教师师德演讲稿为了心中那份爱与教师师德演讲稿师爱永驻我心汇编.doc

1、教师师德演讲稿：为了心中那份爱与教师师德演讲稿：师爱永驻我心汇编教师师德演讲稿：为了心中那份爱尊敬的老师、同学们：大家晚上好！泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的 事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对 教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教 师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教 育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长 都放心。“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。”我把它当作我从教的最 高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。

2、因为我选择了教师这一职业。我 从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。我清晰地记得：前年夏天，我到 三峡学院参加小学英语教师培训学习，一个噩耗传来，父亲溺水身亡，犹如晴天 霹雳，因为家中还有两个急需他照料的亲人一一瘫痪在床的祖母和患精神病的母 亲。但我从没因家中困难向组织要求什么，也从没因此而耽误学生一节课。只有 空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我两岁多的儿子又被 开水烫伤。为了不耽误学生的学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教室、 寝室、医院之间。我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。他们说:“老师，你去给孩子看病吧！我们自己学习，能行！ ”我是幸福的，因为

3、我拥有孩 子们的理解，拥有孩子们的爱。就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来 了。如今，在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是 两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句 关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐？！我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”为了学生能全面发展，培优辅困 ；为了学生 能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知付出了多少时间与精力！但我 无怨无悔。因为我从事着“天

4、底下最光辉的事业。”我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝 ；因为有了爱，花更 艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和 汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！我的演讲到此结束，谢谢大家！教师师德演讲稿：师爱永驻我心尊敬的各位领导，老师们：大家好！很高兴参加这次“爱与责任”的主题演讲。我演讲的题目是师爱 永驻我心。说实话，每当我读过感人的师德事迹之后，我的心里就会油然而生一种敬意。 那些伟大的师德精神不仅让我感到骄傲和自豪，而且也深深地感染着我。所以， 我想对那些在教育事业上勇于奉献爱心的教师们说一声：“你们辛苦了！ ”我听过很多赞美

5、教师的歌，读过很多歌颂师德精神的文章。“园丁”，“蜡 烛”，“春蚕”，“人梯”都是对教师的赞美。教师职业是太阳底下最光辉的职 业，是传承人类文明的职业，更是带着千万嘱托和信任的职业。“百年大计，教 育为本；教育大计，教师为本”。唯有德才兼备的教师才能让这个职业褶褶生辉。 也正所谓“德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。”记得，霍懋征老师曾用“光荣，艰巨，幸福”这六个字概括出了她的从教体 会。我深深地知道：教师是因为身肩重任而光荣；是因为具有爱心而艰巨；更是因 为看到了孩子们的笑脸而幸福。应当说，每一个受人尊敬的教师背后，都会有着 一段不同寻常的经历。如果说智商教育是育人之重，那么情商教育就是

6、重中之重。 没有爱心就没有教育，没有兴趣就更谈不上教育。教师对学生的爱应当是真诚的， 广泛的，一视同仁的。爱自己的孩子是一种本能，可爱别人的孩子就是一种神圣。“师爱”是“师德”的灵魂。“师爱”更是一种严慈相济的爱。严在当严处，爱 在细微中。严在学习上，严在做人上；爱点滴处，爱在行为中。孔子曾说过：“其 身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”师爱既是一种责任，又是一种力量。 爱可以祢补天生的不足，情可以使寒冬变得温暖。冷眼和讥笑绝不是师爱的表现。霍老师六十年对教育孜孜不倦的热情，让人钦佩；邹老师三十年如一日守侯 着太阳山的孩子们，让人感动；盘老师一个人撑起了瑶家小学，又让人为之欢欣 鼓舞。师爱不

7、仅令人感动，而且令人难忘。在汶川大地震中师爱同样得到了体现 和升华。有一位名叫谭千秋的老师用张开的双臂挡住了落下的楼板，他的生命从 此走到了人生的尽头，但他坚实的臂膀下却保护了四名学生的安全；还有一位年 轻的女教师，她在临走的时候双臂还紧紧的抱着两名学生。学生得救了，但人们 却不得不含泪将她的双臂锯掉。在生死关头我们的教师想到的却是自己的学生。 在他们身上体现出的是何等伟大的一种师爱呀！有了他们的爱，孩子们不再迷惘， 不再彷徨；有了他们的爱，孩子们不再孤独，也不再担心被遗忘。他们的爱是阳 光，可以把坚冰融化；他们的爱是春雨，能让枯萎的小草发芽。如果我们教师都 能有如此高的教育热情，我深信：我们的教育事业一定会蒸蒸日上的。但是，“师 爱”不能靠灌输和空谈；它只能靠感动和感染。必须用激情点燃激情，用爱心唤 醒爱心。苏霍姆林斯基说过：“精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知，绝