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文档简介

1、浅析软件工程专业的实践教学建设软件工 程论文-工程论文文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印一一2专业教学改革与教学研究在专业教学内容上，遵循以软件工程学科为主线、以社会需求为导向、 与其他学科进行充分交叉的模式，构建科学、合理的课程体系，分别 创建软件工程理论课程群、软件工程技术课程群、软件工程实验课程 群，按课程群成立研究小组，通过调研、讨论，并结合软件行业的需 求，设置软件工程专业的课程群，并制订相应的教学计划和大纲，构 建适应行业需求的课程体系，使课程教学更具规范，提高课程教学质 量。在专业建设上，继续追踪软件技术的前沿，注重软件技术、嵌入 式系统、通信技术的发展。这些教学

2、理念和专业建设思路继续贯穿在 木专业的课程体系中，以进一步提高学生的素质和质量。在软件工程 学科的基础上，考虑相关学科交叉性，同时注重对木学科人才需求的 现状以及未来变化调整的调查分析，主动进行木学科结构和专业结构 的调整。在实际教学过程中，积极推进“以教师为主导、学生为主体的教学方 法改革，重视学生 思考和创造思维的培养，采用问题牵引、项目驱 动教学方法、积极采用多媒体课件与教学网站辅助教学方式，教学 中加强符合学生特点的个性化教学及指导方式，通过课程大作业、课 程设计等方式，使学生根据自己的兴趣和爱好选择题目进行学习，激 发学生学习兴趣，提高教师教学效率，全面提升教学水平。2实践教学建设规

3、划结合我院办学特色，以软件工程能力培养为核心和切入点，依照国家 软件工程人才培养标准和我院软件工程专业人才培养方案，设计软件 工程专业实践教学体系，主要如下：（1）明确软件工程人才培养的工程能力要求依照国家软件工程人才 培养标准和我院软件工程专业人才培养方案，细化软件工程人才培养 的知识与能力结构，特别是工程能力的知识体系。（2）制定与工程能力培养相配套的课程实践教学大纲紧密结合软件 工程专业工程能力培养要求，突出软件工程项目实践，制定与软件工 程能力培养相一致的课程实践教学大纲，使专业的理论教学与实践教 学形成一个有机的整体，相辅相成。（3）构建适用于应用型本科，具有软件工程专业特色的层次化

4、、模 块化、渐进式的实践教学体系制订“层次化、模块化、渐进式的实 践教学体系建设方案，实现学生实践训练不间断，教学内容从“工程 认识到“基础训练，最后到“综合创新训练，由低到高、由单一到综 合、在不同阶段将理论和实践有机结合，满足“实践认识一再实践 再认识的认识论规律。（4）改革实践教学模式、教学内容和教学方法实施“以工程项目为核 心、学生为主体、学用合一的实践教学模式。推进教学改革，按工 程问题、工程案例和工程项目组织实践教学内容，通过项目引出知识 点，结合学生科技活动、教师科研项目，让学生参与项目的构思、设 计、实施和运行，提升其工程设计能力。3结语计算机软件专业的发展，从基础上决定着信息化建设进程

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