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文档简介
1、幼儿园上学期个人教学总结幼儿园小班上学期音乐个人教学总结幼儿园小班上学期音乐个人教学总结爱唱爱跳是每个幼儿的天性也是幼儿的一种语言很多幼儿听到音乐就会手舞足蹈这种表现正是幼儿对音乐的领悟更是他们艺术创造的源泉。过去我们的音乐教学活动大部分都是以老师教幼儿学为主一首歌曲老师反复教唱幼儿机械地练习一个舞蹈或者音乐游戏都是老师活动前设计好动作再手把手地教给孩子不难发现幼儿在机械模仿过程中缺少幼儿自己对歌曲、舞蹈和各种音乐游戏的理解也忽视了幼儿在活动中的情感和体验。这种以老师为主的传统教学模式大大禁锢了幼儿的想象力和创造力也很大程度上扼杀了幼儿参与活动的积极性。纲要中明确指出“幼儿艺术活动能力是在大胆
2、表现的过程中逐步发展起来的教师的作用应主要在于激发幼儿感受美表现美的情趣丰富他们的审美经验使之体验自由表达和创造的快乐并根据幼儿的发展和需要对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导”结合我园开展的如何促进幼儿在教学活动中的主动性的教研活动更好的贯彻纲要精神我在小班的音乐活动中做了如下探索:一、创设环境激发兴趣。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”幼儿有了学习兴趣就会有动力它能促使幼儿创造性地学习所以激发幼儿的音乐兴趣对培养幼儿的音乐素质健全审美心理是有着重要作用的。1、在日常生活中渗透音乐为幼儿提供音乐环境。小班的孩子幼儿年龄小有意控制力差从兴趣出发幼儿就能自觉地控制自己的注意力并能产生欣慰、快
3、乐的情绪所以在日常生活中我有意识地播放音乐让幼儿倾听、欣赏悠扬的歌声优美的旋律等等幼儿耳濡目染渐渐的熟悉了许多音乐的旋律在平时会不由自主地哼唱出来孩子每天都接触音乐、听音乐生活在充满音乐的环境中那么每个孩子的音乐潜能都能得到开发。2、在活动中调动充分幼儿积极性激发幼儿参与的兴趣。小班幼儿的注意力易迁移兴趣往往是短暂的这就需要老师调动幼儿的积极性保持幼儿的活动兴趣。在学唱歌曲大雨和小雨时我充分利用雨天来进行教学活动前带领幼儿站在走廊里观察下雨的情景倾听雨声引导他们感受下大雨和小雨时雨声的不同晨曦小朋友说:“小雨发出的声音是淅沥淅沥的轻轻的”可爱的周雨齐小朋友不甘示弱地告诉我说:“大雨是哗啦哗啦下
4、的声音很响”!歌词很自然的从幼儿的嘴巴里说了出来幼儿体验到了发现的乐趣活动积极性大大提高了幼儿不仅很快学会了歌曲而且能用声音的强弱来表现不同的雨声整个活动在室外进行利用身边的自然现象幼儿觉得有趣、直观比在室内活动效果好很多。3、为幼儿创设情境加深音乐的感染力。小班的幼儿喜欢听故事看图片他们很容易受到图文、故事、表演内容的影响有情境的音乐活动具有很强的感染力往往能让他们身临其境共同欢喜和悲伤引起幼儿情感上的共鸣学习的内容更易于被幼儿理解和接受。二、尊重幼儿注重个性发展。纲要指出:“艺术活动应尊重每个幼儿的想法和创造肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式分享他们创造的快乐”。幼儿之间存在着个体差异
5、所以对音乐的感受、表达方式会多样化教师应该接纳每一个幼儿的不同的、多元的、可变的、有相当自由度的创意尊重每个幼儿的独特才能使幼儿的创造能力得到最大程度的发挥。1、营造幼儿自由、轻松的创造氛围。为幼儿提高宽松、自由的创造环境是激发幼儿主动创造的必要条件使幼儿敢说、敢想、敢于表现。小班幼儿已经具有粗浅的生活经验会用简单的肢体语言来表达事物了。2、鼓励求异思维培养幼儿独特个性。在音乐活动中我不直接告诉孩子怎样做而是启发孩子去思考“这首歌怎样唱好听?小鸟的翅膀怎样飞动作才优美?”等等鼓励孩子创造性的反应。我常问:“你能做和别人不一样的动作吗?如果不这样结果会怎样?”等来发展幼儿的求异思维培养创造意识并
6、对每次不同与别人的创造给予及时的鼓励幼儿会增加创造的信心喜欢音乐喜欢创造。音乐作为艺术活动的组成部分它不仅能培养、提高幼儿的音乐能力和增强幼儿对音乐美的敏感性同时也是促进幼儿和谐发展、健康成长的重要手段在音乐活动中幼儿只有拥有了参与活动的主动性、积极性才能感受音乐的美妙才会对音乐充满激情;同时教师只有真正成为幼儿活动的合作者、引导者、支持者才能真正促进幼儿的积极性、主动性、创造性。新纲要教师角色的改变要求我们必须不断的进行专业的学习对自己的教学实践进行反思、总结不断充实自己完善自我。首页12尾页幼儿园大班上学期个人工作总结幼儿园大班上学期个人工作总结幼儿园大班个人工作总结篇1一学期又过去了大班
7、幼儿也即将离开幼儿园进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点因此加强幼儿的规则意识培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点而让孩子有健康的体魄良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴收获不少。这一学期进一步深入学习纲要解析并将纲要精神贯穿于一日活动之中通过纲要指导自己的教学工作从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识从不同的角度促进幼儿的发展。一、保育工作:在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯在班级中安排值日生及小助手并对幼儿进行监督和纠正在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿
8、在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理能力进步较大特别是在做值日生时都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育使幼儿懂得在活动中如何保护自己爱护别人避免危险事故的发生。在季节转换时期注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服并特别关心生病、有困难的孩子。平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼增强幼儿体质。特别是在这次的“非典”中注意做好班级的各项消毒工作加强对幼儿各种卫生的教育幼儿学会了正确的洗手良好的卫生习惯进步了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少班级的出勤率稳定。二、常规
9、工作:本学期针对班级的常规情况进行了适当的调整并统一各环节组织的音乐让幼儿自己讨论形成各项常规的规则在班级每天选一名班长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。三、教育工作:幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动思维敏捷等特点。体育活动中幼儿情绪饱满较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能学会了几种跳绳的方法动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了
10、区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。大班幼儿求知欲旺盛知识面在不断的开阔吸收新的知识也快。在教育教学中采用探索在前讲解在后的教学形式大大激发了幼儿学习的积极性和主动性特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片掌握了单变加数、减数双变加数、减数练习到现在可以完全脱离实物用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展有时我们也让幼儿互相检查作业这样幼儿等于又多了一次练习的机会积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去能区分各种形体学会等分进一步理解整体与部
11、分的包含关系。幼儿喜欢探索观察事物也较细致通过了解家乡、祖国日新月异的变化从而懂得爱护、保护环境具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”请幼儿带新闻在班级讲新闻通过这个活动幼儿的知识面变更广了培养了幼儿的倾听能力及幼儿园个人教学总结幼儿园个人教学总结学期即将结束回顾本学期中一班孩子、老师的变化我们感到欣慰与自豪因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。回顾这学期的工作我们在园领导的正确指导、支持帮助下在我们中一班的两位教师的齐心配合下依据规程围绕园里各项教育教学的工作要点结合本班实际情况采取各种教育形式、方法、手段以实际发
12、展水平开展了各项工作使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步现将总结如下:一、提高幼儿的自理能力使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了生活自理能力提高了首先我们对幼儿在了解的基础上进行个别的关注和帮助:进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处身体的成长离不开这种食物等进餐过程中多注意从不爱吃到少吃最后到爱吃使幼儿身体健康得到了良好的发展;盥洗方面:幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到后来我们采用只要有幼儿入厕出来后就请他伸出小手来让值日生闻一闻谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;整理衣着方面:本学期着重对幼儿的
13、衣着整理进行了重点培养因为这学期要面临冬天的来临而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子总是随意一提小肚皮总是露在外面针对这一问题我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养首先我们从树立小榜样开始把几个衣着整齐的小朋友请上来请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的并为这几个小朋友带上小红花使其他幼儿从羡慕到模仿其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索经过这三个月的不断培养有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持使幼儿得到不断的进步。通过这几个方面的培养和锻炼使幼儿的自理能力
14、得到了良好的发展并且更加适应幼儿园的集体生活。二、不断开展教育教学工作增强幼儿的素质教育本学期我们两位老师以园的指导方针全面加特色的教育工作目标结合本班幼儿发展情况通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则学会了自律树立了规则意识;并结合了日常生活开展安全教育提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中懂得尊重他人对人有礼貌诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;在创建了棋类特色班中培养了幼儿喜欢下棋的兴趣使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。培养幼儿的倾听能力加强师幼的交流本学期我们针对幼儿的发展着重培养了幼儿的倾听能力以往我们以是注重幼儿学会倾听让幼儿倾听教师的言语指令却忽视了自己去倾
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