中班音乐游戏《章鱼和小鱼》教学设计_第1页
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1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第5页 共5页中班音乐游戏章鱼和小鱼教学设计中班音乐游戏章鱼和小鱼教学设计活动目标：1.倾听音乐，有节奏地随音乐表现动作。2.能用手指及手掌表现小鱼与章鱼在海底游动追逐的情境。3.在音乐游戏活动中，体验用音乐进行抓逃游戏的乐趣。活动准备：音乐紫色激情、卡片、图谱活动过程：一、开始部分1.师：今天我带来了两个生活在海洋里的动物，你们猜猜是谁？幼：鲨鱼师：海中霸王幼：海豚师：非常聪明的哺乳动物幼：水母师：像雨伞一样小结：你们说的它们都是海洋生物-看一看和你们说的一样吗？（出示小鱼，章鱼图片）2.章鱼和小鱼他们两个是好朋友，好朋友一见面会发生什么有趣的事情

2、，我们一起来听一听。二、基本部分1.分析放音乐a段师：他们见面干什么了？（幼儿：吹泡泡，游泳。）他们是怎么吹泡泡的？（幼儿做动作。大泡泡、小泡泡、方向不同的泡泡）吹了几个泡泡？（幼儿：4个，5个）到底吹了几个，我们再来听一次。放音乐（吹泡泡）师：吹了几个泡泡？（幼：8个）小结：哇！你们的耳朵真厉害。出示图谱师：数一下是不是八个，给自己鼓鼓掌，我们跟着章鱼和小鱼一起去吹泡泡吧。放音乐（吹泡泡）师：那他们吹泡泡还干什么了？（幼：游泳）师：怎么游的？（幼：向上，向下 幼儿做动作）师：我这里有他们游泳的路线，我们一起来看看。师：跟着音乐我们一起来游泳。放音乐（游泳）那我们跟着章鱼和小鱼一起吹泡泡，游泳

3、吧！放音乐（a段）小结：好朋友之间有说不完的话，玩不完的游戏。2.看看章鱼和小鱼还玩了什么？分析放音乐b段师：它们是怎么玩的？（先干什么、再干什么、然后、最后）嘴巴还说着什么？（小鱼小鱼上边游，小鱼小鱼下边游、小鱼小鱼转圈游，小鱼小鱼快快跑）师：我们来学学章鱼是怎么玩的。学学小鱼是怎么玩的。师：我请个小朋友来和我一起玩这个游戏。我来当小鱼，她来当章鱼。放音乐b段-我为什么没被抓到？（幼：跑的速度快）师：请两个孩子来玩。放音乐b段-你这个章鱼好厉害啊，怎么会把小鱼抓住？（幼：因为我抓的速度快）师：找一个你旁边的小朋友，和你一起来玩。师：我这里有它们玩的路线图我们一起看看。跟着音乐我们来玩一次，还是和你的好朋友。放音乐b段小结：一定要遵守游戏规则。3.刚才章鱼和小鱼先玩了什么游戏、再玩了什么、最后玩了什么？4.游戏师：孩子们让我们跟着章鱼和小鱼，一起去蓝蓝的大海里去玩吧。找一个你的好朋友，两个人找空地方站，商量一下谁当章鱼、谁当小鱼。播放完整版音乐（教师评价）师：和你的朋友互换一下角色，玩的时候一定要注意游戏规则。小结：被抓住的小鱼不要气馁，下次加快速度就不会被抓到了，也要表扬章鱼，快速的抓住了小鱼。师：游戏可以带来快乐，把你们的快乐也传递给后面的客人老师吧，每个小朋友去找一个客人老师我们一起来玩。三、结

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