(语文版)八年级(上)语文教案合集：《满井游记》_第1页
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1、高品质文档(语文版)八年级(上)语文教案合集：满井游记语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。那么关于语文的试卷列提有哪些呢？以下是课件我为您推荐(语文版)八年级(上)语文教案合集：满井游记。教学目的了解这篇游记描写的北方初春景物特点，体会表达的情感。体会白描手法和比喻的运用。学习并归纳文言虚词”之的用法。教学重点疏通文意，积累语汇。教学难点生字的识记;写景中表达的情感。教学时间一课时教学内容1题目满井，明清时期北京东北郊外的一个游览地。袁宏道于万历二十年中进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。万历二十六年袁宏道收到在京城任职的哥哥袁宗道的信，让他进京，。他只

2、好收敛游山玩水的兴致，来到北京，被受予顺天府教授。第二年升为国子监助教，本文就写于这年的春天。2袁宏道明代文学家。字中郎，号石公，湖广公安人。与其兄袁宗道、弟袁中道都有文学成就，被称为”公安三袁。3生字 燕yn 廿nin 砾l 鹄h 娟jun 鬣li 茗mng 蹇jin 呷xi 浃ji 曝p通假字：堕，通”隳 4读课文，疏通课文，列出疑难句，师生合作解决。东风时作：作，起。土膏微润：膏，肥沃。娟然如拭：娟然，美好的 样子。泉而茗者：茗，茶。这里名词用作动词，品茶。未知之：不知道这情况 。 而此地适与余近： 适，正好。 恶能无纪?恶能，怎能。纪，纪事。5赏析研讨a开头怎样描写北国早春的特点?这样

3、写的作用? “余寒尤厉、”局促一室，没有春天的气息。用欲扬先抑的手法，把渴望出游的心情暗示给读者，也为下文描写的满井春色起到”柳暗花明又一村的效果。b怎样描写满井春景?表达怎样的情感?先写长堤高柳，大地回春，空旷辽远，一派生机。 接着写河面冰雪融化，”波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。再写春山之态 “娟然如拭，鲜妍明媚。又写”柳条将舒未舒，麦田浅鬣寸许，突出早春的特点。游人有”品茶者，”饮酒者， “骑驴者，虽不盛，已是热闹非凡。更有晒太阳的鸟、吸水的鱼，悠然自得。最后总结：”始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。运用白描手法，不渲染、不雕琢语句、简洁明快地直接写出北方春寒料峭的特点。运用新奇生动的比喻描写春景。在描写中表达的欢快，恬适的心情。景中有情，情中有景。6作业：练习二，提示：以物比人，例：出游的，如脱笼之鹄;以物比物,例：河水波光如镜之新开而冷光之乍出于匣也，麦田浅鬣;以人比物,例：山峦如倩女。练习三”之的用法：a表示限定关系：一室之内、郊田之外，可译为”以。现代汉语中还用，如”四海之内、课堂之外b表示修饰关系：”脱笼之鹄、”曝沙之鸟。可译为” 的，这种用法现在的书面语中也

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