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文档简介

1、幼儿园大班语言活动设计：夸自己（教学方案）The language course corrects students incorrect pronunciation, better trains students to speakwords, and improves language expression and organization skills.（语言教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园大班语言教案幼儿园大班语言活动设计：夸自己（教学方案）教材简介:语言好口才教程纠正学生不正确的读音，更好的培养学生吐7,提 高语言表达力和组织

2、能力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园人班语言科 目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写， 可以放心的进行教材使用。设计意图：设计该活动主要是培养幼儿的自信心，帮助一些胆 怯的人树立信心，通过幼儿抒发对是非丑恶的认识，借助语言让幼 儿表述表达出来，同时发展幼儿口语表达能力。活动目标：1. 理解故事，进一步了解作品屮动物的特点。2. 知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，别人的优 点也要看到。活动准备：猴子、狗熊、大象、鲸鱼、蚂蚁卡片5-6套。活动过程：1. 说说这些动物。一一教师出示猴子卡片，请幼儿说一说教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园

3、大班语言教案喜不喜欢猴子，说出喜欢或不喜欢的原因。（请个别幼儿讲述）把准备的动物狗熊、大象、鳄鱼、蚂蚁卡片分别发给每一 个小组，请他们讨论：喜不喜欢这些动物，为什么？ 一一每组幼 儿派一个代表说一说自己组的讨论结果。分别讲述这些动物的特征2. 听听动物夸自己。一一刚才你们说了自己喜欢这些动物的哪些地方，动物们也知 道自己的优点。我们听一听它们是怎么夸自己的。一一教师完整的讲述故事一遍。教师提问，并按故事情节屮的先后次序将动物呈现在黑板上。一一猴子夸自己有什么特点?它看别人呢？一一狗熊怎样夸自己的？他看大象呢？一大象夸自己有什么特点?它怎样看鲸鱼呢？鲸鱼是怎样夸自己的？他又是说蚂蚁的？一一教师小结：每个人都有优点和缺点，夸自己的优点是对的, 但是夸自己时不能把别人说得什么都不好。 3.夸夸自己和别 人。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园大班语言教案请幼儿夸夸自己的优点，同时也夸夸别人的优点。引导幼儿选用不同的表述方式，如“我学会了跳绳，XX小 朋友也学会了，我们跳得很好。”或“XX小朋友会讲故事，我也会讲 故事。”要注意鼓励那些不自信的幼儿，帮

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