狼吞虎咽的典故教学设计3篇.doc

1、狼吞虎咽的典故教学设计3篇The teach ing desig n of the allusi on of wolfi ngdow n编订：J inTai CoF len狼吞虎咽的典故教学设计3篇前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可亍卩7随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用 Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1 ：狼吞虎咽的解析教学设计2、篇章2 :狼吞虎咽的典故教学设计3、篇章3 :狼吞虎咽的造句教学设计狼吞

2、虎咽的意思是形容吃东西又猛又急的样子。狼吞虎咽有什么精彩的典故呢？下面是小泰给大家整理的狼吞虎咽的典故，供大家阅读！篇章1：狼吞虎咽的解析教学设计释义像狼虎一样吞咽东西。形容吃东西又猛又急的样子。语出清李宝嘉官场现形记：“不上刻工夫；狼吞虎咽；居然吃个精光。”正音咽;不能读作“ y i n”或“ ye”。辨形吞;不能写作“舌”。近义大吃大喝 饥不择食 食不甘味反义细嚼慢咽用法用于形容吃东西的样子。一般作谓语、状语、定语。结构联合式。辨析和“饥不择食”有相似之处。而 偏重在外表的形 体动作。但“饥不择食”偏重在饿得急了；顾不上选择食物；除吃东西外;还可形容对其他方面的迫切需要。篇章2：狼吞虎咽的

3、典故教学设计 【按住Ctrl键点此返回目录】唐三藏和三个徒弟去西天取经时，路过祭赛国时，看到十多 个和尚都扣上了枷锁行乞。经打听，是因为金光寺的塔顶上的舍 利子被盗。临近的国家都因为看到舍利子的光芒纷纷朝见，后来 因为三年前舍利子被盗，邻近的国家都不朝见了。国王一气之下， 就把他们都上了枷锁。悟空后来在塔顶上捉到了两个妖精，经询问舍利子是万圣龙 王偷走的。后来唐三藏师徒就想国王汇报此事，国王大喜，就设 宴款待金光寺的和尚。宴席上，猪八戒一会儿就吃光了所有的水 果等食物。后来狼吞虎咽就此而来。篇章3：狼吞虎咽的造句教学设计 【按住Ctrl键点此返回目录】1、昨天我看见一个乞丐在街上狼吞虎咽地吃一

4、块面包。2、我们当中有多少人，在吃饭的时候，听到母亲的唠叨， 不要狼吞虎咽？3、我有四个孩子，所以他们都会狼吞虎咽吃光，即使我被 给予了第一选择。4、喜欢狼吞虎咽和一直吃到自己感觉很饱的人增肥的可能 性比那些细嚼慢咽适量吃的人要高出三倍。5、现代社会中，大多数人的生活节奏很快，忙得没有时间 去做其他任何事情，甚至吃饭的时候常常是狼吞虎咽。6、然后在一大群记者的包围注视下，保罗会朝着某一个盒 子移动过去，用他长长地触角打开盒盖，开始狼吞虎咽的享受美 味的食物。那个有幸被保罗选中的盒子所代表的队伍就是比赛的 赢家。7、在你狼吞虎咽吃下之前，将其分成三份 -税后收入、储 蓄和其他。8、Eduardo

5、Galeano在足球的阳光与阴影中写道，智利 人“狼吞虎咽地解决了意大利面，巧克力，伏特加，最后却被咖 啡噎死”。9、要品尝食物，不能狼吞虎咽。10、他们扑向陌生人，狼吞虎咽的把他吞噬。11、那男孩子一把抓过食物，狼吞虎咽般地吃了下去。12、然而，当他们狼吞虎咽地吃巧克力的时候，却总是很开 心。13、当我们吃的时候，我注意到来自北美的几个小伙子一开 始就狼吞虎咽而那个欧洲人则从容不迫。14、在家里工作，穿着你的睡衣狼吞虎咽着奇多薯条度过一 整天，并且从来不亲自与老板打交道。15、合唱课的老师让孩子们在教室后面狼吞虎咽地把纸袋里 的午饭吃掉。16、例如，在许多场合下强烈表现饥饿感尽管是总难以避免

6、 的，但却总是不体面的，吃饭的时候狼吞虎咽也会被认为是不礼 貌。17、如果使用者狼吞虎咽地进食，红线就会偏离蓝线，警告 使用者减慢进食速度。18、为了赶我们的星期六午餐时间的会见，我们得赶紧从柔 道课赶回来，一边打电话叫出租车，一边狼吞虎咽地吃了一个三 明治，并祈祷出租车能在一个合理的时间到来。19、方法是要在脑子里不停地、狼吞虎咽地吃虚幻食品，而 不是出现产生食欲的那种形象。20、当我最开始学习设计网站的时候，每当我发现一个我喜 欢的网站，我都会停驻，然后开始狼吞虎咽地阅读其代码。21、吃东西时狼吞虎咽对身体不好，但是有谁知道对一个星 系来说这个道理也是适用的 ？22、当理智的指示你在小卖部或者餐桌上不要狼吞虎咽，但 是不之何故你们似乎没有停下来意思，把薄荷口味的口香糖取出 塞进嘴里。23、尽管我已经有了下部的假牙，但我还在等待上部的假牙， 以及修复舌头的末端（修复后吃饭才不会显得狼吞虎咽）。24