2021年初中历史教师工作计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年初中历史教师工作计划 一名合格的老师，应当加强学习和讨论，进一步树立训练的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、熬炼，成长为道德高尚的人民老师，为训练事业的进展做出主动奉献，让家长放心，让家长满足。下面是我整理的初中历史老师工作方案，盼望对大家有所关心 ! 初中历史老师工作方案(一) 随着时间的消逝，新的一个学期又开头了。为了更好的完成新学期的训练教学工作，使以后的工作有目的、有方案、有组织的顺当的进展，特制订本学期的历史教学工作方案。 一、指导思想 以我校教学方案为指导，着眼于同学的进展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视同学的思想情感

2、训练，培育正确的世界观、价值观和人生观。留意引导同学进展探究性学习，开展丰富多彩的教学理论活动，营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的力量，努力提升教学的境界;施行综合性学习，进步同学的综合分析力量。 二、教学内容 中国史线索繁琐，所以主要是要将历史线索向同学讲解清晰。教材重点在于与历史进展的线索相关的重大大事和人物以及经济、文化的进展。难点在于向同学进展思想训练及对历史大事、人物的评价。 世界史教学内容以应对中考为主。充分发挥同学学习的主动性,培育同学的创新精神，更加侧重于资本主义的进展史。 三、同学状况分析 七八班级同学处在长身体、长学问的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是

3、对社会现实的反映，而他们受到年龄与学问的限制，社会辨别力量正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。另外，从道德的养成上来讲，是一个世界观、人生观、价值观的重要的形成时期，在这一个时期内的教学任务，从情感、看法、价值观这个层面上来讲，是一个培育爱国主义，形成正确的价值取向，进而形成正确的人生观和价值观念，完成训练教学中至关重要的环节。 九班级历史由于在中考中分数所占比重不大，又由于是文科，同学的重视程度不够。所以成果不抱负。初三同学的心理、生理处于改变时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的爱好不高，缺少肯定的主动性和向学性，需要教师动脑实行方法培育同学的学习爱好，培育同学养成良好

4、的学习行为习惯。另外，教材所述学问为世界历史，内容广泛并有时间的跨度，有中考的任务，所以在发动同学思想方面，促使其认识学习的重要性和紧迫性。这对以后的训练教学工作提出了挑战，也对老师的程度提出了更高的要求:如何在较短的、有限的时间内，进步同学对于历史学科的爱好。老师有责任关心他们正确认识历史，激发他们的学习爱好，端正学习看法，应常常理解、分析同学的心理与思想情况，以便做到心中有数。 其次要实在理解同学的学问构造，仔细分析其学习情况，发觉其长短处，在此根底上制定实在可行的教学方案，从大多数同学的实际状况动身，同时也要兼顾两头。使全部同学在中考中都能获得一个良好的成果。 四、教学措施 (一)做好训

5、练常规工作 1.仔细钻研教材、教参、教纲;仔细备课;上好每一堂课;细致修改作业;耐烦辅导同学，教书育人。 2.主动参与教研活动，汲取历史科有阅历老师的教法，深化学习教学理论，主动撰写论文，进步教学理论程度和教研力量。 3.优化课堂教学。严抓纪律，采纳多种教法，如争论、评论、阅读、自学等方式，启发同学动口、动手和学会学习。 (二)根底学问教学 1.对重大历史大事和重要人物进展详细描绘，讲清线索。每课突出重点、根底点让同学把握稳固好。 2.经济、文化、政治方面让同学知道，并理解进展状况，追溯根源，改善内容，联络当代与环保相关学问，准时训练。 3.对课文学问进展归纳、综合，让同学系统把握，教会同学学

6、法、记法，充分利用课本的思索提示、想一想等，增加同学爱好。进步教学效果。 (三)教学过程中进展情感看法价值观训练: 1.进展爱国主义优良传统训练。充分利用教材史实，增加同学爱国认知，学革命先烈及仁人志士的爱国事迹，为实现人类而奋斗。通过战斗的破坏作用，准时对同学进展环保训练。 2.初步用历史辩证唯物主义观训练。使同学学会科学分析评价革命时期的史实及人物，养分析归纳力量。 3.进展维护祖国统一，增进民族团结训练。我国历史进展，是统一稳固进展，即使是革命时期同样是统一的，教学让同学理解民族进展，树立民族团结、民族公平的观念。 4.进展优秀品德和高尚情操训练。历史上有很多出色的政治家、军事家、思想家

7、、科学家、文学家、艺术家和能工巧匠，都反映出高尚情操和优秀品德，值得发扬光大。 5.进展国情训练，增加时代责任感，内外比照，更要为国争光，树立民族自尊、骄傲、自信。 针对初三同学时间较为紧急，同学的时间观念也很强，所以在本学期的教学中强化质量意识，优化课堂教学构造，课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作，加强对薄弱同学的检查和催促工作。做到准时发觉问题，准时解决。既要简明扼要，抓住重点，以节省时间;又要细致入微，交待清晰，尽可能的深化挖掘教材，来照看到同学先天缺乏的问题。只有实行重点详讲，一般的学问点讲的方法。抓重点，带一般的学问点，从学问构造上选取里程碑式的大事，讲清大事的来龙去脉，不

8、惜花费时间。强化抱负前途训练、学习目的性训练和形势训练，使同学可以学得好。复习阶段，要仔细制定复习方案，细心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，教导迷津，进步同学的审题、解题的力量及速度。以确保中考考试获得圆满胜利。 初中历史老师工作方案(二) 新的学期，新的开头，学校呈现出一派活力勃勃的新相貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作方案如下： 一、指导思想： 仔细学习老师法、训练法、义务训练法、老师职业道德标准等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的训练事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。使自己做到从言语到行动与党中央保持全都，

9、爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵抗社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。 新学期里，本人将主动承受学校安排给自己的各项训练教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新训练观念，施行素养训练，全面进步训练质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱训练、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细修改作业，不敷衍塞责，不传播有害同学身心安康的思想。 二、素养训练： 我注重推行素养训练，坚决把施行素养训练落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对

10、同学严格要求，耐烦教育，不挖苦、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、安康进展。 教案是教师讲课的根据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清力量训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅表达教学大纲和新课标的要求，也保证将大纲和新课标要求落实到实处，时刻关注最新的高考信息，以高考的趋向和精神来指导教学，使之成为教学的指挥棒。这样做就能使素养训练在整个训练教学中成为一项必不行少的内容，避开了盲目性，随便性，增加了方案性。在编写教案时留意选择训练的方法和时机，到达既给同学传授学问，又开发同学思维力量，促进同学全面进展。在详细的教学过程中，结合所学内容，使同学

11、学习学问的同时，也汲取其它方面的养分，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学看法。 三、教研工作： 我将主动参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。虚心慎重、敬重同志，互相学习、互相关心，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素养训练的理论，进展更加深化的学习。在平常的教学工作 中努力关心后进生，实行各种措施使他们得到进步。 四、出勤： 在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从指导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作

12、严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成指导交给的各项任务。 五、本期教学的力量要求 1、根本技能; 2、规律思维力量; 3、运算力量; 4、分析问题和解决问题的力量：可以解决实际问题，是指解决带有实际意义的和相关学科中的问题，以及解决消费和日常生活中的实际问题。 六、教学常规： 我将主动从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对训练理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识，进步用理论来指导理论的力量。主动实行目的教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课

13、，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，并主动地用法各种电教器材，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合力量都得到进步。 七、学期工作目的： 通过本期教学，使同学形成肯定的素养，能自觉运用学问解决生活中的问题，形成扎实的根本功，继而决战高考，使同学在德、智、体各

14、方面全面进展，努力为国家培育栋梁之材。 初中历史老师工作方案(三) 一、个人根本状况： 作为一名刚刚走上工作岗位的新任教师，对自己的职业有个长远的规划，使自己在训练事业上能有个明确的目的和方向，对我来说，尤为重要。如今，我结合自己的实际状况，制定个人专业进展三年规划，用于指导以后的教学工作。 二、指导思想： 坚持以科学进展观为指导，以施行素养训练为宗旨，以课程改革为契机，以端正训练思想、丰富专业学问、进步专业技能为重点，努力进步自身教书育人程度，不断挑战现实，追求卓越，结合学校的老师专业进展规划，现制定我个人的三年进展规划，以作鞭策。 三、 总体目的： 1、训练理论程度和教学程度上有一个明显的

15、进步。 2、初步形成自己的教学风格。 3、具备肯定的科研力量和创新力量。 4、使自己成为受同学爱戴的老师。 四、阶段目的： 1、坚持不断学习，进步学科功底。 新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的老师训练体系，对广阔老师提出了新的更高的要求，促使老师必需加强学习、进修，尽快进步专业化程度。本人力求有扎实的学术功底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追求学术前沿的意识，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 2、学习信息技术，娴熟制作课件运用于教学与讲座 新世纪训练工应具备最先进的训练理念及驾驱课堂的力量，向45分钟要质量。因此可以制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件，无疑可以

16、起到事半功倍的效果。因此本人方案连续深化学习电脑学问，把握多媒体训练技术，力争娴熟制作课件运用于教学与讲座。 3、进步自身素养 首先，进步教学力量 、课堂教学中，鼓舞同学发觉问题，质疑问难，使同学养成自主学习，独立思索习惯，指导同学开展讨论性的学习活动。 、我要把握三方面的学问，即扎实的历史专业学问、宽广的其他学科学问、丰富的训练科学学问。在平常的理论中我要主动努力积累自己各方面的学问。在讨论历史教材、教参和历史读物的同时，还要阅读历史理论著作，关注最新的史学讨论动态，主动与其他历史老师或历史教学工作人员、讨论人员进展沟通;与此同时，还要广博地吸取其他学科的学问，勤于学习，广泛涉猎，不断吸取新

17、知，使自己不仅有丰富的学科学问，更有宽阔的文化视野和深沉的文化底蕴，还要有精湛的训练技能技巧。 其次、在新课改方面： .仔细参与每一次的教研活动，主动向有阅历、有先进教学理念的教师学习，多听同行的课，取别人之长，补自己之短。 .结合班级同学的实际状况，细心设计教案，备好每节课，课前做好充分预备，课后写好教学反思。 .以同学为本，充分表达课改的精神。使同学整个身心投入学习活动，去经受和体验学问形成的过程，在教学中去感受学习的乐趣，去体会学习的方法。组织同学多向互动，通过师生之间、个体之间、小组之间的学习、沟通使课堂气氛活泼、激发了同学的学习热情。 五、详细措施： 1、通过自学、教研活动和上级部门

18、组织的连续训练学习和学校组织的校本研训活动努力进步自身训练理论的程度。 2、主动参与学校课程改革的各项活动，并在教学中要多进展自我反思。 3、主动参与教学课题讨论，撰写训练论文。 4、讨论教学中的问题，坚持在行动中学习、行动中讨论、行动中进步。 5、保持良好的工作状态，乐观、主动地面对工作中出现的困难。 六、到达目的的标记： 1.学习专业化学问、进步专业化技能的自觉性有明显进步。 2.努力成为历史学科的学科带头人。 3.成为思想素养高，改革意识强、专业构造合理、训练教学程度高的资深老师。 4.成为可以适应训练改革和学校进展所需要的优秀老师。 5、能独立设计科研、课题、施行讨论，要有课题，并且将

19、课题讨论的思想浸透到训练教学中，落实在课堂上。 专业成长的进展规划与总结反思 一、目前情况的自我分析 1.优势分析： 经过一段时间的理论学习，具有肯定的教学理论，初步理解课改的精神，能初步运用所学的理论，进展中同学自主学习的理论与探究。 教学根本功相比照较扎实，以课改的精神作为日常教学的理念，依据所任教同学的特点与教学内容的特点组织与施行日常教学活动。 擅长对在日常教学中所猎取的信息作一点分析与反思，不断积累，使其成为日后教学活动指导同学自主学习的珍贵资源而加以利用。 2.缺乏分析： 缺少系统的理论学习，对在训练教学中所遇到的问题有的不能准时发觉，有的无法运用所把握的理论学问加以全面的分析，特殊是缺乏在新形势下训练教学对的新要求，面临的新任务方面的理论学问。 由于理论知学习的不全面，影响了教学反思的质量，对教学中存在的问题的分析缺乏理论支撑，因此对教学质量的进步不快。在课堂教学的整改施行过程中缺少理论根据，也影响了中同学自主学习的施行与探究不能到达肯定的高度，进而影响了专业化进展的进程。 二、专业化进展方案 1：竖立同学人人都是资源的思想，作为老师，必需面对全部同学培育与开发资源。在训练教学过程中到处为同学的楷模，以自己的人