光合作用和呼吸作用题型

1、光合作用和呼吸作用题型作者: 日期：班级：高一（）班姓名： 时间：20 1 7、0 2、 10光合作用与呼吸作用的题型1、【题型一】分析推断类：辨析光合作用的原理与应用。【方法指导】 需要绘制光合作用模式简图的基础上借助图形进行分析。 需要从物质的生成和消耗两方面综合分析。示例 C 02供应正常，光照停止时C3的含量变化: 光照停止H、ATP减少消耗量减少C3含量增加C02供应正常C3仍在生成条件C3C5H、A TP模型分析光照由强到 弱,CO2供应不 变（增多）（减少）J| 0时商光照由弱到 强,CO2供应不 变ff4Jii21蛊蛊o时间光照不变，CO 2由充足到不足ffco2 CO：疊充足

2、不足GJHh 白3 F-yy ATPft 个0时尚光照不变，C02由不足到充 足JJfl1护2 C021不!充足,时间【易错易混】C3、C5含量变化的两点注意以上分析只表示条件改变后短 时间内各物质相对含量的变化，而非长时间。以上各物质变化中 C 3和C5含量的变化是 相反的,H和ATP的含量变化是 一致 的。例1 （2016江西金溪一中一模）在光照最强的夏季的中午，绿色植物的光合作用强度反而会降低，此时细胞内C3和C5以及ATP含量变化依次是（B ） FA. 增加、减少、减少B .减少、增加、增加C .减少、增加、减少D .增加、减少、增加例2、（2016吉林长春11中上学期期中）光合作用通

3、过密切关联的两大阶段-光反应和暗反应实现.对于改变反应条件而引起的变化，错误的说法是（）? A.突然中断CO供应会暂时引起叶绿体基质中G ? C 3比值增加B .突然中断CO供应会暂时引起叶绿体基质中ATP 2ADP比值增加C .突然将红光改变为绿光会暂时引起叶绿体基质中C5 ? C3比值减少D.突然将绿光改变为红光会暂时引起叶绿体基质中ATP ?A D P比值减少解析A、突然中断CO2供应，使暗反应中二氧化碳固定减少，而三碳化合物还原仍在进行，因此导致C 3减少，C 5增多，因此会暂时引起叶绿体基质中C5 ? C3比值增加，A正确；B、突然中断CO 2供应使G减少，因此三碳化合物还原利用的A

4、TP减少，导致A TP积累增多，而 ADP含量减少，因此会暂时引起叶绿体基质中ATP ? ADP比值增加，B正确； C、由于色素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收最少，突然将红光改变为绿光，会导致光反应产生的 ATP和H减少，这将抑制暗反应中三碳化合物的还原，导致导致C5减少，C3增多，因此会暂时引起叶绿体基质中G ? C3比值减少，C正确；D、突然将绿光改变为红光会导致光反应吸收的光能增加，光反应产生的ATP和H 增加，而ADP相对含量减少，因此暂时引起叶绿体基质中ATP ? ADP比值增加，D错误.故选:D.3cJC020,Q3C0t例3、（2016辽宁实验中学阶段性测试 ）如图表示光照强度

5、和CO 2浓度对某植物 光合速率的影响下列叙述不正确的是（）A . b点和a点相比，叶绿体中Q浓度降低? B . b点和d点相比，叶绿体中C5浓度升高？C.a b段影响光合速率的主要因素是光照强度D. be段限制光合速率的因素可能是温度等其它条件1解析A、分析题图可知，b、a两点二氧化碳浓度相同，b点光照强度大于a点，b点光反应产生的还原氢和ATP数量多，三碳化合物还原多，叶绿体中C3浓度降低，A正确;B分析题图可知，b、 d光照强度相同，b点二氧化碳浓度高，二氧化碳与五碳化合物结合形成三碳化合物消耗的五碳化合 物都，叶绿体中C5浓度降低，B错误；？ C、a b段二氧化碳浓度相同，随光照强度增

6、加光合作用强度增强，因此限制该段光合作用的因素主要是光照强度，C正确 ；D be段二氧化碳浓度相同，随光照强度增加光合作用强度不再增强，因此限制该段光合作用的因素不是光照强度，可能是温度等其他调节，C正确故选：B.2、【题型二】过程图析类：光合作用和呼吸作用过程综合【方法指导】“图解法”理解光合作用与呼吸作用过程A. 过程联系：光合作用B.物质联系：?C兀素：CO?O元素:H2O光：?H元素:H2O光 H(CH 2O丙HO (CH2WOC.能量联系热能光能|A TP中活跃的化学能|有机物中稳定化学能JATP中活跃的化学能|各项生命活动光合作用细胞呼吸光合作用和有氧呼吸过程中H和AT P来源、去

7、路比较光合作用P 一 103有氧呼吸P 一 94H :本质还原型辅酶n（NA DPH还原型辅酶I （NADH）来源光反应水的光解有氧呼吸第一、二阶段去路暗反应还原剂，用于C3还原还原Q产生H2O释放大量的能量A TP来源光反应，色素吸收、转换的太阳能有氧呼吸，来自有机物的分解去路暗反应Q还原，活跃化学能t稳定化学能直接用于各项生命活动【易错易混】 植物光合作用光反应阶段产生的ATP专用于暗反应，不用于其他生命活动；植物或动物细胞呼吸产生的ATP才能用于各项生命活动。 光合作用和呼吸作用中 H2O的产生与消耗不同：光合作用过程在叶绿体的类囊体薄膜上消耗H2 O有氧呼吸过程在线粒体基质中（第二阶段

8、）消耗 H2 0,在线粒体（第三阶段）产生H20例1、（2016湖南衡阳一中第二次月考）用同位素标记法研究光合作用和有氧呼吸过程中氧原子的来龙去脉，下列结论错误的是（）A .光合作用的产物 Q中的O全部来自原料中的 HO? E.光合作用的产物 CeH 2C6中的0全部来自原料中的 CQ ? C.有氧呼吸的产物H20中的0全部来自原料中的 C2? D.有氧呼吸的产物 CO中的O全部来自原料中的 CH2C6解析A、光合作用过程中氧气的产生来自光反应过程中水的光解，因此物Q中的0全部来自原料中的 H20 A正确；B光合作用过程中葡萄糖产生于暗反应阶段，其中的0全部来自原料中的C Q, B正确；C有氧

9、呼吸的产物 H20是由有氧呼吸的第三阶段，H与氧气结合形成的，因此有氧呼吸的产物 H2O中的0全部来自原料 中的Q, C正确；？ D有氧呼吸过程中二氧化碳是丙酮酸与水反应产生的，丙酮酸是葡萄糖酵解产生的，因此有氧呼吸的产物C0中的0自原料中的C 6 H2O 6和水，D错误.故选：D例2、（201 6天津和平一模）如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（）A、过程中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光ADP+P!adpHB、体过程产生H，过程消耗H,过程既产生也消耗H C、过程只发生在叶绿体基质，过程只发生在线粒D、若过程的速率大于过程的速率，则甘蔗的干重就会增解析A

10、、由题图可知，是光反应，叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，A错误；B由题图可知，过程产生H，用于过程三碳化合物的还原，故消耗H，过程是细胞呼吸，有氧呼吸的第一、二阶段产生H，用于第三阶段与氧气发生反应，因此既产生也消耗H ,E正确；C、由题图可知，过程是暗反应，只发生在叶绿体基质， 过程是细胞呼吸.发生在细胞质基质和线粒体中，B错误；？ D、甘蔗干重增加与否是由植物体的光合作用与细胞呼吸共同决定的，某一个细胞光合作用大于细胞呼吸，甘蔗的干重不一定 增加，D错误.故选:B.3、【题型三】曲线分析类：光合作用与呼吸作用曲线综合【方法指导】常考易错的植物“三率”间的内在关系A. 呼吸速率：植物非

11、绿色组织（如苹果果肉细胞）或绿色组织在黑暗条件下测得的值一一单位时间内一定量组织的CO 2释放量或02吸收量。B. 净光合速率：植物绿色组织在有光条件下测得的值一一单位时间内一定量叶面积所吸收的C0量或释放的Q量。C. 真正光合速率=净光合速率+ 呼吸速率植物“三率”的判定A .根据坐标曲线判断：当光照强度为0时，若CO的吸收值为负值，该值绝对值代表呼吸速率， 该曲线表示净光合速率；当光照强度为0时,若C Q的吸收值为0 ,该曲线表示真正光合速率。 B.根据关键词判断检测指标呼吸速率净光合速率真正（总）光合速率CC2释放量（黑暗）吸收量利用量、固疋量、消耗量O 2吸收量（黑暗）释放量产牛量有机

12、物消耗量（黑暗）积累量制造量、产牛量 光合作用和细胞呼吸综合曲线解读，如右图：A. 绿色组织在黑暗条件下或非绿色组织只进行呼吸作用，测得的数值为呼吸速 率（A点）B. 绿色组织在有光条件下，光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数值为净 光合速率。C. 各点（段）的光合作用和呼吸作用分析曲线对应点细胞生命活动ATP产生场所植物组织外观表现图示A点只进行细胞呼吸， 不进行光合作用细胞质基质、线粒体从外界吸收 Q，向外界 排出C C2酸1/A B段（不含 A、B 点）呼吸量 光合量细胞质基质、线粒体、 叶绿体从外界吸收O2,向外界排出C C2B点呼吸量=光合量与外界不发生气体交 换B点之后呼吸量V光合

13、量从外界吸收CO 2,向 外界释放O 2此时 植物可更新空气6?自然环境及密闭容器中植物光合作用曲线及分析:【自然环境中一昼夜植物光合作用曲线】 A.关键点分析。a点:凌晨3时4时，温度降低，细胞呼吸强度减弱,CC2释放减少。b点:上午6时左右，太阳出来，开始进行光合作用。c点:上午7时左右，光合作用强度等于细胞呼吸强度。d点：温度过高，部分气孔关闭 ，出现“午休”现象。e点：一天中有机物积累最多的点。下午6时左右，光合作用强度等于细胞呼吸强度。B. 各时间段分析。be段和ef段:光合作用强度小于细胞呼吸强度。ce段:有机物积累时间段。光合作用强度大于细胞呼吸强度。bf段：制造有机物时间段。b

14、点开始进行光合作用，f点停 止进行光合作用。Og段：消耗有机物时间段。一天2 4小时，细胞的生命活动时刻在进行，即不停地消耗能量，故细胞呼吸始终进行。fg段:太阳落山，光合作用停止，只进行细胞呼吸。例1、如图所示农田一昼夜温度变化I、光照强度变化n和植物吸收CC变化川数据绘制成的曲线，则下列说法不正确的是（）A.在川曲线与时间轴交点 e和e时，光合作用吸收的C Q与细胞呼吸释a h积累有机啊U的 吸收CO的II%24时何co2吸收鱼co； 吸收B放的CO量相等B a点的形成是由夜间的低温造成的C. 从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成停止D. 增大曲线川与时间轴所围成的正面积的措

15、施包括提高光照强度、CO 2浓度和充足的水分供应解析此题考查光合作用和细胞呼吸的关系。c、e两点表示植物光合作用吸收CQ和细胞呼吸放出C Q的量相等,此时植物光合作用合成有机物的量和细胞呼吸消耗有机物的量相等，c点之前、e点之后也进行光合作用。答案:C.【密闭容器中一昼夜植物光合作用曲线】如右图:A.光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是：D、HB该植物一昼夜表现为生长,其原因是I点CQ浓度低于A点CO 2浓度,说明一昼夜密闭容器中浓度减小，即植物光合作用强度?呼吸作用强度，植物生长。246 81012141618202224一天内例2、（2 0 14 杭州模拟）将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于

16、室外进行培养,用CQ浓度测定仪测得了该玻璃罩内C02浓度的变化情况，绘成如图曲线。下列有关说法正确的是（） E C段较AE段CO 2浓度增加减慢，是因为低温使植物细胞呼吸减弱 CQ浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从 D点开始的 FG段CO 2浓度下降不明显，是因为气孔关闭，叶片对 CQ的吸收减少 H点CQ浓度最低,说明此时植物对 CQ的吸收最多，光合作用最强 D点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等 D点较B点CQ2浓度高，是因为D点温度高，使植物细胞呼吸强A .B. C.D .【解析】H点C Q浓度最低，说明此时植物体内积累的有机物最多；D点和H点时，光合作用强度与细胞呼吸强度

17、相等，D点之前，H点以后也进行光合作用，只不过是光合作用强度比细胞呼吸强度弱；D点以前由于植物只进行细胞呼吸 ，或者是细胞呼吸强度大于光合作用强度，所以玻璃罩内的CQ浓度逐渐增大。 【易错易混】 植物生长速率取决于净光合量而不是“总光合量”。如右图中n值为净光合速率（虚线表示 ），n值=总光合速率-呼吸速率 解答与呼吸作用、光合作用曲线综合题应特别关注的信息A .光照强度为“ 0”意味着光合作用不能进行，此时气体变化量全 由细胞呼吸引起，可作为呼吸强度指标。答案:CB.光照下CQ吸收量应为净光合量。C.光照培养阶段，密闭装置中CQ浓度变化量应为光合作用强度与呼吸作用强度间的“差值”，切不可仅答

18、成“光合作用消耗”导致装置中 CQ浓度下降。例3、（2 010 济南统考）下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CQ的吸收和释放状况的示意图。某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：（1）甲图曲线中C点和E点（外界环境中CO 2浓度变化为零）处,植株处于何种生理活动状态 （2）根据甲图推测该植物光合作用强度最高的是 点，植株积甲图是在春季的累有机物最多的是 _点。（3 ）乙图中FG段CQ吸收量逐渐减少是因为 ,以致光反应产生的和逐渐减少，从而影响了暗反应强度。 乙图曲线中间 E处光合作用强度暂时降低，可能是因为解析甲图C点与E点植物不吸收也不释放C Q,表明植物的光合作 用强度等于

19、呼吸作用强度 ；光合作用强度最高点，应是CQ2吸收速率最 高点（D）,有机物积累最多点应是光合作用减弱到等于呼吸作用时的点m吸收量CO-释啟虽乙图DF答案：（1）呼吸作用释放CO的量等于光合作用吸收 CO 2的量（2） D E （3）光照强度逐渐减弱 A T P : H （4）温度高,蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO原料的供应。4、【题型四】实验探究类：光合作用和细胞呼吸实验探究综合【方法指导】Lrcrh绿色植物光合作用;实验法测定光合速率与呼吸速率A 测定装置：如右图B. 测定方法及解读?测定呼吸速率a .装置烧杯中放入适宜浓度 Na OH溶液用于吸收 CO 2b. 玻璃钟罩遮光处理，以排除光合作用的干扰c. 置于适宜的温度环境中d. 红色液滴向左移动（单位时间内左移距离代表呼吸速率 ）?测定净光合速率 a NaHGO 3溶液的作用是保证装置内C O2浓度的恒定，确保光合作用的正常进行。b.植物光合作用速率指标：植物光合作用释放O 2,使容器内气体压强增大，毛细