2021年关于诗歌朗诵的知识与技巧

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年关于诗歌朗诵的知识与技巧 朗读是一种创作活动。它不是简洁地把文字变成声音，而是要给予文字所应当承载的信息和情感。下面就是我给大家带来的关于诗歌朗读的学问与技巧，欢送大家阅读参考! 诗歌朗读的特点 朗读的体裁多种多样，诗歌、散文、寓言、故事、小说、戏剧，都可以纳入朗读的范畴中。在众多体裁中，尤以诗歌被用于朗读的最多，因为诗歌具有感情浓烈、富有韵律、文学性强、流传广泛、影响深远等特点，这些特点都特殊适于进展有声语言艺术创作。 诗歌朗读的艺术感染力是因其特点而产生的。理解其特点有利于加深对朗读特殊是诗歌朗读的认识。 (一)音声性 诗歌朗读最重要的特

2、点之一就是其音声性，这也是一切朗读艺术的重要特点之一。 朗读是把文字作品转化为有声语言的艺术创作。在这个过程中，不管朗读者对文字作品思想的理解如何深入，不管他自身的文学素养和艺术修养如何高，也不管他对朗读的整体设计如何精妙，最终都主要表达在有声语言表达上，进一步说，就是朗读者的语音和声音上。因为，听众是通过朗读者的有声语言表达来承受文字作品的思想、理解朗读者的艺术修养、观赏文字作品的艺术魅力的。在此，我们可以这样说，有声语言几乎成了诗歌艺术惟一的载体。因此，只要思想深入、情感浓烈就能朗读好诗歌的说法是不成立的。 音声主要指朗读诗歌的声音。优秀的朗读艺术家总是不断地进展声音训练的，我们甚至有这样

3、的体验，只要他一张口，听众立即就会被其富于磁性的、动听悦耳的声音吸引住。声音虽然不是诗歌朗读的全部，但是它有其独立存在的意义，是增加诗歌朗读艺术魅力的重要因素。 因此，在进展诗歌朗读的训练过程中，练声既是根底性的工作它是进展诗歌朗读的必备条件，也是贯穿始终的工作它制约着诗歌朗读程度进步的幅度。 (二)标准性 标准性主要表如今朗读所选择的文字作品和所用法的语言上。一般来说，朗读时选择的文字作品都是标准的，其思想内容和语言形式大都经过的细心思索，另一方面，要求朗读诗歌要用法一般话。 到目前为止，大家所听到的诗歌朗读绝大多数都是用法一般话的，其标准的语音、标准的词汇、语法为大多数听众所熟识，能为群众

4、所理解和承受;同时，这种标准的语音也最能表达诗歌抑扬顿挫、平仄相间、富于韵律的特点，最能表现出诗歌朗读的艺术魅力。 (三)文学性 朗读不同于日常的说话，这一点主要表达在其文学性上。人们在日常说话时，涉及的话题多种多样，说话的状态也特别轻松，思绪可以是连续的，也可以是跳动的，可以是完好的，也可以是片段式的，只要能到达沟通思想的目的就可以了。 而朗读那么不同，一般来说，其文字作品的主题相对集中，有肯定的思想意义，富有情感，文字洗练精致;在朗读时，必要深入理解文字作品，调动自己的思想感情，用富于表现力和感染力的有声语言进展表达。无论是文字作品还是朗读创作，都带有特别鲜亮的文学性。 我们看到，人们在选

5、择朗读的文字作品时都是特别严格和仔细的，对其主题、思想、遣词造句的要求特别高。事实也证明，文字作品艺术水准的凹凸在很大程度上影响着朗读艺术魅力的凹凸。 (四)艺术性 朗读不同于传播信息的语言表达，如不同于新闻播音。人们在传播信息时，主要是为了把事情说清晰，因此，往往用最朴实的语言表达样态来转化文字语言，音高、音长、音强、音色、语气、节奏的改变都限制在肯定的幅度之内，其朴实性和真实感异样重要。 朗读那么不同。因其现场性的要求，所以朗读时声音运用有其特别的要求;因其感情浓烈，所以朗读时语气、节奏的改变幅度相对较大;因其音声性的特点，所以要求朗读者要通过训练增加其语言的表现力和感染力，等等。全部这些

6、要求，都表达出诗歌朗读艺术性的特点。 (五)综合性 朗读艺术是一项综合性的艺术，它不仅要求朗读所根据的文字作品要有较高的艺术水准，要求朗读者对文字作品的理解力、感受力以及有声语言的表现力和感染力要强，有时还要求配乐、灯光、舞美等多种因素的完善协作。这不仅要求这些因素自身的完善，还要有机协作，彼此衬托，相互促进，既不能显出弱势，也不能相互抢戏，否那么，语言与配乐的力度比照反差过大、内容与环境的风格背离等等都会影响到朗读作品的艺术效果。 此外，朗读者还应把握一些心理学和传播学的学问，可以在现场有效地掌握自己的身心状态，消退紧急心理，理解受众承受心理，与受众进展主动有效的沟通，使自己传达的思想、抒发

7、的感情可以真正达于受众的心中。 所以说，朗读的艺术效果是朗读者综合素养的集中表达。 (六)依靠性 一般来说，朗读都要根据肯定的文字作品来进展。无论是理解稿件、引发情感，还是运用技巧、形之于声，都是在文字作品的规定之下进展的。作品基调确实定、情感的浓淡、详细表达技巧的运用都受到文字作品的制约，抛开文字作品而任意发挥是得不偿失的，那样，朗读者将有可能置于无主题状态而不知所终，听众也会听得一头雾水。 (七)创作性 创作性是针对依靠性而言的。朗读虽然要根据肯定的文字作品来进展，但决不是照本宣科、见字出声，而是要对文字作品进展真正的创作。文字语言是不行能把的全部想法都表达清晰的，言不尽意即为此意，朗读者

8、要在深化理解作品的根底上将那些隐藏在文字之外的意思补充出来;同时，文字作品不行能把一句话恰切的语气表达出来，这也要靠朗读者运用有声语言表达技巧进展创作;另外，朗读者有声语言表达本身就是一种创作，悦耳的声音、高超的表达技巧都在肯定程度上为文字作品增色，加之配乐、灯光、舞美的设计等等，都使得朗读成为一项制造性的活动。 事实也证明了这一点，一部看似平常的文字作品经过朗读者细心的预备和倾情的呈现之后，往往会凸显出更丰厚的意蕴，具有更强的艺术感染力。 (八)观赏性 诗歌朗读并非曲高和寡的艺术形式。由于作品本身具有较高的艺术性，朗读者在创作的过程中又融入了自己的理解和感受，加之朗读者对诗歌朗读进展了细心的

9、设计和排练，并可以辅以音像等多种艺术形式，因此，诗歌朗读无论是在大型的文艺晚会中，还是在专场的诗歌朗读会上，都能以其易于理解、富于改变、长于抒情等特点而为大家所宠爱。如今，众多的艺术团体还将朗读与音乐、朗读与唱歌、朗读与表演相结合，制造出了诗歌朗读音乐会、诗歌演诵会等形式，加强了诗歌朗读的可看性，其观赏性的特点更加突出了。 (九)群众性 诗歌朗读艺术性的特点并不影响其群众性特点的存在。除却朗读无止境的艺术追求以外，大家还是比拟简单理解这种艺术形式的，并且都可以在某种程度上把握它。朗读是一种操作简洁、适应性强、老少皆宜的艺术形式，无论是在戏院剧场、礼堂教室，还是在露天广场、厂矿车间;无论是个人出

10、演，还是集体协作;无论是专业表演团体，还是业余朗读爱好者，都可以随时随地地进展朗读。另外，这种艺术形式易于被大家承受也是其群众性特点的表现。 (十)号召性 诗歌朗读有着剧烈的情感，有着广泛的受众群，它特殊合适于在群众中间进展;另外，朗读诗歌的选材也往往是具有行动性和煽动性，最易引起群众的共鸣，引导人们树立正确的价值观和人生观，净化人的心灵，陶冶人的情操。 诗歌朗读的功能 人们宠爱听诗歌朗读，也喜爱亲自朗读一些诗歌。它在人们的社会生活中发挥着宏大的作用。下面试着从以下几方面做一些阐释。 (一)标准语言 诗歌朗读有标准语言的功能。这里所说的标准语言可以从广义的角度理解，它既包括语音、词汇、语法的标

11、准标准，也包括一个人语言表达是否得体。 绝大多数的诗歌朗读都是用法一般话来进展的，有些方言区还通过举办朗读会的方式推广和普及一般话。一般话声韵和谐，调式丰富，最能表达诗歌平仄相间、韵律优美的特点。人们朗读诗歌，往往需要进展反复的训练，订正不准的字音、字调，这个过程有助于朗读者进步自己的一般话程度。同时，听众在观赏诗歌朗读的时候，也在潜移默化地受朗读者语音情况的影响，其标准化程度自然也会得到进步。 朗读所选的文字作品都是经过细心构思而写就的，文字往往也是细心锤炼的，语句优美，节奏鲜亮。朗读者朗读这样的作品，天长日久，也会对遣词造句、用语表达产生主动的促进作用。 (二)沟通思想 如今，随着信息化技

12、术的进展，世界日益变得像一个地球村，人们的交往好像变得更加便捷了。但事实上，这种交往更多的是人机的，而不是人际的，是公务的，而不是私人的，是外表的，而不是心灵的;即便是网上谈天这种看似是人与人的思想沟通，但由于参加者身份的不确定性和网络掌握的相对松散，许多人并不能进展真正的思想沟通。而在城市化进展的进程中，人们生活在钢筋混凝土的森林里，行动和思想都变得封闭起来了，沟通思想几乎成为一件很浪费的事。 而人们在进展朗读和观赏朗读的时候，心扉被叩开了，心情被激荡起来，思想的火花在每一个人的心中点亮，人们有倾诉的愿望，也有倾听的愿望，无形中，人与人心灵的桥梁被构建起来，沟通思想的愿望得以实现。 (三)净

13、化心灵 审美无功利。人们进展朗读和观赏朗读的过程就是制造美和审美的过程。在这个过程中，人们的功利心被赶走，纯洁的心灵显露出来。同时，诗歌中所蕴含的高尚情操、高雅风格都对朗读者和观赏者进展着思想的启迪，浓烈的情感也会不断地冲击着人们久未开启的心扉。人们在参与了一次朗读会以后，其心情往往久久不能安静，诗歌朗读在净化人们心灵方面发挥着重要的作用。 (四)训练消遣 朗读诗歌是一种很好的寓教于乐的艺术形式。一般来说，朗读的文字作品往往具有较强的思想性和艺术性，主题鲜亮，风格高雅，感情丰富，文学性强。这样的作品对于增长学问、开拓眼界极有好处;这种艺术形式不是刻板的、枯燥的，经过朗读者细心的艺术加工和创作，诗歌朗读具有较强的可看性和可观赏性，有着宏大的表现力和感染力，人们在朗读和观赏的过程中往往会产生极大的审美愉悦。 (五)进步修养 通过朗读，创可以加深对文字作品的深化体会，可以切身感受丰富情感在心灵中的撞击，可以加强语言表达的感染力，可以带动更多的人进步自身的修养。在这个过程中，人的气质、风度、内在的修养、对待人生的看法都会发生主动的改变。 (六)传播文化 语言是沟通思想的工具，是传播文化的载体，同时它本身也是一