读《中小学党建工作实务操作手册》有感

1、精品文档可下载编辑修改读中小学党建工作实务操作手册有感 四抓四强促党建推动学校新进展 读中学校党建工作实务操作手册有感 纳溪区河东学校 牟冬梅 今年寒假，我仔细阅读了中学校党建工作实务操作手册，它让我对党建工作有了新的熟悉。 该书从管理体制和工作机制、党组织的地位作用和职责任务、党组织的设置、进展党员工作等九个方面，完整系统地讲解中学校校党建工作开展的方法，并附常用文书参考例文，很好地指导学校党建工作的开展，是一本有用性很强的书籍。特殊是书中的一个个案例链接，介绍了一些学校的好的做法，值得借鉴，让我们广阔中学校党务工受益匪浅，也让我们明白了今后的工作方向。 一、抓整合，加强党建与行政业务的结合

2、。 1.整合会议，加强党建与行政的结合。我们可以借鉴绵阳市创建的“7+x”主题党日活动制度，结合学校实际，整合会议，切实加强“三会一课”质量。支委会与校长办公会整合；党小组会与校区会整合；支部活动与“固定党日活动”整合；党课与教职工大会整合。通过整合，使党建工作与行政工作紧密结合，避开党建、行政两张皮的现象，促进党建工作的实效性，从而真正提高“三会一课”的质量。 2.整合活动，加强党建与业务的结合。我们可以结合学校实际，将支部活动与教研活动整合。如，这学期，我们学校就将支部开展的“办先锋课堂、办先锋论坛、办先锋讲堂、成立先锋课题组”系列活动与教研组活动整合，要求每位党员老师必需上12节展评课、

3、主研1个课题、办1次训练教学讲座、参加教研组训练教学改革争论。支部活动与教研活动的整合，既避开了重业务，轻党建的现象，又发挥了一线党员老师模范带头作用。 二、抓活动，加强党员老师队伍建设。 要加强党员队伍建设，仅靠一味地宣讲说教是远远不够的。我们应当转变常见的灌输式的说教方式，利用每月固定党日时间，有效地开展丰富多彩的活动。通过开展活动，加强党员老师队伍建设。 1.抓活动，提高党员老师的的党性修养。如，组织开展党员老师党史学问竞赛，党员老师“守纪律、讲法规、做表率”演讲竞赛，参观护国战斗纪念馆、朱德纪念馆红色基地等活动。通过活动，党员老师们受到思想的洗礼，懂得工作中应严格要求自己，严于解剖自己

4、，用党性信念来激励自己，磨练升华自己，用党性原则对比自己，永葆共产党员的先进性。 2.抓活动，提高党员老师的专业素养。如开展党员老师书法竞赛，党员老师读书沟通活动，党员老师征文竞赛等活动。通过系列活动的开展，提高党员老师业务力量和专业素养。 三、抓问题，加强党建工作的整改质量。 1.问题查找。一是党员老师帮忙查，通过开展民主生活会和组织生活会，在党员干部和党员老师群体中开展批判和自我批判，查找出个人和支部存在的问题；二是教职工帮忙查找问题。设立“校长（支部书记）信箱”，欢迎教职工对学校工作提意见，每周肯定时开箱了解状况；三是家长社会帮忙查。学校依据实际状况，实行校区负责制，三个副校长分别为三个

5、校区负责人，履行校区校长职责，并规定每周五下午为“校区接待日”，校区负责人和校区中层干部到校门口接待来访家长和社会人员，当面沟通，准时疏导，收集状况。通过多方面的查找，既多角度、全方面地发觉问题，又让广阔师生、家长参加学校管理，增加监督，保障学校健康有序开展工作。 2.加强整改。学校党支部定期和不定期召开支委会，将收集到的问题进行梳理，列成问题清单，并对应这些问题找出相应责任部门和责任人，由责任部门拟定整改措施和整改时间，并在整改时间内完成整改。同时，学校支部对各责任部门整改完成状况进行跟踪督促。通过落实责任，加强整改实效性，提升学校管理水平。 四、抓创新，加强党建品牌建设。 “创新是不竭的动

6、力和源泉”。各支部可结合学校文化，创新思路，打造党建品牌。如，我校的文化标签为“江河”，依据“志比江河、同心济海”的核心理念，我校党支部强力打造“海洋先锋”党建工作品牌。 1.创建“海洋先锋”模范岗。我们支部结合学校实际，创建3个“海洋先锋”模范岗：训练教学先锋岗、后勤保障先锋岗、管理服务先锋岗。“训练教学先锋岗”在一线党员老师中设置，主要表彰能自觉履行岗位职责，有剧烈的事业心、责任感，不计较个人名利得失，甘于奉献，为党和人民的训练事业鞠躬尽瘁的一线党员老师；“后勤保障先锋岗”在后勤人员中设置，主要表彰立足本职岗位，热心服务于学校、服务于教学、服务于同学、服务于同事，甘当教职员工服务的工勤人员；“管理服务先锋岗”在中层以上管理干部中设置，主要表彰立足本岗、科学管理引导广阔老师乐观探究新课程改革与实施，提高训练教学质量，有较强的竞争意识和自强精神的行政党员老师。通过“海洋先锋”模范岗的创建，充分发挥党员先锋模范作用，增加基层党组织活力。 2.实施“三个一”先锋工程。我们可以借鉴绵阳中学实施的“三带”（干部带党员、党员带老师、老师带同学）训练培训工程，实施“三个一”先锋工程，即“一名党员结对几名青年老师”“一名党员领衔一个工作室”“一个党员帮扶几名留守