国际理解教育在高中政治教学中的渗透

1、国际理解教育在高中政治教学中的渗透 摘要：渗透国际理解教育，拓展学生的国际视野，提升学生的人文素养，是目前高中政治课程教学的一项重要内容。文章分析高中政治教学中渗透国际理解教育的意义，提出高中政治教学中渗透国际理解教育的措施。学校要注重提升教师对国际理解教育的认识，在课程内容中渗透国际理解教育理念，在活动中提升学生对国际理解教育的认识。关键词：国际理解教育；高中政治；跨文化交流人才；核心素养国际理解教育指的是在国际交往日益密切的时代背景下，为增进相互理解与宽容，促进人类与自然和谐相处，加强青少年对中华优秀文化的认同感，初步学习并掌握与其他国家、民族、地区人民平等交往及和睦相处的修养与技能，探讨

2、全人类共同价值观念的教育实践。联合国教科文组织建议国际理解教育要涵盖对世界根本问题的认识、国际交流合作、了解其他国家的行为标准等。如何将国际理解教育融入到高中政治课程教学中，提升学生的国际素养，培养跨文化交流人才，是高中政治课程教学改革的重要内容。一、高中政治教学中渗透国际理解教育的意义首先，推动高中政治课程教学改革。为了全面推进素质教育，适应世界的变化趋势，国家对高中课程教学进行了深入的改革。高中政治学科具有立德树人的功能，担负着培养学生的核心价值观、交流合作意识等重任。在高中政治学科中渗透国际理解教育理念，能够有效推动高中政治教学改革，更好地培养学生的国际责任感和全球意识，提高学生的合作交

3、流能力。其次，丰富高中政治课程内涵。高中政治是一门与社会、生活紧密相连的学科，高中政治新课程标准明确指出政治课程教学要积极使用开放式、探究式的教学方式，将政治观念融入到社会生活中，加强与学生生活的联系。因此，在高中政治教学中渗透国际理解教育，能够丰富政治课程内涵，有效培养具有家国情怀、国际视野的优秀人才。再次，加深学生对国际文化的了解，培养学生的国际意识。要想跟上世界开展的步伐，就必须学习和吸收他国的优秀文化和经验。所以，学校要将国际理解教育渗透到高中政治教学之中，让学生增加对国际问题的关注和思考，有意识地培养学生的国际意识，加深学生对国际文化的了解，增强学生的创新能力和实践能力。二、高中政治

4、中渗透国际理解教育的措施要在高中政治课程中渗透国际理解教育，学校就要加强对教师的培训，通过各种培训来提升教师对国际理解教育的认识。第一，制定教师学习制度，催促教师增加对国际文化的了解，提高教师对国际理解教育理念的认识。第二，组织教师参加有关国际理解教育课程的学习，让教师实际接触国际工程并参与到国际理解教育的研讨中去，提升教师的国际素养，让教师具有全球视野与胸怀，具有与国际文化对接、交流与沟通的能力。第三，邀请国际理解教育方面的专家为教师讲课，将最新的理念及时传递给教师，指导教师更好地进行国际理解教育的教学工作。第四，让教师参与到国际文化交流中去，加强教师在国际间的交流合作，让教师能够真正感受国

5、际文化，而不是单纯停留于理论层面。高中政治课程中渗透着大量的国际理解教育知识，教师要注重挖掘有关素材，引导学生认真学习，让学生正确认识国际文化，树立全球意识，学会用世界的眼光看问题，具有平等意识和参与意识，提高合作能力和竞争能力。例如，高中政治文化生活;模块包含着丰富的国际理解教育资源，教师应把握好适当的教育时机，采用恰当的教学策略渗透国际理解教育。要让学生通过学习国际文化的多样性，培养理解、包容不同文化的胸怀和品质，认识到各种优秀文化互相学习、融合，才能推动人类社会开展。国际理解教育不能仅仅停留在课堂教学中，还应开展各种特色活动，在活动中提升学生对国际理解教育的认识，让学生在了解全球化问题的

6、同时提高交往能力和解决实际问题的能力，开阔视野，培养全球现代公民意识。教师要为学生创造实践活动的时机，让学生在实践活动中培养创新意识，将课堂中学到的相关理论知识运用到实际中。实践活动应更多地结合学生的实际生活，让学生在实践中感悟知识，加深对国际理解教育的理解。例如模拟联合国;就是一个很好的实践活动，教师可以让学生模仿联合国机构及其根本工作，扮演各国外交官，通过会议谈判的形式讨论国际问题。这样，学生既能熟悉联合国的运作方式，又能探讨国际热点问题，以此提升国际理解能力。总之，国际理解教育为高中政治课程的教学和改革提供了一个良好的契机，但同时高中政治课程也面临着一定的挑战。在高中政治课程中融入国际理解教育，能够帮助青少年更好地融入世界，树立全球意识，为学生以后在国际舞台上的交流与合作奠定良好根底。学校要积极探索国际理解教育的规律与方法，注重提升教师对国际理解教育的认识，在课程内容中渗透国际理解教育理念，在活动中提升学生对国际理解教育的认识，从而更好地培养跨文化交流人才。参考文献：【1】王建新.政治教学中国际理解教育的渗透.思想政治课教学,202