七年级政治教案：认识你自己教案_第1页
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文档简介

1、认识你自己教案知识与技能 学会尊重生命、珍爱生命、善待生命；认识世界万物是相互依赖、相互联系的；过程与方法 阅读、理解、分析、探究情感态度与价值 观 通过加深对人类与 环境关系的 认识，了解生命个体 间的相互依赖性，学会尊重 生命、珍爱生命、善待生命，建立起对 生命的责任意识，从小养成爱护自然、欣赏自然和 保护环境的行为习惯，达到和他人、社会、自然的良好互动关系。教材分析 教学重点 认识每一种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互关爱。教学难点 人类为什么要与其他生命和谐相处？教学过程教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等）设疑导入：多媒体展示：探月工程发回的月面图片与地球上各种生物

2、图片对比，引出课题世界因生命而精彩。学生观看调动 学生参与的热情。7分教师活动 学生活动 备注（教学目的、时间分配等）l 一、 探疑互动：1.世界因生命而精彩（板书）教师讲解：在草原上，在森林里，在大海 中，在山野间，甚至在沙漠深处， 都有美丽的生命。（出示图片）探究交流：你知道的生命还有哪些？说说自己最喜欢何种生物，对它 了解多少。（一）多彩的 生命构成了缤纷的世界（板书）教师引导：由于大家平时学习繁忙， 可能很少顾及我们身边的一些生命体，其实，我们身边的一些生 命体是非常美丽、可爱的，那么，大家想不想去 领略一下它们的风采呢？多媒体：美丽的春天教 师讲解：当我们看到小草翠绿、树影婆娑，听到

3、虫鸣鸟叫，闻到清新空气、百花芳香时，我们感受 到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望，感受到我们生活 的地球是宇宙中最美丽的星球。现在就请同学们看一看另一种地球。多媒体展示：哭笑的地球学生思考：地球为什么会有这样的变化？（二）生命需要相互关爱（板书）教师引导：或许，有的同学会说，人是万物之灵，是大自然的 主宰，为什么不能随心所欲地支配地球？现在我们就一起来看一看人类随心所欲的后果。多媒体展示：地球的诉说探究交流：1、列举自己了解的已经消失或濒临灭绝的珍稀动植物。2、列举自己所了解的一些环境问题，比如沙尘暴、疾病、气候解疑归类：本节课你明白了什么？教师归纳：生命是灿烂的、顽 强的，但它们也是脆弱的、不堪一击的，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精 彩。为了我们的生存，请珍爱生命 吧！多媒体展示：“关爱生命，善待地球” 倡议书查疑落实：做练习册学生交流学生思考回答学生探究交流学生回答锻炼学生的思考和表达能力15激发学生的学习热情15培养学生表达能

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