美术活动：独一无二的苹果教学设计.doc

1、美术活动：独一无二的苹果教学设计Art activities: unique Apple teach ing desig n缩订：J inTai Co 11 ero美术活动：独一无二的苹果教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。项目名称教研

2、公开课项目负责人活动时间活动地点多功能厅活动主题写意美术：独一无二的苹果执教者参加对象申请学时活动内容及进程活动过程:一、复习苹果的基本结构1、师：今天老师给你们带来了一个苹果，我们一起来看 看。2、教师出示苹果图片及实物。3、师：苹果两端有个凹进去的叫什么？这条细细的硬硬的叫什么？那我们把苹果切开来看看。4、师总结：两端有凹进去的是蒂，有条细细长长细细的是 梗。苹果切开后，里面还有果核和种子。二：品尝苹果，并个性观察师：唉，孩子们，想不想尝一尝呢？那我们就来举办一场品 尝大会。师：停！看看苹果的形状咬的好奇怪啊。那你再看看别人的 苹果有点像什么。小结：我们咬过之后，苹果的形状是千奇百怪的，你

3、手上的 苹果绝对是独一无二的。那你现在再吃吃看，看看能不能把你的 苹果咬的奇特呢。师：哎呦，你们咬苹果的技术真是太厉害了。那你再看看， 这次又发生了什么变化？我们把苹果转一转看，从上往下，从左往 右，你现在的苹果又像什么？师：原来同一萍果从不同的角度看，它的形状都是不一样 的。好的，那接下来请你把苹果放到后面的小盘子里。我们先来 看看老师的苹果（投影仪上），我的苹果和你们一样，从不同的 角度看也是不一样的，那现在我们的选其中的一张仔细观察一 下。1、你看到了什么2有哪些线条（边说，边出示线条）四：幼儿写意要求：那接下请你们把苹果拿回去，选一个你喜欢的角度仔 细观察。把你看到的画下来。师：如果喜

4、欢你苹果的造型，你可以再咬几下。幼儿作画老师刚才发现了一张很又特色的苹果我们一起来看看。接下来让我们把苹果变得更有趣吧。五：幼儿作画师：请你们也把自己的苹果从不同的角度去看一看，想一 想，画一画。让这个苹果变的更加神奇、独特。幼儿作画，教师巡回指导师：把自己的苹果画下来之后，也可以跟同桌的小朋友相互 交换一下，尝试把别人画的苹果来变一变！六：点评幼儿的作品七：结束师：我们的小朋友真棒，把苹果变出了这么多有意思的东 西，请小朋友带着你们的作品，去讲给其他小朋友听一听，好 吗？活动反思与意见优点：这节课的课堂结构合理，条例清楚，充分体现师幼双主体活 动。幼儿对活动有兴趣，积极参与、主动操作、勇于创新。教师 教态自然，表达准确，组织引领有效，提问题富有启发性。不足：1、教师示范的范画小，没有关注到幼儿的视线。2、对苹果造型线条的描述应该从整体到局部，或者从上到 下，对线条的描述不具体。3、教师可以出示一个事物苹果，引导幼儿从多个角度去观 察，然后选择一个最喜欢的角度去尝试画一画，为下面幼儿的操 作做铺垫，让幼儿学会多角度去观察。4、第