江苏省2019年小升初语文全真模拟考试试卷附解析.doc

1、题.号学 答绝密启用前5、词语模仿秀。古为今用： _ _ _江苏省 2019 年小升初语文全真模拟考试试卷附解析成千上万： _ _ _愤愤不平： _ _ _题号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分密密麻麻： _ _ _6、读拼音，写词语。得分名姓 准.级 不班.内校学线封）.道街（镇 密乡考试须知：1、考试时间： 90 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24 分）1、关联词语填空。不仅 而且即使 也虽然 但要是 就1. 这位少年

2、名叫大卫。他（）聪明机智，（）正直勇敢。2. 扫罗王说谁（）打败了歌利亚，（）免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。3. （）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（）没有人敢去应战。4. 大卫说：“我（）年纪小，（）我力气很大。”2、你能用到学过的成语填一填吗？人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说。3、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）。在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是（）；可以是寥寥的片言只语，也可以是（）；可以直对相知的友人，也可以是朝向（）；可以

3、是面对的激烈争辩，也可以只是（）。A、素不相识的陌生人B、走了火的雷霆霹雳C、悄无声息的一个暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨4、下列表述正确的一项是（）。A、“满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表示直接引用。B、烟台的海一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。D、夹竹桃的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“ji ”。二、知识积累运用（共5 小题，每题 3 分，共计 15 分）1、抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上一个字的词。1、天一擦黑，鞭炮响起来， 便有了过年的味道 过了二十三，大家更忙年味变得

4、 （）了。2、种树人十几天才来一次种树人来得（）。3、在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去日子过得（）。4、经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1 克镭镭提炼得（）。2、根据提示或情境填空。1、把下面的名言或诗句补充完整。（ 1）言必信，（）。 论语（ 2） ()全不怕，要留（）在人间。（于谦）（ 3）（）一更，（）一更，聒碎（），故园无此声。（纳兰性德）2、我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。攀上闻名于世的泰山之巅，我不由得想起了_、_等成语；漫步在美丽的西子湖畔，我禁不住想起了“_，_”的古诗句；月夜散步，品尝着春山月夜空旷宁静之美，我不由得想到王维“，”。的绝妙诗

5、句。3、六年的学习生活中，许多老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了_ 的名言（诗句），以此表达你对老师的热爱和赞美。3、下面的说法，对的打“”错的打“”。1( ) “啊，老桥，你是一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”和“在他们听来， 我拉小夜曲就像在锯床腿。”这两个句子分别用了“拟人”和“比喻”的修辞手法。2 ()毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。3 ()俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。4 ()囚歌的作者是江姐。5 ()卖火柴的小女孩的文体是童话故事。4、我会改写或仿写句子。第1页共4页1、小姑娘把捡来的小石子洗干净了。（改成“被”字句。）这种事

6、了，就是 ”（没说出口的是“请您宽恕！”）_“姑娘们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心。不2、飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。过，大错既然铸成，你们必须承受后果。否则，你们不会真正记住! ”说着，弗洛斯特女士拿起_我们的试卷，撕了，扔进废纸篓。“考试作零分计，而且要接受惩罚。”3、火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。看到她拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。_她吩咐我们分别站在大办公桌的两头。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，把眼睛5、请写出下列成语所用的修辞方法。闭上！”她说。胆大包天（）如鱼

7、得水（）我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感受到痛苦。老师会先莺歌燕舞（）口蜜腹剑（）惩罚谁呢 ?“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管自己没挨揍，眼泪却出来了：“伊丽莎白是因为我才受苦的! ”接着，传来了伊丽莎白的呜咽。三、口语交际表达（共1 小题，每题7分，共计 7分? “啪 ! ”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。? “啪 ! ”伊丽莎白又挨了一下她一定受不了啦! 我终于鼓起了勇气：“请您别打1、口语交际。了，别打伊丽莎白了! 您还是来打我吧，是我的错! 伊丽莎白你怎么了。”进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可

8、每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自? 几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，伊己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反丽莎白竟红着脸：“你说什么?是你在挨揍呀 ! ”对。你怎么看这个问题？? 怎么 ? 疑惑中，我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板：你想对沉迷其中的同学说：_ 。“啪 ! ”哦，原来如此!你想对极力反对的家长说：_ 。? 这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。我想，有幸受过这种板子你想对自己说：_ 。 ( 如用上格言警句就更好了。)的学生一定都会像我们一样：在成为弗洛

9、斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。1概括文章的主要内容，写在下列横线上。_四、阅读与理解（共3 小题，每题 8 分，共计 24 分）1、阅读理解。独享“体罚”的秘密弗洛斯特女士，是全镇男女老少心中的严师。我不知道她是如何走进大家心里的。至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起好吧，下面就开始考试。”说着，她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，拿起一本书，径自翻了起来。我

10、勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。于是，我暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然，她传来了一张写满答案的纸条，我赶紧向讲台望了一眼还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄在了试卷上。晚上，我翻来覆去难以入眠。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛。这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和伊丽莎白一起去自首。第二天下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做_2联系上下文解释下列词语的意思。（ 1）无济于事： _（ 2）自首： _3根据第 5至第 14自然段的内容，用文中的词语填写“我们”接受惩罚的经过。战

11、战兢兢（）（）恍然大悟4默读文中画线的句子，想一想：弗洛斯特老师为什么要这样做？_21读完全文， 我们感受到弗洛斯特女士不仅是一位严厉的老师，同时也是一位_的老师。2、阅读最后一头战象选段，回答下面的问题。_我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然究竟） 。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧第2页共4页欧发出震耳欲聋的( 吼叫喊叫 ) 。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神怒目圆睁），吼声激越（壮丽悲壮），惊得江里

12、的鱼儿扑喇喇跳出水面。“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1. 划去文中括号里不恰当的词语。2. 给这个片段加一个小标题 _。3. 站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了_“亲了又亲”礁石，它可能想起了_4. 这个片段对嘎羧_、_ 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧_ 的情怀。3、阅读与理解。理想的风筝（节选）刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。

13、只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“ 女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。1这段话先从人物的_、语言这两个方面写出了刘老师的特点，然后通过描写同学们的心情抒发了大家对刘老师_的思想感情。2文中画线的句子可以省略吗？为什么？（2分）_3文中加点字“腾”有怎样的表达效果？_五、作文题（本题共计30 分）1、写作文。题目：回首 提示：这一学期，这一年，这六年，在美丽的母

14、校，在你和同学、老师之间，一定发生了许多值得回忆的瞬间，请你选择一个，把故事完整的再现出来，与大家分享你的快乐。第3页共4页参考答案一、基础知识检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24 分）1、略2、人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的蒙娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花。 ( 后两个空答案不唯一）3、 BDAC4、 A5、略6、（锻炼）（鞭炮）（翡翠）（昏暗）（拘留）（荣誉）（恐怖）（诞生）二、知识积累运用（共5 小题，每题 3 分，共计 15 分）1、（ 1）浓（2）少（ 3）快（ 4）难2、言必信，行必果粉身碎骨全不怕, 要留清白在人间风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。3、4、小石子被小姑娘捡起来洗干净了.没有,没有 ,也没有5、夸张比喻拟人对比三、口语交际表达（共1 小题，每