校园道德讲堂活动记录表.doc

1、“校园道德讲堂”活动记录表学校：厦门集美中学活动时间2013年4月17日下午活动地点初一（2）班道德讲堂宣讲主题应对知礼节主持人参加班级初一（2）班活 动 流 程2013年4月17日下午，厦门集美中学学初一（2）班师生50人齐聚在集美集美中 学初一（2）班道德讲堂，按照既定程序开展“应对知礼节”主题道德讲堂活动。活动由 主持。活动过程如下：一、主持人引入：介绍参加对象、主题和活动内容二、道德开讲：（一）唱唱歌曲里的好风尚：集体演唱歌曲文明礼貌歌（二）读读经典里的道德经：经典诵读 大学章句序，而后由杨艳欣进行解读。（三）看看短片中的有德人： 主持人播放道德模范 久病床前有孝子 的事迹短片， 组织

2、全体师生观看视频。（四）评评故事中的道德观：班主任以文明礼仪为题对视频进行点评，引导参 加活动人员从深层次剖析文明礼仪对于一个学生成长的重要作用。（五）做做生活上的美德事：朱涛结合久病床前有孝子的故事，引领全体人员 重温公民道德规范，争做承诺，做一个文明之人。（六）送吉祥：互相赠送文明礼仪书签二、主持人：宣布活动结束。活动中，参加活动人员认真参与每一环节的活动，并积极上台发言，表达自己对诚 实守信的看法，表明自己的决心。现场氛围浓厚感人，与会人员深受教育和鼓舞。初一（ 2）班“应对知礼节”道德讲坛时 间：2013年 4月 17日下午地 点：厦门集美中学初一（ 2 ）班道德讲堂 参与人员：厦门集

3、美中学初一（ 2）班全体师生 主 持 人：程序安排：一、唱唱歌曲里的好风尚：歌曲： 文明礼貌歌二、读读经典里的道德经：经典诵读 大学章句序三、看短片中的有德人：久病床前有孝子四、评评故事中的道德观五、做做生活中的美德事 做生活上的美德事：互动环节， 1 人发言，大家“作出一个承诺”六、送吉祥：互相赠送文明礼仪书签厦门集美中学初一（ 2）班二 O 一三年四月十七日活动流程一、主持人引入：亲爱的领导、老师：大家下午好！欢迎大家来到厦门集美中学初一（ 2）班道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的 道德故事，提升个人道德水平，我是主持人 。中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一。数千年来，它一直

4、是华 夏儿女精神世界的支柱。 我们的道德讲堂正是以此为主要内容， 通过群众身边看得见、 学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业 奉献和孝老亲爱的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身 边人，不断提升道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，从而为社会营造出“积小德为 大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升每个人的道德素质。本次道德讲堂有“唱歌曲、诵经典、学模范、讲善事、发善心、送吉祥”六个规 定环节。下面，我们进入道德讲堂的第一个环节。二、道德开讲环节一：唱唱歌曲里的好风尚（唱文明礼貌歌）大地上吹过绿色的风军旗下闪耀红色的星站如松 坐如钟军姿多

5、严整首长好 同志们好礼节周到又热情人民战士形象美精神文明当先锋人民战士形象美精神文明当先锋大地上吹过绿色的风军旗下飞扬我们的歌声讲公德 守法纪助人学雷锋拥政爱民当模范 见义勇为是英雄 人民战士形象美 精神文明当先锋 人民战士形象美 精神文明当先锋 当先锋环节二：下面让我们进入第三个环节，读读经典里的道德经：由刘中鸣带着大家一起诵读 大学章句序并解释含义：串词：我看大家听得挺振奋人心，想必也深刻体会到了雷锋精神是永远不会Out的。那么我们紧接着来学习另外一种也永不会 out的思想，马上进入第二个环节，诵 经典。一起来读读 大学章句序教会了我们什么？三代之隆，其法寝备，然后王宫、国都以及闾巷，莫不

6、有学。人生八岁，则自王 公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫、应对、进退之节，礼乐、射 御、书数之文；及其十有五年，则自天子之元子、众子，以至公、卿、大夫、元士 之适子，与凡民之俊秀，皆入大学，而教之以穷理、正心、修己、治人之道。此又 学校之教、大小之节所以分也。串词：大家读得朗朗上口，但恐怕越读越迷糊吧？下面我们请几位同学来给大家解释下 你们刚刚读的这几句话到底什么意思？首先请杨艳欣来说说。夏、商、周三代兴旺发达，时代久远，（我们的祖先）对生产、生活法则的认识， 以及在社会生活典章制度的建立等方面都积累了丰富的经验，逐渐达到了比较齐备的程度，在这样的基础上，（为了传承这些经验）从王

7、宫到国都以及普通街巷，无不设 立学校。八岁的孩子，上自王公的子孙，下至老百姓的子弟，都进入小学学习。小学 教学的内容是：日常生活、待人接物的基本礼节，礼仪、音乐、射箭、驾车、识字、 计算等基础知识和基本技能。待孩子长到十五岁，则自君王可继位的太子和其他儿子， 以及公侯、大臣、官员之正妻所生的儿子，连同老百姓中的优秀子弟，都进入大学。 教学的内容是穷尽事理、端正本心、修养自身、管理人的原则和方法。这就是说，学 校教育在年龄界限和深浅难易上是以大学、小学来划分的。环节三：看看短片中的有德人：道德模范久病床前有孝子的事迹短片串词：通过这个短片，我们看到“谁言寸草心，报得三春晖”他们以爱心、细心、 耐

8、心帮助老人一次次战疾病的折磨，已平安度过九个春秋。用行动传承着敬老爱老的 美德。环节四：评评故事中的道德观串词：唱了一首歌， 看了一段视频， 也听了几个故事， 下面的这个环节 “评善事 就由我来说吧。刚刚听了同学们的发言，感觉你们都是很体谅老师的，能够感恩老师 对你们无私的爱，要知道他们即使再苦再累也会坚守在讲台前，只为给你们上好每一 堂课，只希望你们能够多争气一些更上进一点。而另一方面我也能深刻体会到你们对 老师们的爱。环节五：做做生活上的美德事：互动环节， 1 人发言“作一个承诺”（串词）下面，让我们一起来做出承诺吧！爱国守信，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。（串词）积善之家必有余

9、庆，积恶之家必有余殃，这是我们千年文明所积淀下来 的道德古训。有因必有果，好人必有好报，希望大家存好心，做好事，当好人，有好 报！环节六：送吉祥：互相赠送文明礼仪书签三、结束语：积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们千年文明所积淀下来的道德古 训。有因必有果，好人必有好报，希望大家存好心，做好事，当好人，有好报！同学们，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，希望各位同学通过道德讲堂，洗涤 心灵，感悟道德，从而践行道德，这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。最后，衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴！本次道德讲堂到此结束，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家！附件：学生感言一、同学之间也离不开礼仪，它就像

10、润滑油，如果同学之间有矛盾，多进行自我反省。如果我们 总是埋怨同学的 “不拘小节 ”，而我们自己又往往懒得去理那些 “小节”，这就错了。 我 们一定要互相理解、宽容待人，培养协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。二、我们离开校园，一定也要把文明礼仪带到那里。一次，我乘坐公交车的时候，看见两个大人 为了一个座位，大声争吵。最后，我把座位让给了其中的一个人，他们才停止了争 执。所以，当我们乘坐公共汽车的时候，不要为了能抢到座位而沾沾自喜，甚至挤 到、踩到别人的时候从不屑于说对不起。我们一定要做到，见了老人和抱小孩的， 一定要主动让座 ;麻烦了别人一定要说一声 “对不起 ”。三、管好自己的嘴，不随地吐痰、乱吐口香糖 ;管好自己的手和腿，不在文物上乱写乱涂，不踩踏 草坪。 文明礼仪，离不开你我 ;和谐社会，离不开你我。四、我们学生的着装要得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪 容、仪态可以让人一看便知道你的修养。特别在升旗仪式的时候，最为庄严