版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、the only advantage of sustainable competition comes from the ability to innovate over competitors.简单易用轻享办公(页眉可删)生产实习报告3篇 生产实习报告 篇11.实习单位简介1.1达内简介武汉达内科技有限公司隶属于加拿大达内外企it培训集团,现在在武汉设立三个培训中心,分别坐落在武汉市东湖开发区关山一路中国光谷创意产业基地(武汉光谷中心)、武汉市洪山区民院路曙光商贸城7楼(武汉民大中心)、光谷软件园(华中实训基地),包括武汉达内科技有限公司和武汉达内it职业培训学校,自从20_年7月成立以来,
2、为武汉各大高校、企业和社会培养大量it软件人才,得到政府机构,企事业单位,学员们的一至好评。汇聚国际化it精英,打造国际化it英才是达内的使命。名师出高徒,高徒拿高薪。一流的讲师队伍是达内公司培养一流it人才的关键。达内的主讲培训教师由来自sun,惠普,ibm,摩托罗拉、西科姆、亚信(asiainfo)等国际化高端it技术公司的软件工程师、络工程师、系统工程师及数据库管理专家组成。其中包括10位加拿大it专业人士,6位取得海外计算机相关专业硕士学位且具有海外工作经验的留学归国人员。1.2达内品牌由于达内it培训集团优秀的教学效果和行业领先的经营模式赢得了社会各界的广泛赞誉和好评,近年来达内荣获
3、了各界权威机构的颁奖:达内成为业界唯一的一家20_、20_、20_、20_、20_连续5年入选德勤评选的 “中国高科技高成长50强公司”、“亚太地区高科技高成长500强公司”,中关村管理委员会指定的“软件人才培养示范基地”、被计算机世界评选的“就业服务杰出贡献奖”、被中国计算机报评选的“最具影响力培训机构奖”、被搜狐评为“中国十大教育集团”、被腾讯评为“中国大学生心目中最具影响力的it品牌”等等。2.实习内容本次生产实习是安排在武汉达内科技公司进行为期10天的学习。虽然时间仓促,但是任务却很艰巨,这短短的时间内,我们需要通过所学到的和以前积累的知识完成老师布置的一个小项目,其中会运用到linu
4、x操作系统,c语言,c+以及qt。对于我们来说,这是一次挑战,不过通过老师的讲解,我们学到了很多新的知识,也拾起了以前的c语言。总之,这次实习很充实,很快乐。2.1熟悉linux开发环境2.1.1linux终端中执行的命令1.pwd(print working directory):可显示用户当前所在的目录。2.man:如果用户某命令的功能不大清楚,可以使用man命令查询帮助。3.ls:用来显示当前目录中的文件和子目录列表。配合参数的使用,能以不同的方式显示目录内容。4.cd:可让用户切当前所在的目录。如:cd tony 切换到当前目录下的tony子目录;cd . 切换到上一层目录 ;cd /
5、 切换到系统根目录; cd 切换到用户主目录; cd /usr/bin 切换到/usr/bin目录 。5.mkdir:用来创建子目录。6.rmdir:用来删除“空”的子目录。7.clear:用来清除终端屏幕。8.cal:显示某年某月的日历,格式:cal 选项 月 年 。9.date:显示和设置系统日期和时间,格式:date 选项 显示时间格式 。10.chmod:用于改变文件或目录的访问权限,该命令有两种用法:一种是使用图形化的方法,另一种是数字设置法。2.1.2 vi编辑器vi(即visual interface,可视化编辑器),vi可执行输出,删除,查找,替换,块操作等总舵文本操作,而且用
6、户可以根据自己的需要对其进行定制;vi只是一个文本编辑器,不能排版;vi没有菜单,只有命令。vi编辑器有三种工作模式,分别是输入模式,命令模式和底行模式。1)命令行模式控制屏幕光标的移动,字符、字或行的删除,移动复制某区段及进入输入模式下,或者到底行。2)输入模式只有在输入下,才可以做文字输入,按esc键可回到命令行模式。3)底行模式将文件保存或退出vi,也可以设置编辑环境,如寻找字符串、列出行号等。在系统提示符号输入vi及文件名称后,就进入vi全屏幕编辑画面,不过有一点要特别注意,就是进入vi之后,是处于命令模式,要切换到输入模式才能够输入文字,按“i”进入输入模式后是从光标当前位置开始输入
7、文件,按a进入输入模式后,是从目前光标所在位置的下一个位置开始输入文字,从输入模式为命令模式,按esc键。关于退出vi及保存文件,输入q!,不存盘强制退出vi;输入wq,存盘并退出vi;输入x,执行保存并退出vi编辑器。2.1.3 gcc编译器gcc编译器,gcc是一个强大的工具集合,它包含了预处理器,编译器,汇编器,链接器等组件,它会在需要的时候调用其他组件,输入文件的类型和传递给gcc的参数决定了gcc调用具体的哪些组件。linux系统中,可执行文件没有统一的后缀,系统从文件的属性来区分可执行文件和不可执行文件。gcc通过后缀来区别输入文件的类别:c为后缀的文件:c语言源代码文件a为后缀的
8、文件:是由目标文件构成的库文件c,.cc或.c_为后缀的文件:是c+源代码文件生产实习报告 篇2一、实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节,工厂流水线实习报告。在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时,培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生
9、产的需要,也是我们当代大学生所必须的,从而近一步的提高了我们的组织观念。通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。二、实习任务1、较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识;了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。2、在专业比较对口的实习岗位上,努力将所学的理论知识与实际工作密切结合,并能灵活应用,使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。3、积累一定的工作经验和社会经验,在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高,逐步掌
10、握从学生到员工的角色转换,为毕业后的就业打下良好的基础,提高就业竞争力。三、实习基本要求:1、学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律,不能无故请假和擅离岗位。有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。2、学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度,严防工作责任事故和人身安全事故的发生。3、必须遵纪守法,模范遵守公民的社会公德,不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。4、努力工作,积极完成实习单位指定的工作任务,虚心学习,主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教,刻苦钻研。5、应多与指导教师联系交流,及时得到教师
11、指导。四、实习内容(一)安全教育 一、安全教育学习的目的:二、事故的发生及其预防: 1、事故发生的因素 人为因素不安全行为 物的因素不安全因素 2、发生事故的认为因素 1)、管理层因素; 2)、违章: a、错误操作 b、违章操作 c、蛮干 3)、安全责任(素质)差。三、入厂主要安全注意事项 1、防火防爆 2、防尘防毒 3、防止灼烫伤 4、防止触电 5、防止机械伤害 6、防止高处坠落 7、防止车辆伤害 8、防止起重机械伤害 9、防止物体打击 10、班前班中不得饮酒。四、设备内作业须知: 1、在各种储罐,槽车,塔等设备以及地下室,阴井,地坑,下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业 2、
12、设备上与外界连通的管道,孔等均应与外界有效的隔离 3、进入设备内作业前,必须对设备内进行清洗和置换 4、应采取措施,保持设备内空气良好 5、作业前30分钟内,必须对设备内气体采取采样分析,采样应 有代表性 6、进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时,必须采取相应的防护措施 7、在容器内工作时因照明良好,照明用电应小于等于36v的防 爆型灯具 8、多工种,多层次交叉作业应采取互相之间避免伤害的措施,并且搭设安全梯或是安全平台,比要时由监护人用安全绳栓作业人员进行施工 9、设备内作业必须有专人监护,并应有入抢救的措施及有效保 护手段10、设备内安全作业证由施工单位负责办理,该项目的负责人或是技术
13、员填写作业证,上检修作业单位应填写的各项内容。(二)流水线生产特点的简要介绍:顾名思义,流水线就是团体的工作,每个员工必须认真的做好自己的工作,因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的,可能会因为某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。(三)学习和了解电子器件的结构型式、结构种类和作用。(四)学习和了解工厂车间的生产组织管理情况,生产工艺等等。(五)实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育,进行安全教育。五、实习过程1、安全教育 在实习开始时,学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育,讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。2、车
14、间实习 我们在车间实习是生产实习的主要方式。我们按照实习计划在指定的车间进行实习,通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教,圆满完成了规定的实习内容。3、理论与实际的结合 为了能够更加深入的进行车间实习,在实习过程中,我们结合了所学的书本知识与实习的要求,将理论与实际进行了完美的结合,也更加的促使我们不断地进行学习与研究。4、实习日记 在实习中,我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。随时接受老师们的检查与批改。5、其它活动 在完成好我们所实习业务内容的同时,常常利用现场学习的机会,开展向社会、向工人和工程技术人员实习的活动。在空余时间里还
15、组织球赛、踢毽子、乒乓球等活动,并加强进行思想政治教育活动等等。6、实习感悟 生产实习是我们学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节,是将学校教学与生产实际相结合,理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养,从而为毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。通过生产实习,使我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程;使用的主要工装设备;产品生产用技术资料;生产组织管理等内容,加深对电子器件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解。使我们了解和掌握了工厂车间的工作和管理等方面的知识。为进一步学好专业课,从事这方面的研制、设计等打
16、下良好的基础。在这次生产实习过程中,不但对所学习的知识加深了了解,更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。总的来说,我对这门课是热情高涨的。第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在工厂电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有“成就感”。第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会
17、操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。通过一个月的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了测试普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、吹风筒、手电筒、鼻毛机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能
18、力。比如做手电筒组装与测试时,发现的好几个短路的焊盘都被我维修好了。生产实习报告 篇3目的:了解大学生暑假工作、让使用化妆品的各位了解化妆品生产及健康安全、让想要出去工作的姐妹了解工厂生活时间: 20_年7月10日-20_年8月23日地点:_省_市_区坪山镇竹坑村对象:各学校在工作的同学们及新老员工方法:切身体验和向同事提问及上查资料有关调查:化妆品卫生状况管理和生产成本及学院同学在化妆品工作情况和生活状况、出现的问题以及分析美女帅哥们耗费不菲资金买来琳琅满目的化妆品,是为了求美变美,但谁都不会想到自己的肌肤却可能因此受到化妆品的伤害生的环境中去,这似乎有点难度。而且这里的工作要求严格,不允许出现错误,否则你将成为众矢之的。我们的工作时间极长,每天工作个小时。重要是精神上的压力,做不好就会受到责骂,每天长时间的工作没人理解你,不能告诉家长,因为他们本来就不放心,只会让他们担心,自己回家,这有悖初衷。走进大学,我们就不能再是那个凡是依靠父母的人了,我们得成为一个有担当的人。而且大学期间的学费,生活费等这些杂七杂八的费用加起来是一笔不菲的资金。很多的学生就为了那份工资,所以更不能离开。 此次暑假生活让我知道了赚钱的辛苦,明白了父母的不易;同时接触到了社会,也学会了很多学校里学不到的东西。今后我会原离化妆品,好好学习,努力成为专业人才。结果与分析一、谨防诈骗;二、防止克扣工资及加
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026版耳硬化症诊疗指南培训试题及答案
- 2026年苏教版初中英语下册第6单元阅读理解专项训练习题及答案
- 2026年浙江省杭州市第一中学九年级化学第6单元物质变化测试卷及答案
- 2026年上海市北师大版高中一年级语文上册第11单元综合测试卷及答案
- 2026年广东省粤教版高三地理第5章自然灾害试题及答案
- 2026余压发电项目融资模式与资本运作策略研究报告
- 2026人工智能在金融领域应用现状及风险防控机制构建报告
- 2026人工智能医疗影像诊断应用领域临床验证产业发展前景研究
- 2026人力资源管理数字化平台上线与数据驱动决策机制研究报告
- 2026中药材种植业政策支持与市场供需平衡报告
- 2025年全国高考体育单招政治试卷及答案详解
- 妇女儿童权益保护法律讲座
- 美育工作职责规章制度
- 静疗小组管理体系及工作制度
- 2023年12月英语四级真题及答案-第3套
- DL-T5499-2015换流站二次系统设计技术规程
- 《生活中的度量衡》课件
- 【川教版】《生命 生态 安全》三年级上册 第3课《蓝色的地球》课件
- 人教版四年级上册数学应用题100题及答案
- 企业刑事合规培训课件
- 体格检查实训课教案
评论
0/150
提交评论