辅导员绩效考核办法

1、辅导员绩效考核办法一、辅导员工作职责（一）帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在 中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复 兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使 他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚 定信念。（二）帮助学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引 导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格， 增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助 学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提 高思想认识和精神境界。（三）负责开展学生工作调查和研究，了解和掌握学生思想政治

2、 状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化 解矛盾冲突，参与处理突发事件，维护校园安全和稳定。（四）参与学生学风建设， 积极配合教学部门开展工作， 指导班 级学生开展各种学习活动，交流学习经验，改进学习方法，改善知 识结构，培养创新精神，提高综合素质。（五）负责学生班级建设和管理， 以班级为基础，以学生为主体， 发挥班集体在学生思想政治教育中的组织力量。（六）负责指导学生团支部、 班委会建设，做好学生骨干培养工 作，激发学生的积极性、主动性。（七）负责落实学生管理的各项评比制度， 做好分管学生的评行 先、评优工作。（八）负责制订学期学生工作计划， 并认真抓好落实， 期末要有

3、工作总结。在日常工作中，要认真填写工作日志，及时掌握学生动 态，并做好工作记录。（九）负责抓好学生校纪校规教育， 加强学生的日常管理， 经常 检查学生遵守校纪校规情况，对违纪学生进行批评教育并向所在系 提出初步处理意见。（十）负责组织好学生办理报到注册及离校等相关手续。 （十一）开展家庭经济困难学生资助工作，组织学生勤工助学，帮 助家庭经济困难学生完成学业。（十二）开展就业指导和服务工作，为学生提供就业指导和信息服 务，帮助学生树立正确的就业观念 , 协助做好毕业生跟踪调查工作。（十三）开展文明宿舍创建工作，督促学生养成良好的个人生活习 惯。（十四）协助党团组织做好学生党、团员的思想建设和组织

4、发展工 作。（十五）做好学生的综合测评、学年小结及毕业鉴定等工作。（十六） 加强学生心理健康教育和指导工作， 提高学生的心理素 质和实践能力。（十七） 开展易班宣传推广工作， 提高网络思想政治教育工作的 实效性。十八） 认真落实值班制度， 加强检查与巡视， 做好突发事件的 处理工作。（十九）建立与学生家长联系制度，及时通报学生情况，听取家长 意见。（二十）建立听课制度，加强与任课教师的沟通与联系。 （二十一）负责对特殊群体学生的教育与管理，做好工作记录， 并及时与家长沟通。（二十二） 做好校风、 校纪及安全法制教育工作， 办理违纪学生 的纪律处分报批工作。（二十三）完成所在系和学院各职能部门交

5、给的其它各项任务。 二、辅导员的考核办法（一）组织领导 学院成立辅导员工作考核领导小组，由分管学生工作的院领导 为组长，学生工作处、党委工作部、人事处、院团委等相关单位负 责人为成员，全面负责全校辅导员工作考核的组织协调、结果审定 与争议处理。 学生工作处具体负责全校辅导员工作考核的指导工作。 各系学生工作领导小组负责本系辅导员工作考核的实施。（二）考核办法1. 辅导员工作采用关键绩效指标、个人绩效承诺和例外绩效事 件三种考核方法相结合：（ 1）关键绩效指标考核。 主要考核辅导员工作的共性和目标性的 核心内容，具体考核指标见闽西职业技术学院辅导员工作关键绩 效指标学生考评表 （附件 2）和闽西

6、职业技术学院辅导员工作关 键绩效指标学校考评表 （附件 3）。2）个人绩效承诺考核。 主要考核辅导员工作的差异性和过程性的内容，具体考核指标见闽西职业技术学院辅导员工作个人绩效 承诺考评表 （附件 4）。（3）例外绩效事件考核。主要考核辅导员工作发展性的内容，具 体考核指标见 闽西职业技术学院辅导员工作例外绩效事件考评表 （附件 5）。2. 辅导员工作考核采用学生、 系部和学院三个考核主体相结合：（1）学生评议。 学院组织辅导员所带年级或班级的学生按照闽西职业技术学院辅导员工作关键绩效指标学生考评表对辅导员进 行评分。（2）系部考评。各系学生工作领导小组负责人根据闽西职业 技术学院辅导员工作个

7、人绩效承诺考评表对辅导员进行评分。（ 3）学院考核。学院辅导员工作考核领导小组按照闽西职业 技术学院辅导员工作关键绩效指标学校考评表和闽西职业技术 学院辅导员工作例外绩效事件考评表对辅导员进行评分，并审核 系部上交的闽西职业技术学院辅导员工作个人绩效承诺考评表 ， 同时将相应得分填入闽西职业技术学院辅导员工作考核登记表 ， 计算考核总得分，确定考核等级。（4）关键绩效指标学生考评分、关键绩效指标学校考评分和个 人绩效承诺考评分三者采用百分制，并按照2：4：4 的比例 ， 进行权重累加形成基本分。奖惩绩效事件考评分为附加分，采取单项加 减的方法，加减分不超过 5 分，创新分总分不超过 5 分。基

8、本分和 附加分相加形成考核总得分 。3. 考核结果辅导员的考核结果分为优秀、合格和不合格四个等级。 “优秀” 和“不合格”的等级由学校辅导员工作考核领导小组评审确定， “优 秀”等级的考核总得分一般须达到 90分以上， 且名额不高于学院年 度人事考核“优秀”等级的名额； “不合格”等级为考核总得分低于 60 分的，且有下列第二款考核结果应评为“不合格”的情况。 “合 格”的等级由学院辅导员工作考核小组评审确定。（ 1）有下列情况之一者，考核结果不能评为“优秀”：1. 无故不参加辅导员会议或培训二次以上的；2. 所带学生中，受严重警告以上处分率高于2的；3. 全年累计因病因事离开本职岗位 30 天以上的。（ 2）有下列情况之一者，考核结果应评为“不合格”：1. 在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中央 保持一致；2. 因个人工作不力而直接造成重大事故，产生严重不良后果；3. 学生评价差，在学生中威信低；4. 考核过程中有舞弊行为的；5. 考核年度期间受到处分的。（3）考核结果为“不合格”的辅导员，