上海中考语文说明文六大考点分析(2)

1、上海中考语文说明文六大考点分析(2)上海中考语文说明文六大考点分析(2)文章来自：爱师网 近年来，上海市中考语文现代文阅读都是一篇说明文另外再加一篇记叙文。如2007年中国瓷器、2008年深层海水的利用、2009年城市景观花卉装饰、2021年中国红为什么这么红等等。通过研究中考试题说明文阅读的考点及题型，明确答题规范，教给学生答题方法与技巧，这样一定会取得事半功倍之效。 通过对中考说明文阅读试题的分析与归纳，可以总结为以下六个考点，十二个题型。 考点一：考查基础知识 这是对学生文字的书写、词义的辨析(包括近义词、反义词的辨析)、词语的语境义、引申义、比喻义的理解的考察。要认真仔细阅读对应的段落

2、，思考词义，比较异同，注意搭配等。 题型1：词语在具体语境中的意义。 例：2008年深层海水的利用第段中加点词“肥料”在文中的意思是营养丰富的食物。(通过上下文研究得出。) 题型2：在文中找到相应近义词。 例：2008年深层海水的利用第段中与加点词“丰饶”意思相近的词语是丰富。(直接文中就能找到。) 题型3：联系上下文，辨析词义。 例：2007年中国瓷器从下列词语中选择恰当的一项，填在第段的横线上。 a光彩夺目b流光溢彩 c巧夺天工d栩栩如生 均极尽缤纷艳丽，堪称c。 例：2009年城市景观花卉装饰依次填入第段横线上的词语应是c。 a。丰富陶冶美化 b。美化丰富陶冶 c。美化陶冶丰富 d。丰富

3、美化陶冶(花卉正可以美化环境，美化性情，丰富人们的精神生活。此题考查的是词语之间的搭配问题。功夫在平时。) 例：2021年中国红为什么这么红按照文意，填入第段画线处的词语是d。 a、只要因为 b、即使何况 c、既然何况 d、倘若因为 文章来自：爱师网 近年来，上海市中考语文现代文阅读都是一篇说明文另外再加一篇记叙文。如2007年中国瓷器、2008年深层海水的利用、2009年城市景观花卉装饰、2021年中国红为什么这么红等等。通过研究中考试题说明文阅读的考点及题型，明确答题规范，教给学生答题方法与技巧，这样一定会取得事半功倍之效。 通过对中考说明文阅读试题的分析与归纳，可以总结为以下六个考点，十

4、二个题型。 考点一：考查基础知识 这是对学生文字的书写、词义的辨析(包括近义词、反义词的辨析)、词语的语境义、引申义、比喻义的理解的考察。要认真仔细阅读对应的段落，思考词义，比较异同，注意搭配等。 题型1：词语在具体语境中的意义。 例：2008年深层海水的利用第段中加点词“肥料”在文中的意思是营养丰富的食物。(通过上下文研究得出。) 题型2：在文中找到相应近义词。 例：2008年深层海水的利用第段中与加点词“丰饶”意思相近的词语是丰富。(直接文中就能找到。) 题型3：联系上下文，辨析词义。 例：2007年中国瓷器从下列词语中选择恰当的一项，填在第段的横线上。 a光彩夺目b流光溢彩 c巧夺天工d

5、栩栩如生 均极尽缤纷艳丽，堪称c。 例：2009年城市景观花卉装饰依次填入第段横线上的词语应是c。 a。丰富陶冶美化 b。美化丰富陶冶 c。美化陶冶丰富 d。丰富美化陶冶(花卉正可以美化环境，美化性情，丰富人们的精神生活。此题考查的是词语之间的搭配问题。功夫在平时。) 例：2021年中国红为什么这么红按照文意，填入第段画线处的词语是d。 a、只要因为 b、即使何况 c、既然何况 d、倘若因为,文章来自：爱师网 近年来，上海市中考语文现代文阅读都是一篇说明文另外再加一篇记叙文。如2007年中国瓷器、2008年深层海水的利用、2009年城市景观花卉装饰、2021年中国红为什么这么红等等。通过研究中

6、考试题说明文阅读的考点及题型，明确答题规范，教给学生答题方法与技巧，这样一定会取得事半功倍之效。 通过对中考说明文阅读试题的分析与归纳，可以总结为以下六个考点，十二个题型。 考点一：考查基础知识 这是对学生文字的书写、词义的辨析(包括近义词、反义词的辨析)、词语的语境义、引申义、比喻义的理解的考察。要认真仔细阅读对应的段落，思考词义，比较异同，注意搭配等。 题型1：词语在具体语境中的意义。 例：2008年深层海水的利用第段中加点词“肥料”在文中的意思是营养丰富的食物。(通过上下文研究得出。) 题型2：在文中找到相应近义词。 例：2008年深层海水的利用第段中与加点词“丰饶”意思相近的词语是丰富

7、。(直接文中就能找到。) 题型3：联系上下文，辨析词义。 例：2007年中国瓷器从下列词语中选择恰当的一项，填在第段的横线上。 a光彩夺目b流光溢彩 c巧夺天工d栩栩如生 均极尽缤纷艳丽，堪称c。 例：2009年城市景观花卉装饰依次填入第段横线上的词语应是c。 a。丰富陶冶美化 b。美化丰富陶冶 c。美化陶冶丰富 d。丰富美化陶冶(花卉正可以美化环境，美化性情，丰富人们的精神生活。此题考查的是词语之间的搭配问题。功夫在平时。) 例：2021年中国红为什么这么红按照文意，填入第段画线处的词语是d。 a、只要因为 b、即使何况 c、既然何况 d、倘若因为文章来自：爱师网 考点二：理解内容，概括说明

8、对象特征 在标题中寻找特征；在中心句、段落的关键句中捕捉特征，用原文回答；无适合的原文时，可用“点面结合”的方法总结概括。“点”：各段的说明对象，“面”：整篇文章的主体说明对象，两者结合组成完整的句子便可。即，在各段段意的归纳中提取组合特征。 题型4：结合文章内容运用词语填空。 例：2007中国瓷器纹饰的特征经历了从简单到精细、从自然到刻意的变化过程。(先确定本题的说明对象是纹饰，再回到文本，找到介绍纹饰的相应段落是在第五段，仔细阅读第五段，圈画出关键语句“早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计；瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意”，就不难找到答案。) 例：2008年深

9、层海水的利用从全文看，深层海水具有“营养丰富”、能形成“涌升海面”、“洁净少菌”和“循环运动”的特点。(答对任意三点即可。细读全文，我们会发现，文中谈到了四个特点。所以，考生在归纳特点时颇费踌躇，担心自己的理解出现了错误；而标准答案“答对任意三点即可”看似宽容，实则颇不严谨只写三个，舍弃其中的任意一个，实际上都犯了概括不全的逻辑错误，从而无法做到“精准”。) 题型5：研读文章进行概括。 例：2009年城市景观花卉装饰“本文围绕城市景观花卉介绍的内容有：(1)城市景观花卉装饰发展的原因； (2)城市景观花卉装饰的种类；(3)城市景观花卉装饰的主要材料；(4)城市景观花卉装饰的设计原则”。(这是9

10、分的大题，要求学生在梳理清楚文章内容，弄清楚文章的总分结构的基础上进行概括。其中后4节文字都是谈“城市景观花卉装饰的设计原则”，有学生没弄明白，把分写中的小点进行概括，造成严重失分。) 题型6：词语的指代义和比喻义。 答这一类型题时遵循两个原则，就近原则、替换原则。一般是往前找，指代上文距其最近的一句或几句内容。最有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换，符合文意便是正确的答案。具体做法，一是回到原文，照抄原句；二是概括原文内容。 例：2007中国瓷器：画线句“在有限的空间中令人感受的无限的韵味”。“有限的空间”是指：花卉瓷酒盅形体小。“无限的韵味”是指：承载着丰厚的文化积淀。(抓住有限、无限) 题型7：考查原因、条件的分析 要整体细读文本，紧扣文本内容来理解令人叹为观止的原因。在解题时须理清全文的结构脉络，分清全文的段落层次，然后依次找出统领段落层次的关键语句。 例：2007中国瓷器：第14题“从全文看，中国瓷器令人叹为观止的原因是”(1)科学技术含量高；(2)科学技术与民间技法完美结合；(3)承载的文化积淀丰厚。(这是9分的大题，要求学生从全文出发，梳理文章内容，进行概括。其中第一节是对后面3节文字的概括，都是谈中国瓷器的独创技术。有学生简单地把第一节的3个词语“胎