教科版六年级科学(上册)第二次月考综合试题及答案

1、教科版六年级科学(上册)第二次月考综合试题及答案班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共20分）1、铁生锈是_和_共同作用的结果。2、放大镜的镜片又叫_，其特点为_，生活中用到放大镜的是_。3、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆， 使杠杆能围绕着转动的位置叫_；在杠杆上用力的位置叫_；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。4、天然气、煤、石油是储存了亿万年的_，它们都是_能源。5、像太阳这样自己发光的星，叫做_；像地球这样自己_，围绕恒星运行的星叫做_；像月球这样自己不发光，围绕行星运行的星叫做_。6、将电能转化成磁性的装置叫_，要使它的磁性强一些有_、_等办法。7、月球围绕地球_时针方

2、向运动。8、材料越厚，它的抗弯曲能力越_。9、当小苏打和白醋混合时，发生化学变化，会产生大量_；杯子摸起来比原来凉，说明伴随着_热量。10、像铁塔这样的骨架式的构造叫做_，它的优点是_。二、选择题（每小题2分，共20分）1、通过优化选择生产原料和制作工艺，人们制成了（ ）。a可熔化塑料b可回收塑料c可降解塑料2、下列方法中，能使观察到的图像最大的是（ ）。a调整放大镜与被观察物体之间的距离b调整放大镜与观察者眼睛之间的距离c调整两个放大倍数不同的凸透镜之间的距离3、认真观察下列现象，（ ）可能会平衡。ab c4、光传播的速度是每秒( )千米a30万b300万c10亿5、在实验中，我们采集微生物

3、的主要场所是（ ）。a鱼缸、池塘中的水 b盐水 c碘酒6、太阳系里唯一绕地球运动的卫星是( )。a太阳b月球c火星7、激光可以打孔或者切割材料，是因为激光（ ）。a具有能量b很硬c锋利8、我们利用显微镜看到的物体是（ ）。a放大了的正像b放大了的倒像c缩小了的倒像9、把沙和豆子混合轻轻搅拌豆子发生变化了吗？（ ）a没有明显变化b变成了其他物质 c豆子发芽了10、三峡水电站的发电过程实际上就是把（ ）。a化学能转化为电能b电能转化为机械能c机械能转化为电能三、判断题（每小题2分，共20分）1、我们吃饭的时候觉得米饭有点甜，是因为米饭本身是甜的。（ ）2、同一时间北半球与南半球的季节是一样的。（

4、）3、小苏打和白醋混合，小苏打变成气泡跑了，白醋仍然留在杯里。（ ）4、有的晶体很大，有的晶体很小。 （ ）5、影响铁钉生锈的因素只是水。（ ）6、在骑变速自行车上坡时，选择用较大齿轮带动最小齿轮会比较省力。（ ）7、我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为里面有糖。 （ ）8、汽车表面不同颜色的喷漆不仅仅是为了美观，还可以防锈。（ ）9、使用显微镜时必须闭上一只眼睛。（ ）10、冰也能制成放大镜。（ ）四、连线题。（共10分）1、将对应的能量连接起来。风车转动热能声纳探测水中沉船风能电扇的转动 声能人吃的食物电能磁铁吸铁化学能烹调饭菜磁能五、图形题。（共12分）1、某同学在家研究自制柠檬汽水的配方。

5、他研究了小苏打的量对气泡的影响。多次实验后，得到实验数据如下表：实验次序柠檬汁（毫升）小苏打（克）气泡高度（厘米）汽泡持续时长（秒）1100105602100105603100104554100215130510021512561002013（1）该同学在第6次实验时用的小苏打中混入淀粉，发现气泡少、持续时间短。你觉得可能的原因是：_。（2）分析前5次实验数据，我们可以得出小苏打的量和气泡产生的量_。（填是否有关）（3）小苏打和柠檬汁混合后，产生的气体能灭火，比空气重。由此可以判断小苏打和柠檬汁混合是_。（填化学变化或物理变化）（4）为了确认第6次实验的小苏打中是否加了淀粉，可以在剩余的该粉末

6、中滴加_判断。（5）有人认为只要往100毫升柠檬汁中不断添加小苏打，会一直有气泡产生。这样的观点对吗？_。理由是：_。六、简答题（每小题6分，共18分）1、什么样的放大镜放大倍数比较大呢？_ 2、你能解释提绳的位置对秤杆的使用有什么影响？_ 3、养成良好的健康生活习惯体现在哪些方面？_ 参考答案一、填空题。（共20分）1、空气； 水2、凸透镜 中间厚，边缘薄 近视镜3、支点 用力点4、太阳能 不可再生5、恒星 不发光 行星 卫星6、电磁铁 增加线圈圈数 增加电池节数7、逆8、强9、气泡 吸收10、框架结构 坚固二、选择题（每小题2分，共20分）1、c2、c3、a4、a5、a6、b7、a8、b9、a10、c三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、图形题。（共12分）1、淀粉不与柠檬汁发生反应 有关 化学变化 碘酒 不对 化学反应会消耗柠檬汁，柠檬汁会消耗完，反应终会停止六、简答题（每小题6分，共18分）1、放大镜镜片凸起程度越大的放大镜，它的放大倍数就越大。2、在杆秤长度不变的情况下，提绳的不同位置决定了