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文档简介

1、信阳市基础教育教学先进工作者推荐表县区:淮滨县姓名*性别男职务(或职称)中小学一级学校马集镇郭集小学班级(学科)语文联系电话1*主要事迹:我叫*,现在马集镇郭集小学任教。从教以来,能够拥护共产党的领导,忠诚于党 和人民的教育事业,具有良好的政治思想素质和职业道德,敬业爱生,勤学乐教,廉洁 奉献。作为一名普通的教育工作者,在自己岗位上默默工作,坚守着一位教师的师德风 范。在教育教学工作中,我积极做到:一、热爱党的教育事业,忠于职守、教书育人我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习新课改精神,积极尝试教学案教学。我还深知要教育好学生,教 师必须先

2、身先士卒,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去 感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的学习中,努力使自己的思想 觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。作为一名教师,从走上教育岗位的第一天起,我一直坚守在教学第一线,勤勤恳恳, 兢兢业业,忘我的工作着。我乐于奉献,任劳任怨,尽心竭力地做好领导交给的每一项 任务。学校近几年发展较快,教学班级增长幅度较大,教师紧缺,做为一名中年教师, 我长期超负荷工作。在自己的工作岗位,我以高度的责任感和事业心将全部的热情投入 到工作中去,认真履行教书育人的神圣职责,一直在教育的岗位上认真工作着。二、注重自我提高,以身作则、为

3、人师表为了促进教学工作,我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教 育教学理论、新课程教学改革等方面加强学习, 在实践运用中不断提高着自身教学能力、 素养。I“学高为师、身正为范”。我在心里经常告诫自己 :要求学生做到的自己必须先做 到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持 和学生一起谈心交流,和学生坐在一起参与主题班会的讨论,一言一行潜移默化修养学 生的品行。每学期一开学,我一定要抽时间与部分学生谈心,做好工作笔记,搭建问题 学生的情感桥梁,特别是对“双差生”进行深入细致的了解,寻找他们身上蕴藏的闪光 点,以找到教育的着力点。在平常与学生接触的

4、过程中坚持友好、平等的态度,特别是 对待差生,还经常安排一些力所能及的工作,组织一些他们感兴趣的活动,让他们在活 动中发现自身的价值,正确地认识自我,并体会到老师的关心与期待,从而提高他们的 学习自信心,迎头赶上前进的步伐。三、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。 把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名骨干教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,在备课中,力图体现课程的综合性、开放性、 实践性、体验性。通过把知识教育与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课 堂教学效果优化。在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课, 以学生为主体精心设计每一堂课

5、,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生 双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中, 我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己 的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地微机老师学习信息技术,丰富 教学手段,向语文老师请教学科知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排公开课听 课的机会,虚心学习,及时消化,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平 时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水。“工作就是人生的价值,人生的欢乐,也是幸福之所在”,罗丹如此说。我用自己 的实际行动印证了这句话。我工作着,我快乐着,我在那三尺讲台边,勤奋踏实地耕耘,无怨无悔地默默奉献!学校.、八 意见校长签字: 单位(盖章) 年 月日县区教育局意见单位(盖章)年 月日市教育局意见单位(盖章)年 月日

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