助人为乐典型事迹材料三.doc

1、助人为乐典型事迹材料三Page4/NUMSPages4助人为乐典型事迹材料三篇助人为乐典型事迹材料三篇【篇一】_女汉族出生于1972年6月_小学教师。参加工作28年以来她一直担任班主任工作始终怀揣着一颗真挚善良的心诠释着一位教师助人为乐的高尚师德。她一路走来身后留下的是一串串坚实的脚印写满了勤奋、奉献、快乐、幸福她凭着一腔热血用行动、用爱心、谱写着一曲曲让人感动的正气歌。爱孩子的她总是把学生的事当成她自己的事。无论哪个孩子有病或受伤她总是像对待自己的孩子似的给孩子买药陪孩子看病照料留守儿童那是常有的事她还先后主动联系与20多名家庭贫困的孩子结对帮扶为他们送去书包、书本等文具利用自己的从事语文教

2、学工作的优势在社区四点半课堂利用休息时间为贫困学生和前来上课的学生免费提升写作能力这项工作一坚持将近5年多她从不喊累任劳任怨地工作着。同事邻居的事有求必应对于她的热心无人不知无人不晓。她做好本职工作之余只要哪里有社会公益活动哪里就有她的身影。她为了更好的将公益事业做好她加入了_市“_山丹丹”青年志愿者服务队和_“雨露”志愿者服务队只要服务队发动志愿活动项目她便利用仅有的周末闲暇时间积极主动参与到义工的行列中默默无闻的帮助那些需要帮助的人。她参加教育工作28年来从青春走到中年日复一日从未改变始终践行“赠人玫瑰手有余香”28年的坚守逝去的是青春留下的是无数人的敬慕。她就是这样一个为每一个孩子服务的

3、好老师;她就是这样一个推己及人的好同事；她就是这样一个不计付出和回报的好邻居；她就是这样一个默默无闻乐于助人的好公民。她撰写的“教科研论文获国家一等奖”。赠人玫瑰手有余香_女出生于1972年6月1992年7月毕业于_师范同年参加教育工作。20_年毕业于_师范大学汉语言文学专业。自参加工作28年以来一直奋斗在教学第一线担任语文学科的教学、班主任、中队辅导员。她勤勤恳恳地工作兢兢业业地育人。先后获得县级讲课能手、县优秀班主任、县优秀少队辅导员、省级优秀指导教师的荣誉称号她担任的中队连年被评为优秀中队。多年来她所代的科目考试一直名列前茅深受家长和学生的爱戴。一、怀揣爱心释师德只要提起她大家都会不约而

4、同地说：她是一位好老师。从教28年她始终怀揣着一颗真挚善良的心诠释着一位教师助人为乐的高尚师德。她一路走来身后留下的是一串串坚实的脚印写满了勤奋、奉献、快乐、幸福她凭着一腔热血用行动、用爱心、谱写着一曲曲让人感动的正气歌。她是_后的骄傲她的名字叫_是_小学的一名普通的语文教师。自参加工作28年以来_老师一直担任班主任工作学校的老师都知道班主任的工作量大当班主任非常辛苦能不当就不当。和她同龄的教师都去找校领导要求把年龄大的教师从班主任岗位上换下来当她听校领导说学校教师紧张尤其是能担当起班主任工作的教师缺时她不顾自己年龄大不顾自己身体多病毅然决然地继续承担班主任工作她从不喊累总是默默的任劳任怨地工

5、作着而和她同龄甚至比她小的教师都从班主任岗位上换了下来。_老师当了28年的班主任爱孩子的她总是把学生的事当成她自己的事。无论哪个孩子有病或受伤她总是像对待自己的孩子似的跑前跑后。班上每学期都会有孩子感冒发烧而无精打彩影响学习李老师就自己备一些常用感冒药放在办公室以备急用有孩子生病时她就像妈妈一样一会儿用手摸摸孩子的头一会儿用脸蹭蹭孩子的脸反复试温度还给孩子量体温还不停地鼓励安慰孩子。同事们经常说：见过对学生好的没见过对学生这么好的。每每有人说起最爱学生的老师那一定非她莫属。二、情系学生洒爱心她还先后与20多名家庭贫困的孩子结对帮扶平时给孩子们买笔、买本子、文具已成了她的习惯每逢过年过节她总要给

6、这些孩子们买衣服、礼物每次去看望孩子时都会把自己的女儿也带上女儿也受到她的影响总是把自己舍不得吃、舍不得用的东西拿去送给帮扶的孩子。一年冬天天气已经很冷了大家都穿上了棉衣李老师发现班上一个男学生衣着单薄冻得直发抖李老师很好奇这个学生家境不错怎么这么冷的天还不穿棉衣呢？经了解得知前几天爸爸突然重病家里的钱全拿去给爸爸治病了看着和女儿一般大的可怜的孩子李老师眼眶湿润了她轻轻地把孩子搂在怀里立即请假出去给孩子买了一件棉衣这事在同事家长中间传了好久。给学生看病、买药、买学习用品、买衣服这对李老师来说就是“家常便饭”。她的爱心影响带动了学生和家长她所带的班学生之间互帮互助互相关心班级中一人有困难大家都帮

7、忙班级凝聚力超强。学生和家长都很感激她家长有事不在家都会把孩子托付给李老师在家长的心里她就如同孩子的家长一样。三、同事有事伸援手她心直口快是个热心肠的人平时说话总是笑呵呵的和同事相处得很好她不图名不图利默默无闻地为大家做一些力所能及的事同事们平时需要制作课件过六一需要剪辑音乐大家第一个想到的就是她因为她不管多忙都不会拒绝平时没时间她总是抽晚上在家休息时间无偿地为大家帮忙。只要有同事叫：“梅子快来”她就知道同事又在向她求救了。_年的时候学校来了一位实习生叫赵娟赵娟初上讲台面对学生面对陌生的教材经常感觉不知怎样给学生上课每次上课压力都特别大以至于都不想当老师了她得知这一情况后主动去找赵娟谈心并多次

8、为赵娟做示范课经常给赵娟讲怎样上课正是由于她的热心帮助赵娟成长特别快现在已经成了县级骨干教师了。赵娟每次来学校看望她时都会说：“李老师就像我妈关心我鼓励我。”四、关爱邻里送温暖对于素不相识的人她同样充满关爱之情。一个星期天她去姐姐家遇到一位来借剪刀的邻居从她们的谈话中得知这位大姐姓魏丈夫得了重病失去了劳动能力儿子从小就有点傻婆婆公公年纪大了不能下地干活家里负担很重。她想利用干完农活的空闲时间找个能挣点钱又能照顾家的活都两年了也没找下。李老师了解到她会摊山东煎饼于是当天就回_打听哪一家饭馆需要山东煎饼功夫不_初_人刚巧有一家饭馆正找供应煎饼的人。李老师和饭馆老板说好后找车立即赶到油坊源村把这一消息告诉了魏大姐魏大姐激动坏了立即泡豆、泡玉米第二天就把摊好的煎饼送到了饭馆遗憾的是煎饼不符合要求饭馆老板不满意。李老师不厌其烦地跑到饭馆和老板说明了魏大姐家的情况恳求老板多给魏大姐几次机会老板经不住她的软磨硬泡终于答应了。李老师又来到魏大姐家和魏大姐反复琢磨试验终于做出了满意的煎饼。现在魏大姐每周五给饭馆送一次煎饼一月收入六百多元看到魏大姐一家人的生活有了保障她比魏大姐还高兴。对于左邻右舍那更是没得说。不管谁家有困难她总是跑前跑后问寒问暖帮助解决。每每别人感激她时她总是说：“给予别人一点力所能及的帮助没什么！”五、公益事业乐参与