一年级语文老师班主任五月份工作总结反思教育教学叙事_第1页
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1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第3页 共3页一年级语文老师班主任五月份工作总结反思教育教学叙事五月份工作总结 耿丽 五月的春光，花开的季节，和煦的春风带来了一树树花开，一抹抹翠绿。五月又属于劳动的季节，在不知不觉的忙碌中，一个学期快要过去了。在这一学期里，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们渐渐长高了；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们成长了很多而作为老师，我最大的感受，就是欣喜。 回顾这一个月的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，才能使学生在各方面得到进步。 爱是无声的语言，关心孩子是教师沟通学生感情最有效的手段，想要管

2、理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把关爱学生放在第一位，孩子们天真烂漫，对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这朵漂亮的手工花是怎么做好的？问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?考考他会认生字了吗?在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。 五月份进行了期中考试，这次考试的题型灵活多样，对孩子的学习能力要求较高，其中默写所学课文占一小部分，考核内容以基础知识，如看拼音写词语为主，要求学生基本功十分扎实，同时也要求学生会一些简单的阅读和对阅读的简单了解，让学生能够明

3、白一些简单的道理，也增加了学生的课外识字情况。这次考试突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对前半学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本的生字词的改造。而且注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。考查学生词语拼读能力与观察能力。培养学生阅读能力和综合运用能力。 5月7日上午，我们听了著名专家申宣成博士的名为“教师如何做课例研究”的报告。 5月14日上午，我认真聆听了2008年感动河南十佳母亲王瑛教授的报告。 5月28日上午，我们认真聆听了全国德育专家涂俊礼关于班主任工作经验的专题讲座。下午，我有幸听取了 “感动河南十佳母亲”周慧玲老师的讲座，受益匪浅。他们用风趣的语言分享了管理班级的故事，他们的一个个故事都充满着教育爱心与智慧。通过

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