航海学基础知识教学内容航向与方位授课学时6日期教学

1、淅江團繫海蓬職業扱術學配航海学课程教案第一章航海学基础知识教学内容严鬥卄/、授课学时6日期航向与万位教学目标应知应会1、 了解方向的确定和划分1、能说出方向如何确定以及三种划分方法2、 掌握航向、方位、舷角三者的关系2、能够熟练应用TB=TC Q3、 掌握向位的测定和换算3、能知道向位如何测定并对向位换算熟练应用教学重点TB=TC Q的应用解决方案实例演示教学难点向位换算解决方案习题练习教学过程设计1-2-1方向的确定与度量一、测者地平平面（图片演示）1、测者铅垂线：通过测者的眼睛，与测者重力方向重合的线。2、测者地平平面：凡与测者铅垂线相垂直的的平面。3、测者真地平平面：通过地心的地平平面。

2、4、测者地面真地平平面：通过测者眼睛的地平平面。一、方向基准线、方向的确疋（动画演示）1、南北线：测者子午圈平面与测者地面真地平平面的交线。正北方向：南北线靠近北 极Pn的方向。正南方向：正北相反的方向。2、东西线：测者东西圈（卯酉圈）与测者地面真地平平面的交线。正东正西的判断方 法：“面北而立，左西右东”；“顺时针”。3、真北线Nt:从测者眼睛指向北极 Pn的射线。它是船舶航向、物标方位的基准线。4、 基点方向：E、S、W、N思考：在南极、北极的测者，它们的真北和真南分别如何确定？三、方向的划分（动画演示）1、 圆周法：以真北线为基准（000）,按顺时针度量至某方位线的一种度量方法，采用三位

3、数字表示。（000 360度）圆周法是航海学上最常用的方法。适用于航向，陆标定位等。2、半圆周法：从正北N或正南S起算，向东E或向西W度量至某方位线的一种度量方法，采用两个名称加已表示：第一名称为起算点， 第二名称为度量方向。 如120NE、60SW。适用于天体方位。3、32罗经点法：4 个基点：E、S、W、N、4 个隅点：NE、SE、NW、SW8 个三字点：NNE、ENE、SSE、ESE、WNW、NNW、SSW、WSW （基点 + 隅点）淅注團徵海湮職嗦放術摩fit航海学课程教案第一章航海学基础知识教学过程设计16个偏点：N/E、NE/N、NE/E、SE/S（基点、隅点/基点） 四、方向的换

4、算（案例分析）1、半圆周法换算成圆周法的方法：A NE= A （三位数字表示： 45 NE=045 ）A SE=180 - A（ 175 SE=005 ）A SW=180 + A（ 95 SW=275 ）A NW=360 - A（ 65 NW=295 ）2、32罗经点法换算成圆周法的方法：基点：000、090 180、270、 隅点：045、135、225、315、 三字点：（基点+隅点）十2隅点土 22. 5度偏点：基点或隅点土 11.25度1-2-2方位、航向、舷角一、航向线和真航向（录像演示）1、船首线：当船舶正湾时，船舶首尾方向的连线在测者地面真地平平面上的投影2、 航向线（cours

5、e line ）:以测者为起始点，船首尾线向船首方向的延长线（CL）3、真航向（True Course ）:船舶航行时，在船上测者的地面真地平平面上，从真北线 顺时针计量到航向线的角度（TC）。000 -360 三位数表示（圆周法）二、方位线和真方位（动画演示）1、 物标的方位圈：在地球表面连接测者与物标的大圆（AM2、 物标方位线：物标的方位圈平面与测者地面真地平平面的交线。（BL）3、 真方位（True Bearing ）:在测者地面真地平平面上，从真北线顺D时针计量到物 标方位线的角度（TB）。000 - 360 三位数表示物标的真方位是以测者正北方向线为基准度量的，因此它与航向变化无关

6、。也就是说测者位置不变，虽然航向改变了。但物标真方位还是不变的，但舷角发生了变化。三、舷角（RELATIVEBEARING （图片演示）1、 在测者地面真地平平面上， 从航向线到物标方位线的夹角一物标舷角或相对方位（Q）。2、 圆周舷角：以船首方向为0度，按顺时针方向计量到物标方位线的角度000-360 计量，通常也用三位数表示。如Q=338. 60-180。计3、半圆舷角：以船首方向为0度，向右或向左计算量到物标方位线的角度量，顺加命名左或右以表示计量方向，分别为Q左，Q右。Q=090 Q右=90 右正横Q=270 Q 左=90淅注團斂诲ii摩St航海学课程教案第一章航海学基础知识教学过程设

7、计4、圆周弦角与半圆弦角的相互转化Q右=Q （ Q 180）四、真方位、真航向以及舷角三者间的关系（案例分析）TB=TC+Q TB=TC+Q 右TB=TC Q 左 C白TB TC （ +右舷角，一左舷角）东半球：从格林子午线向180?E西半球：从格林子午线向W 180?W1-2-3罗经差、罗经差）、罗经向位（录像辅助）1、罗经：陀螺罗经（电罗经）一gyro-compass（利用陀螺仪的自动找北原理指北）磁罗经一magnetic compass （利用指南针的指北原理）2、陀螺北（Ng ）：陀螺罗经刻度盘 0度所指的方向 罗北（Nc）:磁罗经刻度盘 0度所指的方向3、罗经向位：陀螺航向（GC）:

8、以陀螺北为基准的航向。 陀螺方位（GB）:以陀螺北为基准的方位。罗航向（CC）:以罗北为基准的航向。 罗方位（CB）:以罗北为基准的方位。二）、罗经差（图片演示）1、陀螺罗经差： G （Gro-compass Error）:陀螺差定义：陀螺北（Ng）偏离真北（Nt）的角度；偏东为+ ” ，偏西为”。 影响因素：速度误差一纬度误差-2、磁罗经差： C （Compass Error） =Var+Dev定义：罗北（Nc）偏离真北（Nt）的角度；偏东为+ ” ，偏西为”。 磁差（Variation ）:磁北（Nm ）偏离真北（Nt）的角度；偏东为+ ” ,偏西为” a产生的原因：地球是一个大磁体，地磁

9、南极与地磁北极分别带正磁量与负磁量，由于地磁南北极与地理南北极不重合，导致磁北（Nm ）偏离了真北（Nt），其产生的磁偏角便是磁差。b. 磁差变化：磁差在 “ =14 14 N附近为0 ,在同名磁极与地极的连线上最大为 180 ;因此在高纬地区，不能使用磁罗经。由于磁极的变化很小，因此用年差来表示。年差（annual error ） :0 - 0.2 两种表示方法：英版海图：用磁差绝对值的增加（increasing ）或减少（decreasing ）来表示年差淅江團縈海ii學配的变化。如：+ 2 .0 ;-2 .0; in crease about 2. 5 ann ually。航海学课程教案

10、第一章航海学基础知识中版海图：用东 E或西W来表示向东或向西的变化。一常用方法（磁差资料 UP-TO-DATE .女口：年差 2. 0Wc. 磁差的计算公式：所求年份的磁差=某年的磁差+年差X年份间隔d. 影响磁差变化的因素：1 ）与地区有关：纬度越高，磁差越大。（目前来说）2 ）与时间有关：磁极时刻在变化3 ）局部磁力异常：台湾的花瓶屿、山东威海鸡鸣岛4 ）磁暴现象：太阳黑子e. 磁差资料的查取方法：1 ）一般航行海图：罗经花（向位圈）2）远洋航行图和总图：等磁差曲线（海图标题栏）3）港湾图：海图标题栏 自差（deviation）:罗北（Nc）偏离磁北（Nc）的角度；偏东为+ ” ，偏西为一 （精确到 0.1 ） （ 0 180 ）a. 产生的原因：船磁场+电磁场的综合影响。b. 影响自差变化的因素：1）航向；2）船磁；3）磁纬c. 查取自差的方法：1）自差曲线；2）自差表；自差曲线：Dev=f（CC）不知道CC的情况下，用 MC弋替CC. 自差表：掌握内插法。三）罗经差的测定：以后课程详细介绍，简单带过。1、利用叠标测定 C2、利用远距离物标方位测 C3、利用天体方位测定 C4、利用航向比对法求取C四）向位换算（案例分析）基本公式：TB