实用的回忆小学六年作文400字4篇

1、consider things from every angle.悉心整理助您一臂（页眉可删）实用的回忆小学六年作文400字4篇 回忆小学六年作文400字 篇1光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活即将过去了。回忆这六年，多像一幅画，五颜六色，色彩鲜艳；多像一曲乐章，演绎着缤纷的人生；多像一道彩虹，散发着五彩光芒它是我们最难忘的时光，最快乐的时光!老师是我们学习中不可缺少的角色，是老师让我们从顽皮变为懂事,从无知变成求知。因为我们，老师的青丝变成了白发，因为我们，老师的脸上有了一条又一条的皱纹，因为我们，老师在上完课后，还要顶着疲惫帮我们批改作业老师多像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，老师多像

2、指路明灯，为我们指引前行的道路，老师多像园丁，细心呵护着我们这些祖国的花朵，老师多像海洋，有着宽广的胸襟和渊博的知识在即将毕业的时刻，让我们送给老师一盆花，帮助老师解除疲劳，让我们送给老师一个笔筒，将老师的办公桌装饰得更加美丽。同学是我们朝夕相处的人，要分别了难免有些舍不得，回望过去的日子：我们一起讨论问题，一起玩耍，一起上课，一起开心，一起难过那些回忆多么珍贵啊！虽然要分别了，但是，我相信今天的分別预示着明天的辉煌。同学们让我们为辉煌的明天一起努力努力再努力！等到我们长成参天大树，再来母校向老师道一句谢谢，让老师知道我们没有辜负他们的期望！回忆小学六年作文400字 篇2时间匆匆，六年时光转瞬

3、即逝，告别童真的小学生活；告别昔日那懵懂的我；告别那情义深重的朋友；告别那言传身教的老师；告别那熟悉又陌生的母校不知友情是否会各奔西东，不知未来会发生怎样的事.从未体会过现在的心情。不是风吹散的，不是雨击垮的，是那时光，又一次让熟悉变成陌生，让我体会那从未体会过的心情回忆那时光，不老的时光一次次的花开花落，那樱花树下有我的身影：第一次步入校园，只有樱花树陪伴我。没再去樱花树下，我有朋友的陪伴。没再去樱花树下，身上的责任紧跟我。没再去樱花树下，学习的压力伴随着我。没再去樱花树下，背负着父母的期望。六年时光，第二次去樱花树下，静静的坐在那，回忆着被时间冲淡的感情，不知开心还是难过，在我伤心时有你的

4、陪伴，可在我忙碌时，你被我淡忘。约定了最后的时光会和你一起度过，没毁约呢！不知树会不会有感情，但我有感情，我想再陪伴它.又是一次花开花落我要离开这个家庭了，离开亲密无间的老师，同学。谢谢你们朋友，在我开心时陪伴我；在我难过时安慰我；在我气馁时给予我鼓励；在我忧郁时想尽办法都笑我时光不老，我们不散，谢谢你们陪我笑，陪我哭。再回首，校园的一砖一瓦依然那么熟悉；再回首，教室里还有我们朗朗的读书声；再回首，操场上还有我挥洒的汗水；再回首，演讲台上还有我的精彩演讲与一项项荣誉的颁发我现在在即将登入另一个舞台的路上，要将那回忆藏在心里，让它们化为我新的动力回忆小学六年作文400字 篇3当我第一次踏进这所学

5、校的大门时，我是感到多么无比荣耀；当我第一次走进5班这个充满浓郁的爱的班级时，我是多么高兴多么兴奋；当我结实了好朋友、死党时，我是感到多么幸福。但是，幸福的日子总是过得飞快的，分离的日子也总是不约而至，我们即将要毕业了，即将各奔东西，即将开始新的生活。坐在操场间的旧木椅上，旧木椅摇摇晃晃晃起了我的回忆，和朋友们坐在一起看着低年级同学天真无邪的.笑容时，总会久久沉思并傻傻地笑着，傻傻的回忆起了这个我们之间美好快乐的日子，一起哭，一起笑，一起收到老师的严惩，一起范二，一起玩。我们之间有太多太多的回忆，有时，我真想痛痛快快地好好哭一顿，希望继续沉睡在这段梦里，醒来时只是发现自己做了一个好长好长的梦，

6、梦结束了还是原来的美好日子。但现实总是残酷的，有太多太多的不明因素促使我们分离。我害怕，害怕我们不能再一起为了共同的目标而为之努力奋斗。而我则已经习惯了这种生活，不想再作太多变化。六年了，我们在一起的时间甚至比父母还长；六年了，我们经历过的种种是我一生难忘；六年了，我忘不了曾经在一起的老师、同学、朋友，我们如同一个充满喜悦充满惊喜的大家庭，不！我们就是一个大家庭，这个家庭的每一份子都是我最亲密的家人。六年了。也许几年后，你们会忘记 _ 这个名字，但至少我在你们的生活里出现过，虽仅是一个平常到不能再平常的过客。我们永远都是一个大家庭。回忆小学六年作文400字 篇4我累了，我好难受，谁谁来救我？没

7、有没有一个人，只有讽刺和伤害，没有一个人，没有一个人来过问我的感受，谁来，谁会来？我真的累了，爸妈给压力，老师给压力，自身就像是玩偶一般，我轮不上抱怨，我轮不到倾诉因为当时的我是老师口中的“差生”，是同学的眼中钉，肉中刺我在想，我要怎么办， 我要怎么做？我难道真的就要这样子沉沦吗？不，绝不，我不要，我要努力，我压迫自己，努力学习，要对学习产生兴趣经过几年努力，没有人，没有人说：“差生，许_，真笨”，讲的是，一堆，一堆奉承的话，“许_，你真的好聪明，好厉害，老师也好信任你。”我弄不懂，弄不清，在我小学2年级的时候，开始疑惑，“差生，好生，差生，好生，差”到了六年级，我始终不知道怎么办，我聪明吗？我厉害吗？这是真的吗？我是在做梦吗？我为什么，为什么？又有谁知道？谁知道在一个小女孩的心里隐藏这这件事？给小女孩带来的，是痛苦，是悲伤，是迷惑，是不解，是四年过去了，小女孩长大了，六年级，可是没人能读懂她在她的心里留着创伤，阴影她是英语课代表，是家里的希望，可是，她所拥有的，不是快乐，不是开心，而是压力，“如果你考不上龙华中学，你就不要读了”“你这个扫把星，你读完三年初中你就给我滚出来，浪费钱”“你要是再玩电脑，你考不上龙华中学，你就完了”考上龙