梦 ?同学因家庭原因没有参加外，其余同学没有 一个掉队的， 没有一个同学叫苦喊累的， 体现了乐观向上的班级 风貌。2. 真正实现了凝聚班魂，团结同学。 活动开始之前，我们实 施了互相团结、互相帮助的教育，在活动开始时，我们和一年级 1 班实现结对子，每一位同学都能悉心照顾小同学，即使是平时 非常大大咧咧的同学，也能够无微不至。3. 关注了周边的环境问题，开阔了视野。远足路上，垃圾、 污水等表面的环境问题时时映入眼帘， 很多同学在探究性的研究报告里就涉及到