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文档简介
1、fish will be easily boiled to death in warm water, and drizzle will easily wet clothes, because these seemingly ineffective things are the easiest to lose vigilance.精品模板助您成功!(页眉可删)学期工作计划四篇 学期工作计划 篇1在少工部成员的努力下,学生会全体成员的帮助下,20_20_学年上学期的工作拉下了圆满的帷幕,取得了一定的成绩。我们会继续努力。再接再厉,将少工部发展的更加完美,将药学院学生会建设的更加完美。为此,在新学期
2、来临之即,我部做出如下规划:一、礼仪队重组考虑到07级的礼仪人数不足很多,我部打算在纳进一批新成员,以增强药学院礼仪队的实力,扩大礼仪队的规模,发展新生力量,使药学院礼仪队可以很好的一代一代传承下去。我们还要对重组后的礼仪队进行多次训练,提高礼仪们的能力。二、端午节为少数民族发粽子和鸡蛋作为少工部,我部要为少数民族同学服务。在端午节到来之时为少数民族同学送去一份爱心。一份温暖,让少数民族同学充分感受到学校对他们的关心。介时,我们会给每位少数民族同学发粽子、鸡蛋。三、少数民族服装图片展像中华民族这样由56个民族组成的大家庭是少有的,我们想让更多的人去了解少数民族,我部想以服装为平台,来展示少数民
3、族的特色。将同学们交上的图片进行筛选,好的将以板报的形式展出,这样可以让同学们主动去了解少数民族的文化,既增加了自己的知识面,也向他人宣扬了民族文化。四、讲座我部虽然为少工部,但同时担任女工部的职责,要为女同学们开展有特色的活动,丰富她们的课余生活。所以我部将举办一次讲座,以美为主题,使女同学们更能提升自己的审美能力,变得更有气质。五、征文以“我是女生,我自豪”为话题,开展一次征文活动,充分展现女生魅力,说出女生心里想说的话。在开展我部活动的同时,还将积极协助学生会各部做好各项工作,主动配合支持校学生会少工部、女工部开展的活动。希望通过我们的努力为我院同学们提供更多展示自己的机会,使同学们更加
4、有活力,大学生活更加多姿多彩。学期工作计划 篇2一、指导思想以深化“课堂教学改进计划”为主线,以教研组建设和校本教研为基础,开展信息环境下多渠道多形式教研活动为策略,发挥教师的主动性和积极性为方向,以提高物理教师学科教学执行力、提高物理教学效能和提高物理教学质量为目标,做好物理学科的各项工作。二、工作重点1.教研组建设和校本教研工作。2.五个教学环节的改进,提高教学质量。三、工作要求1.加强质量意识。要重视建立基于目标达成度的教学质量监控系统,结合五个教学环节的改进策略,努力使教学形成一个有评价、反馈与矫正和改进机制的系统,实行教师教学质量的自我管理,提高教学质量。只有形成质量评价与反馈、矫正
5、、指导机制,我们才能对教学现状有一个全面了解,从而保证达到基本的质量要求,真正把住质量关。2.要根据物理学的特点,实施课堂教学物理学科有如下几个特点:物理学是一门以实验为基础的科学。物理学是一门具有严密科学思维的科学。科学思维由科学知识、科学思想、科学精神和科学方法等四大要素构成。物理学在长期的发展过程中,形成了自己独特的科学思想,如实验的思想、数学的思想、转化的思想、演化的思想、相互作用统一的思想、因果关系的思想等等。在物理学家对客观世界奥秘进行艰苦探索的过程中,形成了促进物理学家不断探索进取的科学精神,如怀疑探索的理性精神、实验取证的求真精神、开拓创新的进取精神、竞争协作的包容精神、执着敬
6、业的献身精神;也形成了行之有效的物理学科特有的科学方法,如理想模型方法、实验(假说)推理方法、数学方法、等效替代方法、类比方法等。物理学科是一门定量描述、具有严密理论体系的科学。物理学是一门基础科学。物理学与生活、社会和科技紧密相连。在课堂教学中要重视实验(不要用课件代替真实的实验);要让学生经历探究的过程(只有经历探究的过程,才能体会在探究过程中的科学思想、科学精神和科学方法);要重视思维的训练和思维能力的提高(归纳能力、判断能力、分析能力、演绎能力、创新能力等)。3.要有正确的课堂教学核心价值观。前提是心中有学生。在教学中要让学生学有所得学有兴趣学有追求学有方向要从“对教材的深入理解”和“
7、对学情的深入理解”两个分析的结合点来确定教学的核心价值观。课的内容要恰当(少而精),才能有条件体现课堂的价值观。内容多而杂,不利于学生自主学习。要重视思维能力和语言能力的同步发展(思维是理,语言是表,要表理结合,才能起到好的效果)。四、主要工作1.要重视教材(课程标准)分析和学情分析,提高备课的针对性和适切性。2.上课要让学生听得懂、听得明白、听得清楚,提高教学的有效性。3.作业(含考试题)的要求要与课程标准的要求相一致,提高作业有效性。4.加强个别辅导,做到节节清、段段清,提高学生学习的兴趣和自信心。5.加强研究:改进物理学科学习训练的研究(研究重点是围绕“新教材”的全面实施,对布置的作业与
8、上课的内容、教学基本要求的一致性。)学期工作计划 篇3一、教育教学指导思想认真落实校长办公会关于新学期教学工作的要求,以初中数学课程标准为指导,以数学教研组工作计划为参考,围绕“教学”这一中心点,紧扣“质量”这一立足点,加强研究,大力实践,抓实教学常规工作并有所创新,积极稳妥地推动我校的课改工作,形成具有一中特色的办学风格,以人的发展为目标,全面提高教育教学质量。二、工作目标1、以学生为本。备课组以学生的实际为切入点,集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法,努力使绝大部分同学都理解并掌握,力争使每个学生都学有所获。2、发挥集体智慧,实现资源共享,并保持集体备课的持久性、二次备课的艺术性,以达
9、到提高课堂教学效率的目的。3、抓学生的学习方法。在教学过程中,培养学生的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,并为其终身学习打下基础。4、知识与能力并举,在教学过程中,巩固所学知识,并强化能力的培养。通过小组合作交流,给学生提供一个展示自我的平台,开发课程资源,以在到活跃课堂的目的。三、工作措施1、发挥集体的智慧,加强备课组的建设,充分发挥好老教师和各级骨干老师的带头作用。2、备课:以集体备课为主,形成统一的有本校特色的讲学稿,保管好所有教学案、课件,供下一届使用。3、每周备课时,确定下周每节课的内容及每节课的重难点,以及每节课的教法和策略,严格把关和注重学生创新意识和能力的培养。4、每章开课前
10、,我们先阅读全章内容,确定全章的重难点,做完全章的课后习题。5、认真组织课堂教学,精心设计教学过程,针对不同班级学生的情况,在二次备课时重新修改设计教学内容。让学生在活动、实践中,掌握知识,力求教学中要鼓励与提倡解决问题策略的多样化,尊重学生在解决问题中所表现出的不同水平。问题情景的设计、教学过程的展开、练习的安排等要尽可能地让所有学生都能参与,提出各自解决问题的方法,并引导学生在与他人的交流中选择合适的策略,丰富数学活动的经验,提高思维水平。6、让现代信息教育技术与数学教学进行更好的整合,以信息化带动教育现代化,利用现代信息教育技术,为学生创造一个数学实验的环境。所以我们组上课时尽量多地使用
11、多媒体、网络资源,以此强化课堂交流、探索、创新、提高效率。7、各教师及时的反思自己的教学行为,保证课堂教学的效果。8、合理利用“综合实践活动课”的阵地,对学生进行数学能力的训练。9、学习借鉴别人的成功经验,注重不同学科间的相互联系。10、加强学生学习行为习惯的培养,努力提高学生的作业习惯、听课习惯,严格把握作业的质量,控制数量,及时批改,及时调控教学。讨论和交流上周的教学体验,互相促进进步。11、抓好学生在校的各项数学学习常规。12、以期末复习为抓手,使知识系统化。学期工作计划 篇4本学期,物理教研组将严格贯彻教务处工作计划,把狠抓课程改革作为教研工作的重中之重。加强学习新的课改理论,大力推行
12、“物理探究性学习”的课堂教学和改革创新。一、教研组工作思路物理教研组工作的总体要求是:继续开展对新课程新教材的研究,把课程改革作为教研工作的中心,继续认真学习新课标新教材,积极参与教研活动,提高每一位教师的课程理解水平和课程实施能力。本学期的重点工作:加强学习课程标准和教学要求,转变教育观念,改革课堂教学,改善学习方式。积极参与教研室组织的“多媒体辅助物理课堂教学的研究”的研究活动。重视学生阅读理解、处理信息和科学探究能力等能力的培养,重视学生创新精神、实践能力和学习能力的培养。二、主要工作(一)借学区交流的大好时机,学习塔中教师带来的优秀的教学理念及经验。以提高我们组的课堂教学水平。具体安排
13、是不定期地组织全组教师听王志杰老师的课并认真评课。(二)搞好组内培训工作:1、教师教学基本功的培训。2、每周抽一定的时间学习国家或省优秀教师的讲课录像或教学设计,以提高教师的教学理念和课堂教学思路。3、为丰富老师的知识内涵,在组内开展读书活动。(三)教育、教学常规工作时刻不放松1、要求组内每一位教师做到,不做有损师德的事,平时严以律己,处处以身作则,对待学生要严中有爱,要有耐心,要有热情,要有善心;对待家长要真诚、热心,要给予家长放心感。教育学生的语言不刻薄,不侮辱学生的人格,要以我们的人品素养和知识涵养去影响我们的学生、滋润我们的下一代。2、加强备课组内常规教学的检查力度。精心备好课、认真上好每一堂课,认真批改每一份作业,认真做好每一个实验,对每一位学生负责。组内统一作业,统一作业量,认真执行减负要求。并且加强组内相互听课制度,做到相互学习,资源共享,共同提高。(四)加快青年教师培养,本学期加强对青年教师的备课,上课的监督。在一些教研活动中多给青年教师锻炼和展示的机会。(五)搞好第二课堂活动。本活动由张哲老师和林建波老师为主,其他老师积极协助。
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