《再见了亲人》课后读写练习题

1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第9页 共9页再见了，亲人课后读写练习题再见了，亲人读写练习题姓名： 一.给带点的字选择的读音。看（kn kn）守一（yy）所房屋血（xixu）泊（pb）二.写出下列词的近义词。 刚强（ ）看守（ ）战役（ ）温暖（ ） 三.在括号里填上恰当的词语。 （ ）的脚步（ ）地等待（ ）地靠近（ ）地记得（ ）地痛哭（ ）的温暖 四.把反问句改称陈述句。 1.您说，这比山还高比水还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 2.您为付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 五.根据课文内容填空，加上标点符号，再回答问题。 1.是您（ ）着全村妇女( )着打

2、糕( )着炮火( )过硝烟送到阵地上来给我们吃这真是雪中送炭啊 你从填写的词语中读懂了什么？“雪中送炭”在这里是什么意思？ 2.同志们伤心地（ ）起来你却把脚一（ ）嘴角（ ）着（ ）地说妈妈这个仇一定要报 小金花说这句话时心情是怎样的？ 3.再见了亲人再见了亲爱的土地 志愿军称呼谁是亲人？为什么这样称呼？ 六.总结本课在写作方面值得学习的地方。 七.阅读短文，回答问题。树叶，我赞美你青岛碱厂小学六年级一班宋晓燕 树叶，我赞美你（起笔就抒发感情，用第二人称“你”，便于直抒胸臆）! 奉献。你将它作为生命的起点，又把它贯穿于整个生命历程中。你制造养料，让枝干粗壮，根系发达，花儿鲜艳，果实甜美(用排

3、比句写出树叶的贡献)；冬季到了，你为了让树木保持水分，安全过冬，甘愿牺牲自己，用生命换取树木生命的延续。你吸入的是废气，放出的是人与动物生存必需的氧气。在风沙、尘埃、噪音向人们袭来时，你们手挽手结成绿色屏障，带给世界以温馨宁静；在夏日炎炎灸烤大地时，你们肩并肩织成绿色伞盖，送给人们清凉。你的伟大蕴藏于平凡之中（本节用拟人句排比句写出了树叶的无私奉献）。 树叶，我赞美你（再用这句承上启下，进一步赞美树叶的精神）! 花，果实、枝干、根虽都有奉献，但同你相比，花儿总有几分卖弄，比不上你朴实；果实虽好，却比不上你的牺牲精神；枝干有些桀骜不驯，比不上你的谦逊；树根难以跳出孤陋寡闻的小圈子，比不上你的豁达

4、（用对比的方法进一步突出树叶的可贵精神）。 每当我看到你，就会想起那些为人民谋幸福舍身赴义的革命先烈，想起那些用热血保卫祖国的战士，想起那些勤劳、朴实、善良的母亲，想起那些在各条战线上为祖国“四化”大业忘我工作、无私奉献的人们（展开联想，深化了树叶的内涵，树叶成了默默无闻无私奉献的人们的象征，文章在结束处点出树叶的喻意，深化了主题）。 树叶，我赞美你（再用这句结束全篇，有力，有余味）! 本文发表于小记者报发表于2009年4月20日求知报小学五年级b版 简评：本文用第一人称写树叶，便于直抒胸臆。文章从树叶的无私奉献写到树叶与根、枝干、花、果实的对比，再写到由树叶想到的无名英雄普通劳动者，层层递进，一气呵成，中心鲜明突出。“树叶，我赞美你”在文中反复出现，起到了贯穿全文的作用。 朱维山指导并点评 1.这篇文章的优点是什么? 2.文章是想赞美树叶还是想赞美人的精神？为什么？ 八.习作。 回忆一下自己在生活中学习中，哪些人、事、物使你感动