[专升本(国家)考试密押题库与答案解析]专升本大学语文模拟207

1、专升本(国家)考试密押题库与答案解析专升本大学语文模拟207专升本(国家)考试密押题库与答案解析专升本大学语文模拟207专升本大学语文模拟207一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。问题:1. 下列作品中，通篇运用象征手法的是_。a.屠格涅夫门槛b.冰心往事(之十四)c.鲁迅风波d.老舍断魂枪答案:a解析 门槛是屠格涅夫的充满象征意蕴的散文诗，如“姑娘跨进了门槛”“傻瓜”“一位圣人”等都具有象征意义。问题:2. “是处红衰翠减，苒苒物华休”所运用的修辞手法是_。a.比喻b.夸张c.比拟d.借代答案:d解析 “红衰翠减”引用李商隐赠荷花的“此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人”

2、句。红、翠代指花、叶。这两句写低处所见，到处花落叶败，万物都在凋零，更引起作者不可排解的悲哀。这既是景物描写，也是心情抒发。问题:3. 下列作品中，同属叙事诗的一组是_。a.杜甫蜀相、李白行路难b.诗经氓、白居易杜陵叟c.王昌龄从军行、陆游关山月d.汉乐府陌上桑楚辞国殇答案:b解析 氓是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长篇叙事诗，杜陵叟共分四个层次，叙述了当时官吏在灾年仍然瞒上欺下，勒索租税的黑暗现象，也是一首叙事诗。问题:4. 下列人物中属于儒家学派的有_。a.孔子和孟子b.庄子和老子c.荀子和韩非子d.孔子和老子答案:a问题:5. 下列作品中，通篇采用寓言形式说理的是_。a.孟子寡人之于国也b.战国

3、策冯谖客孟尝君c.庄子秋水d.礼记大同答案:c解析 秋水以河伯和海若对话的形式，讨论了严肃而玄妙的哲学问题，河伯和海若都是虚构的人物，所以秋水是一篇采用寓言形式说理的作品。问题:6. 下列带点的字解释正确的是_。a.秋水时至，百川灌河 灌：注入b.选贤与能，讲信修睦 讲：宣传c.乌鸟私情，愿乞终养 终：始终d.忧从中来，不可断绝 中：中间答案:a解析 b项中的“讲”应译为“讲究”，c项中的“终”应译为“最后”，d项中的“中”应译为“内心”。问题:7. 梁启超的论毅力写于_。a.戊戌变法之前b.戊戌变法失败后c.五四运动之时d.五四运动之后答案:b解析 戊戌变法失败后，梁启超的心情虽然极度地苦闷

4、彷徨，但仍然积极进取。他满怀激情地写作本文，旨在勉励身处逆境中的“真有志于天下事者”不要被失败吓倒，不要为暂时的逆境所困扰，要百折不挠，振奋精神，冲破重重阻力，勇往直前。问题:8. 日出的情节结构特点是_。a.回顾式写法b.横断面描写法c.闭锁结构d.开放式结构答案:b解析 曹禺在写作日出时，决心做一次新的探索。他选择了“横断面的描写法”“用多少人生的零碎来阐明一个观念”，并以主题思想为结构的统一点。全篇没有统领全剧的中心冲突线，也没有绝对统一的贯串动作。问题:9. 王昌龄最擅长的是_。a.七言律诗b.七言歌行c.五言绝句d.七言绝句答案:d解析 王昌龄最擅长的诗歌形式是七言绝句，从军行(其四

5、)是王昌龄的代表作之一。问题:10. 下列句中加点字翻译错误的一项是_。a.以此诟 远诟：辱骂b.能顺木之天 天：天空c.迨半奏，引商刻羽 迨：等到d.此所谓藉寇兵而赍盗粮者也 赍：赠送答案:b解析 b项，“天”的意思是天性。问题:11. 冯谖客孟尝君中最能表现冯谖的政治才能的情节是_。a.弹铗而歌b.焚券市义c.营造三窟d.乘车过友答案:c解析 冯谖客孟尝君通过冯谖为孟尝君出谋划策、焚券市义、经营三窟、巩固政权的故事，赞扬了冯谖的深谋远虑、有胆有识、聪明果敢的政治才能，其中最能表现冯谖政治才能的情节是“营造三窟”。问题:12. 下列画线的句子翻译错误的是_。a.引绳而绝之，其绝必有处 其绝必

6、有处：肯定有一个地方先断开 b.日夕策马，候权者之门 日夕策马：从早到晚骑马去 c.既来之，则安之 则安之：就要使他们平安 d.李伶忽失声，匍匐前称弟子 匍匐前称弟子：伏地向前口称弟子 答案:d解析 d项应译为：就使他们(远人)安居下来。问题:13. 楚辞九歌有_。a.9首b.10首c.12首d.11首答案:d解析 九歌是楚辞篇名。原为传说中的一种远古歌曲的名称，由战国楚人屈原据民间祭神乐歌改作或加工而成。共十一篇：东皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命东君河伯山鬼国殇礼魂。问题:14. 我国第一部叙事详细的编年体史书是_。a.史记b.左传c.后汉书d.汉书答案:b解析 所谓编年体，就是“系日月

7、而为次，列时岁以相续”。它是按年、月、日有次序地记载史事的史书。左传是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书，又称左氏春秋或春秋左氏传，相传为鲁国史官左丘明所著。问题:15. 下列关于作者、作品、国别搭配错误的一项是_。a.欧亨利麦琪的礼物英国b.培根论学问英国c.莫泊桑羊脂球法国d.屠格涅夫罗亭俄国答案:a解析 a项中的国别是美国。问题:16. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗所采用的修辞方法是_。a.比喻、夸张b.比喻、拟人c.借代、比喻d.借代、夸张答案:a解析 诗人以“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，来形容突然而来的飞雪，是一个极其新颖的比喻，表现出作者奇妙的想象力。“千树万

8、树”又是运用夸张的修辞方法。问题:17. 莫泊桑在文坛上崭露头角的成名作是_。a.羊脂球b.一生c.苦恼d.漂亮朋友答案:a解析 莫泊桑是19世纪法国批判现实主义作家，被称为“短篇小说之王”，因小说羊脂球一举成名，一生和漂亮朋友是其长篇小说。苦恼作者是契诃夫。问题:18. “鲈鱼堪脍”“求田问舍”“司马青衫”三个典故所涉及的人物依次是_。a.白居易、张翰、许汜b.张翰、自居易、许汜c.许汜、张翰、白居易d.张翰、许汜、白居易答案:d问题:19. 下列作品出自同一作家的是_。a.家寒夜爱尔克的灯光b.围城论快乐谈时间c.女神红烛屈原d.雷雨日出茶馆答案:a解析 b项中谈时间的作者是梁实秋，其他作

9、品的作者都是钱钟书；c项中红烛的作者是闻一多，其他作品的作者都是郭沫若；d项中茶馆的作者是老舍，其他作品的作者都是曹禺；a项中作品的作者都是巴金。问题:20. 西厢记长亭送别中没有涉及的人物是_。a.老夫人b.张生c.孙飞虎d.崔莺莺答案:c二、文言文阅读共30分。阅读大同中的一段文字，然后回答下面小题。 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 1. 分析概括这段文字中所

10、言大同社会的主要特点。 答案:大同社会的主要特点是大同世界是大道之行的时代，是礼自然运行于自然与人类社会之间，人欲与礼自然融合、人自然顺应礼的时代。2. 大同与小康最根本的差异是什么? 答案:大同与小康最根本的差异是，大同是“天下为公”，小康则是“天下为家”。3. 挑出这段文字的排比句，分析其效果。 答案:“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养”，运用排比，相同的句式紧密排列，一气呵成，感情强烈，气势充沛。阅读辛弃疾水龙吟(登建康赏心亭)的上片，然后回答下面小题。 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钧看了，栏

11、杆拍遍，无人会，登临意。 4. 这首词的上片采用了怎样的抒情方式?表达了词人怎样的感情? 答案:借景抒情。 表达了词人报国无门、壮志难酬的苦闷。 5. 在这里，“落日”和“断鸿”有何喻义? 答案:“落日”暗喻南宋的国势衰微； “断鸿”暗指自己远离故土，漂泊异乡。 6. “遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”综合运用了哪两种修辞手法? 答案:比喻和拟人。阅读五代史伶官传序一段课文，然后回答下面小题。 书曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，选豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉! 7

12、. 这一段文字采用了什么论证方法? 答案:引证法：引用尚书“满招损，谦受益”来概括庄宗成败的经验教训。例证法：庄宗得天下和失天下的例子。对比论证法：凸显庄宗由极盛到极衰的变化，从而强调“忧劳”和“逸豫”所带来的不同后果。8. 这段文字在论据上有何特点? 答案:理论论据：书曰“满招损，谦受益”：事实论据：唐庄宗得天下与失天下的例子。 理论论据与事实论据相结合，然后又从史实引出“祸患常积于忽微，而智勇多闲于所溺”作为理论总结。 9. 将“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”译成现代汉语。 答案:祸患往往是从细微小事积累起来的，而有才智勇气的人又常常因过分沉溺于某种事物而陷入困境。三、现代文阅读共30

13、分。阅读宝玉挨打中的小说片段，然后回答下面小题。 原来宝玉会过雨村回来听见了，便知金钏儿含羞赌气自尽，心中早又五内摧伤，进来被王夫人数落教训，也无可回说。见宝钗进来，方得便出来，茫然不知何往，背着手，低头一面感叹，一面慢慢的走着，信步来至厅上。刚转过屏门，不想对面来了一人正往里走，可巧儿撞了个满怀。只听那人喝了一声“站住!”宝玉唬了一跳，抬头一看，不是别人，却是他父亲，不觉的倒抽了一口气，只得垂手一旁站了。贾政道：“好端端的，你垂头丧气嗐些什么?方才雨村来了要见你，叫你那半天你才出来；既出来了，全无一点慷慨挥洒谈吐，仍是葳葳蕤蕤。我看你脸上一团思欲愁闷气色，这会子又咳声叹气。你那些还不足，还不

14、自在?无故这样，却是为何?”宝玉素日虽是口角伶俐，只是此时一心总为金钏儿感伤，恨不得此时也身亡命殒，跟了金钏儿去。如今见了他父亲说这些话，究竟不曾听见，只是怔呵呵的站着。 1. 从这段文字看，贾政为什么要训斥宝玉? 答案:因为宝玉讨厌贾雨村这类贪赃枉法的“禄蠹”，他不愿走仕途道路。2. 从贾政训斥宝玉一事上，可以看出贾政是个怎样的人? 答案:贾政期望宝玉走上仕途经济道路，能光宗耀祖。贾政是封建正统思想的代表。3. 这段文字塑造人物采用的是什么描写方法? 答案:心理描写、语言描写、行动描写。阅读钱钟书论快乐中的一段文字，然后回答下面小题。 一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质

15、刺激。小孩子初生下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂碍要是你精神不痛快，像将离别时的筵席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息、泥滋味。那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。 4. 在这一片段中作者提出了什么论点? 答案:一切快乐都是由精神决定的。5. 作者从什么角度来论证这一观点? 答案:作者从日常生活的经验和体会出发论证了这一观点。6. 在这一片段中作者运用了哪些修辞方法

16、来说理论事，其作用如何? 答案:作者运用了比喻修辞方法来说理论事，比喻的使用增强了说理的生动性和形象性。阅读梁实秋谈时间中的几段文字，然后回答下面小题。 有人说：“时间即生命。”也有人说：“时间即金钱。”二说均是，因为有人根本认为金钱即生命。不过细想一下，有命斯有财，命之不存，财于何有?有钱不要命者，固然实繁有徒，但是舍财不舍命，仍然是较聪明的办法。所以淮南子说：“圣人不贵尺之璧而重寸之阴，时难得而易失也。”我们幼时，谁没有作过“惜阴说”之类的课艺?可是谁又能趁早体会到时间之“难得而易失”?我小的时候，家里请了一位教师，书房桌上有一座钟，我和我的姊姊常乘教师不注意的时候把时针往前拔快半个钟头，以便提早放学，后来被老师觉察了，他用朱笔在窗户纸上的太阳阴影划一痕记，作为放学的时刻，这才息了逃学的念头。 时光不断地在流转，任谁也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫，不舍昼夜!”我们每天撕一张日历，日历越来越薄，快要撕完的时候便不免矍然以惊，惊的是又临岁晚，假使我们把几十册日历装为合订本，那便象征我们的全部的生命，我们一页一页地往下扯，该是什么样的滋味呢?“冬天一到，春天还会远吗?”可是你一共能看见几次冬尽春来呢? 7. 请概括第一段文字的大意。 答案:时间难得而易失，应当珍惜