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文档简介

1、古诗吟唱串词精品文档古诗吟唱串词女 : 亲爱的同学们 !合: 下午好 !(2) 男 : 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女 : 源远流长的经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。(3) 男 : 它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩 ;女 : 它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香!(4) 男 : 近年来，我们在老师的精心指导下，开展了“诵读、吟唱、表演、配画、仿作、修心”六位一体古诗吟唱活动，以继承古代文化。女 : 是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。男 : 今天，让我们一起来展示同学们的学习成果，一起走进历史的长河，一起亲近合 : 中华经典。( 稍停，鼓掌 )(5

2、) 男: “窗前的月光窗外的雪，高飞的白鹭浮水的鹅。”女 : “唐诗里有画唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。”1 / 4精品文档男: “相思的红豆吴山的雪，边塞的战士回乡的客。”女: “唐诗里有乐唐诗里有苦，唐诗像祖先在向我诉说。”男 : 请校合唱队的同学表演歌伴舞读唐诗相思。(6) 男 : 稚嫩的童音，天真的笑脸。女 : 瞧，他们来了 ! 请听一年级小同学吟唱晓窗!(7) 女 : 生机勃勃的田野，一群天真活泼的孩子，牵着手中银色的丝线男 : 在春光明媚中放飞梦想，放飞希望 !请听四年级一班同学带来的村居。(8) 女 : 煮豆燃豆萁， . 豆在釜中泣。男 : 本是同根生， . 相煎何太急。女

3、: 请欣赏三年级同学的七步诗。(9) 男: “离离原上草，一岁一枯荣。”女: “野火烧不尽，春风吹又生。”男 : 多么顽强的生命，多么深厚的情谊呀 ! 请欣赏六年级同学的赋得古原草送别。(10) 女: “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”男: “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”女 : 请欣赏四年级二班的村居。(11) 男: 秦时明月汉时关，万里长征人未还。女 : 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。2 / 4精品文档男 : 请五年级二班的同学上场!(12) 男: 我国近代史上著名的爱国主义者，进步思想家，十九世纪四十年代“开眼看世界”的先驱人物魏源。女 : 他的晓窗告诉我们由少到老，世上千千万万

4、代人，他们的岁月与生命，都无一例外地消磨在报晓的鸡鸣中，无志者消沉，蹉跎岁月; 有志者奋发，建功立业。请二年级同学吟唱晓窗。(13) 女: 春光明媚，丽日和风，儿童沐浴着春光，呼吸着新鲜空气，奔跑着放飞风筝。男 : 清后期诗人高鼎的村居，是一首风筝诗，诗如一幅美丽的通俗画。请五年级一班同学上台 !(14) 男: 请同学们稍等，评委们正在评分。先让我们一起唱起来吧! ( 一起领唱 )(15) 男: 下面宣布获奖班级。 ( 张笑歌说 )(16) 合: 腹有诗书气自华男 : 诗歌可以使我们充实女 : 诗歌可以使我们明智男 : 让我们每个人都走进古诗文的乐园女 : 颂中华古诗文男 : 赞中华之瑰宝女 : 让

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