教师工作计划1.doc

1、教师工作计划音乐教师工作计划 在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，你教我 学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣 的各种教育教学活动所代替，音乐教师工作计划。然而，如何在你教 我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生 动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵 循音乐教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教学：一、学生基本情况分析： 本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了解得 比较透彻，毕竟相处一年了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好 而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简 单乐谱 .

2、还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱 知识的运用上较弱 ,咬字 ,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表 现自己，常会出现喊歌现象 ,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气 息的支撑 .二、教学目的要求及重难点 突出音乐学科的特点，把“五爱”的 教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学 生成为“四有”的社会主义 * 人和建设着。2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单 的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力，工作计划音乐教师 工作计划。4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音

3、乐艺术的感情和 民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能 力。三、教学的具体措施与要求（一）创设情境 ，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智 慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创 造的欲望，从而培养他们的创新思维。1、创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼 的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。著 名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经 验情境，作为思维的开始阶段。”在教学过程中，教师应根据教学需 要，创设适于实际的教学情境

4、，引导不同层次的学生通过动脑、动口 等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生好 奇心强，注意力容易分散，采用电教媒体创设情境，直观形象，极易 吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更 充实、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为积极、主动地 学习创造条件。例如：我在教歌曲“祖国祖国多美丽”一课时，先用 幻灯片放出祖国的美景，配上悦耳的音乐，让学生欣赏，学生如身临 其境，感觉到了祖国的山河美，激发了热爱祖国的情感。这既是以形 象激起学生的思维活动，体验到了祖国的壮丽和伟大，产生爱国的 * ，同时也

5、是一种对学生形象思维的训练。导入就是引发学生对音乐 产生兴趣及热情的导火线，也是学生体验音乐和参与音乐活动的第一 个重要步骤。2、利用教具，培养兴趣乌申斯基说：“没有兴趣， * 进行学习会扼杀学生掌握知识的意 愿。” 著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。教学 中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美 丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器 官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩 大音乐视野。第二篇：骨干教师工作计划骨干教师工作计划一、基本现状分析：我于 1996年踏上教育岗位，平日工作兢兢业业，工作有热情，求 真务实，

6、团结协作，善于反思，勤于实践，对学生有爱心，有符合自 己个性的教学风格，骨干教师工作计划。作为一名语文教师，能起带 头作用，团结组内成员为团体的进步而共同努力。但是自己平时虽能 即使进行课后信息反馈与反思，但懒于笔头的整理与总结，对于少数 性格偏执的学生不善于进行针对性的教育和引导，我要坚持发扬自身 原有的优点，弥补先有不足之处。二、预期目标：作为市级骨干教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与 教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学 习中成长，在反思中进步。以培养学生“自主学习”、“探究学 习”、 “合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个 性，全面提升

7、学生的科学素养。加强语文教学常规管理和教学研究， 开辟教学改革新领域，进一步让语文教学成为实施素质教育的重要阵 地。具体目标：1、不断提高自身的理论素养，积极阅读教育教学报刊、杂志、专 业理论书籍，并写好读后感，工作计划骨干教师工作计划。2、增强科研意识和科研能力，积极开展科研工作。3、上好校公开课，做好相关教育教学讲座。4、合理运用教育信息技术，与学生平等交流，增强教学效果。5、创造品牌意识，形成个人教学风格，带教青年教师，有明显成 效。三、具体措施：（1）本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。（2）本学期 7 周左右上一节语文公开课，开展与本学科教师的手 拉手活动，要有实效，积极进行研

8、讨及反思，共同进步。（3）平日要更细心的关心带教新教师，互相听课，交流思想，相 互学习，共同进步。并组织本学科组教师进行优质课竞赛活动。（4）在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反 思，实践后的反思。（5）在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一 些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。（6）扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项 工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。（7）采用多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学 促教，以学提升个人素质。（8）应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课 件，吸引学生的注意力，

9、激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其 分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生 产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。（9）课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学 生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合；加强环境保护教 育、促进学生行为习惯的养成。10）继续利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学水平及修养。以上是我作为语文骨干教师在本学期的工作计划，相信通过自己 不懈地努力，会使工作更完善。第三篇：美术教师工作计划美术教师工作计划新的一学期又开始了 ,本学期我的教学任务是五年科学和二年美术 . 五年科学是我第一次接触的新学科 ,而二年美术是我已经教过

10、一遍的旧 学科.新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练 ,而是一种 文化学习 ;小学美术教育不同于专业美术教育 ,它为发展学生整体素质服 务:以学生发展为本 ,注重培养发展学生审美能力 ,感知力 ,想象力,表现力 等方面的能力 ,注重培养创新精神 ,注重学生的个性发展和全面发展 .新教 育培养学生学习兴趣 ,强调学生自主探究学习 ,合作互动学习 ,情感体验 , 注重学习的过程 ,注重跨学科学习 ,通过美术实践活动提高学生的整体素 质,最终使学生学会学习 ,学会做人 ,终身受益 .为了进一步提高教学质量 , 做好本职工作 ,本学期我拟定了如下计划 :抓好常规教学 .1, 认真备课 ,做

11、到重难点突出 ,简明条理 ,课后分析评价恰当 .2, 充实课堂容纳量 ,充分利用好教学时间 .加强自身建设 .从目前教育发展的要求出发 ,认真开展 两学（学习业务和政治 ）,进一步提高师表形象 .具体做法是 :1, 坚持参加集体学习 ,并与自学相结合 ,以中华人民共和国教育 法 ,教师法 ,新课程改革指导 ,及各类业务书籍为主 ,借鉴先进 经验 ,树立创新意识 .2, 在学习中学会反思 ,改进自我 .进一步规范教育言行 ,不迟到 ,不早退 , 维护集体利益 ,不做有损学校声誉的事 .三,关注学优生 ,进行培优训练加强对尖子生的培养 ,发展学生的学科兴趣及个性特长 .积极组织学 生参加全国 ,省

12、,市各种比赛活动 ,丰富学生的校园生活 .总之我将严格要 求自己 ,不断提高业务水平 ,做一名合格的美术教师 .在科学课方面为了能尽快熟练本学科的授课技巧 ,我也做了如下的 计划:课前准备 :备好课.认真钻研教材 ,对教材的基本思想 ,基本概念 ,每句话 ,每个字都弄清 楚,了解教材的结构 ,重点与难点 ,掌握知识的逻辑 ,能运用自如 ,知道应补 充哪些资料 ,怎样才能教好 .了解学生原有的知识技能的质量 ,他们的兴趣 ,需要 ,方法,习惯,学习 新知识可能会有哪些困难 ,采取相应的预防措施 .考虑教法 ,解决如何把已掌握的教材传授给学生 ,包括如何组织教材 , 如何安排每节课的活动 .课堂上

13、的情况 . 组织好课堂教学 ,关注全体学生 ,注意信息反馈 ,调动学生的有意注意 .要提高教学质量 ,还要做好课后辅导工作 ,做好对学生学习的辅导和 帮助工作 ,尤其在后进生的转化上 ,对后进生努力做到从友善开始 ,比如, 握握他的手 ,摸摸他的头 ,或帮助整理衣服 .从赞美着手 ,所有的人都渴望 得到别人的理解和尊重 .积极参与听课 ,评课 ,虚心向同行学习教学方法 ,博采众长 ,提高教学 水平.走进 21 世纪,社会对教师的素质要求更高 ,在今后的教育教学工作 中 ,我将更严格要求自己 ,努力工作 ,发扬优点 ,改正缺点 ,开拓前进 ,为美好 的明天奉献自己的力量 .第四篇：幼儿园教师工作

14、计划幼儿园教师工作计划 一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学 期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，如何将新 的教育理念逐步转化为教育行为，又如何付诸于教育实践中？面对一 批接近五周岁的孩子，培养他们的学习、行为、卫生习惯显得至关重 要的，现根据本班幼儿的年龄特点及所任学科的特点，特制定本学期 教学计划如下：一、总体思路今年我将以“三个代表”重要思想为指导，以幼儿园教育指导纲要（试行）为指南，坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动 力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿 对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面的 素质，幼

15、儿园教师工作计划。二、工作目标本学期我担任计算、健康两领域的教学，同时承担了本班特色课 英语的教学。（一）健康领域1、喜欢参加幼儿园各种集体活动。2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力。3、具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保 护。4、积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。（二）科学领域1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和 提问。3、喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结 果，工作计划幼儿园教师工作计划。4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，

16、能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。5、关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识。（三）（转载自百分网 （本站推荐 ），请保留此标记。）英语学习的 目标1、通过各种各样的游戏活动，培养幼儿对英语的兴趣。2、幼儿掌握正确的英语发音。（四）保育目标1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。2、养成饭前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的两餐两点，对进 餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上 和地下，要珍惜粮食。（五）常规教育目标1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问 好。给幼儿

17、带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成 为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规；不许 随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人 的发言，养成不随便打乱别人的讲话。三、教学措施：1、开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。2、结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒。3、根据幼儿的兴趣特点，因材施教，多鼓励表扬，激发幼儿上进 心。4、尊重幼儿，耐心对待幼儿，保护幼儿那颗稚嫩的心。四、家园沟通1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的 各种表现。2、在沟通时应注意

18、热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进 行交流 .总之，在今后的工作中，我将按照计划严格执行，把工作落实 好，力求取得最佳的教育效果。第五篇：幼儿教师工作计划幼儿教师工作计划从事幼儿教师行业以来，我的知识面、实践经验发生了变化，我 从一名在校学生逐变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践 经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师，但更多的教学经验还 是不够的，幸亏园领导及老师们还有可爱的家长在工作上给予了我极 大的帮助，使我很快成长起来，幼儿教师工作计划。作为教师，尤其 是幼儿教师我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的 综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿 的需求，成为一名合格的好老师。一新学期，新气象（1）和班级的孩子在一起两年了，从陌生到熟悉，从刚开始弄错 他们名字，到现在听到他们的声音就知道是谁在说话，工作计划幼 儿教师工作计划。从刚开始不知道和家长说些什么，到现在能轻松 地交谈，在家长工作方面积