2021年活动策划方案汇总七篇

1、real happiness is internal, and it can only be found in the human mind.（页眉可删）2021年活动策划方案汇总七篇 活动策划方案 篇1一、活动目的：通过开展丰富多彩的活泼向上的校园文化活动，引导少年儿童加强思想道德修养，进一步加强校园文化建设，丰富校园文化生活，充分发挥学生的特长，提高少年儿童的全面素质，让少年儿童度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。通过对一学期的各项获奖情况进行表彰，使其成为全校师生学习的榜样。并通过别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。二、活动主题：快乐

2、成长 放飞希望三、活动时间：20_年6月1日上午四、活动地点：学校运动场五、活动内容：第一部分：新队员入队仪式第二部分：各类表彰、文艺汇演六、活动规模：大型活动（全校师生、学生家长、领导来宾）七、活动组织：总 策 划：杨隆荣副总策划：苏永武 林烨执行策划：苏永武项目负责：办公室：拟定邀请函。团 队：（1）发展新队员、表彰优秀少先队员、队干部。（2）庆“六一”文艺汇演节目的安排评奖、主持人、报幕等。（3）发邀请涵。综合组：横幅、标语及摄影。后勤组：奖品的准备、舞台的布置及安全教育等。语数组：节目准备（指导教师：林烨 张瑜）八、活动领导小组：组长：杨隆荣副组长：左元君、赵强群、刘崇文、余新武、马小

3、兵、林烨、苏永武、各中队辅导员组员：各位教师九、活动议程：（请领导和来宾到主席台就坐）第一项：宣布参加庆祝会人员，给来宾佩戴红领巾第二项：宣布庆祝会开始（全体起立奏国歌）第三项：校长致欢迎词第四项：上级领导讲话、来宾讲话。第五项：少先队队员入队仪式（大队长主持）（5月31日下午进行）1、出旗、全体少先队员敬队礼 （ 大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。） 礼毕2、唱队歌。3、宣读新队员名单、新建中队名单。4、由老队员给新队员授红领巾。授标志者双手托红领巾（大角向自己），授于新队员新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。授巾

4、者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺；新队员还礼，表示感谢。授标志者下场。5、宣誓。（大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名）宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！6、给新建中队授中队旗、队干部授标志。7、新队员代表讲话。8、辅导员讲话。9、全体起立、呼号。此时中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队

5、员，护旗手面向队旗左手拉旗角右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！”领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。10、退旗。全体少先队员敬队礼。礼毕、全体请坐。宣布：新队员入队仪式结束。第六项：颁奖仪式：宣布受表彰学生名单。第七项：受奖代表发言。获奖学生代表发言第九项：宣布庆祝和表彰会结束文艺演出开始。十、活动要求：1、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作：（）、一年级各中队统计好新生入队名单并交到大队部。（）、训练新生佩戴红领巾的方法和入队誓词的练习以及行队礼的正确方法

6、和中国少年先峰队队歌的演唱。（）、一年级一班推选一名新队员代表，班主任和辅导员负责准备好讲话稿并对新队员代表同学进行训练。（）、一年级各班指定一名队员接受大队授中队旗和队干部标志。2、各中队做好“六一”表彰前的评选工作：一至六年级各班分别评选一名三好学生、优秀少先队员、优秀班干部；幼儿园小班、中班各班分别评选三名乖娃娃奖，大班评选四名乖娃娃奖。3、六年级一班负责准备获奖学生代表发言稿和相关发言学生，请班主任和中队辅导员认真对相应学生进行训练。4、六年二班和六年级三班各班分别准备32名少先队员为新队员同学授标志，五年级一班和五年级二班分别准备30名少先队员为新队员同学授标志。各班认真对同学们进行

7、相应的训练。5、各班涉及参加表彰、参加节目表演的人员要明确，及时地参与活动。十一、注意事项：1、注意个人环境卫生，操场上不乱扔废弃物。2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全。3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。活动策划方案 篇2活动目的：1、让学生感受圣诞节节日的气氛2、通过分区的游园活动和亲子游戏，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。活动模式：主要通过游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。活动区

8、：主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长了解幼儿的英语掌握情况，也让学生在与家长共同游戏中提高对英语学习的兴趣。游乐区：主要针对的是户外器械，学校可根据自己园拥有器械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械游戏的新鲜感和趣味性。活动准备：园内圣诞节的环境布置，各年龄段学生英文知识的巩固准备，奖品、展览区平时英语学习情况，活动情况及节目表演的照片，影像的搜集。活动区活动具体项目：小班 活动一：字母串串串准备：粘有26个字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的东西、绳子若干玩法：让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提醒幼儿边念边穿。按顺序

9、穿齐26个字母的学生，可到领奖处获得一份小奖品。活动二：摘果子准备：粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个玩法：学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个老师看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出，看护的老师就不能让幼儿拾起)，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。活动三：找朋友准备：4-6套分别写有26个字母或相应单词的人物卡，玩法：请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如a的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙，督促学生开口说。26个字母

10、的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。活动四：建高楼准备：粘有该学期所学单词的易拉罐若干玩法：学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建“高楼”，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。活动五：钓鱼准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干玩法：学生用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。活动策划方案 篇3【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，幼儿园开

11、展了快乐父亲节活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。【活动目的】1.使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2.通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。【活动准备】袋鼠跳袋6个、皮球四个、 轮胎两个、 幼儿制作好的礼物领带、场地，院子里。【活动过程】1.送给爸爸礼物2.亲亲爸爸说说悄悄话亲子游戏：1.亲子接力赛游戏方法：每个爸爸背着自己的宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。2.袋鼠跳六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点，点到者为胜。3.顶球走游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走

12、向终点。4.集体亲子舞蹈火把节5.全体合影活动策划方案 篇4一、活动背景及目的培养学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自我的成长离不开教师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自我的成长离不开教师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自我的付出明白感恩。感恩活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教育管理相结合的原则，把感恩之情化为强烈的职责感，并付之于服务社会的实际行动，培养关心他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。二、活动时间，对象活动时间：x年九月活动对象：湖南大学电气院12级所有同学(以班为单位)工作安排总负责人：组长：组员：湖南大学电气院12级所有同学三、

13、组织形式：1、以班级为单位在以下活动中选取一个或多个开展并向年级会供给材料申报优秀主题活动。(1)制作类似“请同学帮教师擦黑板”这样的便签条，并向相关部门申请帖在教室里。(2)写贺卡，向自我是亲人教师或者朋友互寄贺卡。(3)请在本周之内做几件感恩他人(父母、教师、朋友、同学等)的事件，把事情的全过程记录下来，并写份心得，在全班开展感恩事迹比赛，凸显“感恩他人，升华自我”主题。(4)、开展“感恩主题教育活动”主题班会。2、由年级会对上报的材料进行评奖评优。3、活动设一二三等奖，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。具体资料：前期工作分配：1、由年级会办公室下发相关通知。2、年级会宣传股对拍摄制作宣

14、传视频，对活动进行初步动员。活动流程：1、9月10日办公室下发通知并催促各班抓紧开展相关活动。2、9月10日9月20，各班自行开展各项活动。3、9月21日，各班提交申报材料。4、9月22日9月25日，年级会对活动进行验收和评奖。5、9月26日，总结大会。活动后期工作分配：1、由年级会组织股购买相关奖品并派发。2、后期宣传，由宣传股负责在各大进行投稿。四、经费预算节日活动策划3目标：1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。2、明白感恩节的特色食物与象征物。3、享受感恩节的庆祝活动。4、经过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。活动策划：1、感激信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节

15、来临、我们要做什么、以及对家长的感激。2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习d.制作感恩贺卡4、感恩周：a.每一天的晨间接待教师化装成印第安人b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。当天活动前的准备：a.全体师幼学习感恩的心手语表演b.请家长帮忙准备

16、水果小吃以及一串爆米花项链c.准备暖场音乐以及感恩的心tenlittleindians音乐，主持词d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。e.班级的其他两位教师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动当日活动流程:a，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：多谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。b，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。c，9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍

17、感恩节相关知识。d，英语教师带领幼儿团体表演歌曲tenlittleindians。大声喊出happythanks-giving!e，团体表演感恩的心，拥抱身边的人f，美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。g，各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。活动结束：1、感恩节活动新闻发2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感激表达出来(说、亲、抱等形势)4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获

18、。5、教育幼儿感恩节虽然结束了，可是我们要一向拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的完美、所有应当感激的事物和人们，做一个懂得说多谢、明白表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!活动策划方案 篇5本学期，为更好的开展好第二课堂教学，丰富学校兴趣社团活动内容，经全体教师研究商讨，增设了篆刻兴趣社团。篆刻作为一种传统民间艺术有着深厚久远的历史。在中学阶段开展篆刻兴趣社团活动不仅使学生了解、学习民族艺术，使学生的心灵受到潜移默化的.熏陶，精神上受到艺术审美的启迪，进而促进学生观察力、想象力和创造力的发挥。一、 因设置此社团时间不长，根据我校实际，以本年级学生为主，吸收对篆刻兴趣浓厚，且具有一定书法基

19、础的学生，成立初期人数为41人。二、 活动保障为保障社团的正常进行有场地保障：篆刻活动室单独用一间教室，配备了一定数量且适合活动用的桌椅或工作台。 原材料保障：为解决篆刻社团没有材料的问题，上山采集石料。工具保障：购买1、印石30块；2、刻刀30套；3、印泥若干。三、 活动时间有保障每周一次，均安排在学校社团活动时间。在每周五的下午第三节是学校社团活动时间，学生认真篆刻，我们要争取取得优异的成绩，也相信在我们的努力下，以后肯定会取得优异的成绩。四：活动内容：1、 认识篆刻2、 认识篆刻家3、 刀法练习4、 欣赏并篆刻作品5、 描摹并练习（秦李斯小篆摹写练习）五：具体时间安排1、 认识篆刻 1课

20、时2、 认识篆刻家 1课时3、 刀法练习 4课时4、 欣赏并篆刻作品 2课时5、 描摹并练习（秦李斯小篆摹写练习）活动策划方案 篇6一、目标市场分析为了促进该大酒店五一期间的消费，我们对酒店现有消费群体和涉县地区大众消费形式进行了分析，通过分析发现：酒店现有消费群体基本为团体、商务和公款消费，而该部分消费者五一期间基本放假休息，若不能有效拉动涉县大众消费群体来酒店消费，酒店五一期间消费状况将不容乐观。但涉县其他消费行业继春节之后在五一前后将会出现前半年的消费高潮，这些行业包括：电信、家电、婚纱摄影、家具、珠宝、手机通讯、保险等大众消费行业。而这些行业中的中高端消费群体也正是酒店的目标消费群体。

21、酒店成立一年来，基本未对该地区中高端大众消费群进行过有效的营销宣传。如果针对这类消费群去做广告宣传，则存在受众群体分散，宣传范围广，宣传工程复杂，宣传成本过高等问题。但该地区内已成熟的许多大众消费行业中，已经拥有自己的销售络和一大批固定中高端顾客。如何能利用这些大众消费行业的销售络、销售信誉以及中高端客户资源，来提升_大酒店自身的品牌形象以及销售业绩，在五一黄金周和今后成功地拉动该地区中高端大众消费层到_大酒店来消费;同时借此机会，实现该酒店与其他消费行业强强联手，共同打造中高端消费市场;也为进一步确立_大酒店在涉县引领中高端消费的市场地位奠定基础，是本策划案的关键和目的所在。二、策划思路为了

22、建造该地区中高端消费群体的商圈，实现_大酒店拉动该地区中高端散客消费群到酒店消费的目的，本策划案主要从以下几个方面考虑：(一)借势营销兵法有云：“善战者，求之于势，不责于人，故能择人而势。”借势就是随时关注和把握身边的资源和事件，从中联系产品和企业，及时发掘和发现提升产品和品牌的每一次机遇，及时抓住与我有用的机遇，借“势”而上，达到推广产品和提升企业的目的。本案主要借两方面的势：一是借商家之势。即借该地区已成熟的一些消费行业中优秀商家的势，来更直接，更有针对性地面对该地区中高端消费者进行营销宣传。利用这些优秀商家在市场上已树立的品牌形象、消费信誉和固定客户群，直接提高_大酒店在该地区中高端消费

23、群心目中的地位。二是借五一之势。即在借助其他行业优秀商家之势的同时，还要借助五一消费黄金周的大势。虽然五一消费黄金周对该地区酒店业并非真正的黄金周，但是对其它消费行业可谓是真正的消费黄金周。我们要借助这个消费黄金周的消费之势来吸引更多的消费者到_来消费，同时借此机会宣传_。(二)引导消费五一消费黄金周里，人们有着大量的消费需求，如：家电、婚纱摄影、家具、珠宝业等等，如果在_大酒店消费后，可以同时得到在这些行业的优秀商家给与的在市场上无法得到的折扣优惠，那么，就有很大的可能拉动这部分消费者到酒店来消费。(三)满足消费五一黄金周里，顾客来_大酒店消费，不仅可以享受到酒店促销活动的各种优惠，同时，还

24、能得到该地区其它消费行业里优秀商家推出的优惠活动和消费折扣。让顾客有一种“来_消费 能享受多家优惠”的实惠感。以优惠、实惠、来得值来满足消费者到_大酒店消费的需求。三、策划原则本次五一营销活动的策划原则是：1、给顾客全方位的、多重的、最大的优惠感觉在_一处消费，可以得到多处的最大额度的优惠，顾客会有一种“值”的感觉。我们要做到的就是，让顾客感觉在_消费“值”!2、充分显示_大酒店在该地区酒店业的优势地位本次活动不仅要让顾客感受到在_能享受多重优惠的感觉，还能充分树立起_大酒店在该地区中高档消费层中的优势地位和领军形象。因为，只有_能带给顾客珠宝业、家电业、通讯业、婚纱摄影等等消费行业商家精英提

25、供的最大额度的优惠消费政策。这是该地区其它酒店无法办到的。无形中，_大酒店在消费者心中的优势地位更加巩固。四、策划主题本次五一营销活动的主题：“_牵手商家精英倾情回馈顾客”本次五一营销活动的宣传主题：到_消费 享多家优惠在_消费 品位又实惠该主题充分突出_大酒店在该地区酒店行业内的主导地位，让顾客知道在_消费后，就会有很多行业的消费优惠，让顾客有一种“值”得感觉。宣传上充分突出行业联动回报新老客户，强强联手送顾客实惠的特点。五、活动策划(一)活动时间(二)活动合作商家(三)活动对象(四)活动地点(五)活动方式六、活动的氛围营造(一)酒店外布置(二)酒店内布置(三)合作商家店内、外宣传活动策划方