二年级数学下册5混合运算《解决问题》例4学案新人教版_第1页
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文档简介

1、班级 姓名【学习目标】1经历自主探索，学会用色条图分析数量关系。2 学会用找出中间问题的方法解决需要两步计算解决的问题，会合理运用小括号改变运 算顺序。3体会数学在日常生活中的运用，培养学生良好的学习习惯。【学习过程】一、复习旧知，回顾经验脱式计算(82 - 18)- 818+7 X 563-( 44-37 )73-26+3572-( 3X 3)54- ( 62-34 )二、创设情境，引导探究剩下的还要烤儿次？(1) 从图中知道了什么？你能画一画分析题目的意思吗?(2) 怎样解答?(3) 你还有其他方法吗?(4) 你更喜欢哪种方法？三、学以致用，升华认识1. 计算35+14 - 7(22+18

2、)- 83+5 X 96X 5+38X( 45-38)60-15-352.45名同学们要坐船过河，其中有25人坐一条大船，剩下的同学坐小船*需要租几条小船？/船限乘5人四、全课总结今天我们学习了用画线段图的方法分析解决问题，你还有其他问题吗？答案：一、复习旧知，回顾经验 脱式计算(82 - 18)- 8=818+7 X 5 =5363-( 44-37 ) =973-26+35=8272-( 3X 3) =854- ( 62-34 ) =26二、创设情境，引导探究剩下的还要烤儿次？(1) 从图中知道了什么？你能画一画分析题目的意思吗?90个创下曲1-V-(2) 怎样解答?90 - 36 = 54 （个）54 - 9 = 6 （次）(3) 你还有其他方法吗？(90 - 36)三9=54+9=6 (次)(4) 你更喜欢哪种方法？略三、学以致用，升华认识1. 计算35+14 - 7=37(22+18)- 8=53+5X 9=486X 5+3=338X( 45-38) =5660-15-35=102.45名同学们要坐船过河，其中有25人坐一条大船，剩下 的同学坐小船，需要租几条小船？小船限乘5人(45-25 )- 5=20- 5 =

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